|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
18권(1호)
|
pp.37~58
|
2004-03-30
|
음악교육학
|
| 출처연구과제 : 초임 음악 교사의 정체성 형성 과정 탐색 |
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|
한국심리학회
|
한국심리학회지:일반
pp.275~300
심리과학
|
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한국영재교육학회
|
영재와 영재교육
pp.87~127
영재교육
|
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|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
11권(2호)
|
pp.1~19
|
1997-08-01
|
스포츠심리학
|
| 출처연구과제 : 신체활동이 청소년들의 인터넷 중독행동 및 이와 관련된 심리적 변인에 미치는 영향 |
|
|
|
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|
|
|
|
박인영
|
한국교육학회
|
39권(1호)
|
pp.95~123
|
2001-03-01
|
통역번역
|
| 출처연구과제 : 통역 자기효능감 : 척도 개발 및 통역 성취도와의 상관관계 분석 |
|
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
11권(2호)
|
pp.1~19
|
1997-09-30
|
통역번역
|
| 출처연구과제 : 통역 자기효능감 : 척도 개발 및 통역 성취도와의 상관관계 분석 |
|
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|
|
|
|
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
pp.593~617
교육학
|
|
|
|
|
|
|
김주영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
28권(2호)
|
pp.251~268
|
2014-06-01
|
교육심리학
|
|
|
|
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|
|
박선민
|
한국교육방법학회
|
교육방법연구
|
26권(2호)
|
pp.347~369
|
2014-05-01
|
교육학
|
|
|
|
|
|
|
강한아
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
27권(2호)
|
pp.263~283
|
2013-06-01
|
교육학
|
|
|
|
|
|
|
이수현
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
26권(4호)
|
pp.1113~1136
|
2012-12-01
|
교육학
|
|
|
|
|
|
|
허예빈
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
26권(4호)
|
pp.1075~1096
|
2012-12-01
|
교육학
|
|
|
|
|
|
|
김소현
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
26권(3호)
|
pp.717~738
|
2012-09-01
|
교육학
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
26권(2호)
|
pp.543~562
|
2012-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 1
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
26권(1호)
|
pp.63~84
|
2012-03-01
|
교육학
피인용횟수 : 5
|
|
|
|
|
|
|
이채희
|
한국교육평가학회
|
교육평가연구
|
24권(4호)
|
pp.989~1016
|
2011-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 1
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
25권(4호)
|
pp.853~873
|
2011-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 2
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국심리학회
|
한국심리학회지:일반
|
3권(4호)
|
pp.1011~1038
|
2011-12-01
|
심리과학
피인용횟수 : 4
|
|
|
|
|
|
|
이혜란
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
25권(3호)
|
pp.671~691
|
2011-09-01
|
교육학
피인용횟수 : 7
|
|
|
|
|
|
|
주지은
|
한국여성심리학회
|
한국심리학회지:여성
|
15권(4호)
|
pp.829~851
|
2010-12-01
|
여성학
피인용횟수 : 1
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
24권(3호)
|
pp.583~609
|
2010-09-01
|
교육학
피인용횟수 : 22
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
24권(3호)
|
pp.563~582
|
2010-09-01
|
교육학
피인용횟수 : 11
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
24권(1호)
|
pp.39~59
|
2010-03-01
|
교육학
피인용횟수 : 15
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
22권(4호)
|
pp.647~670
|
2008-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 15
|
|
|
|
|
|
|
노언경
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
22권(4호)
|
pp.631~645
|
2008-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 3
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육개발원
|
한국교육
|
35권(4호)
|
pp.3~24
|
2008-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 9
|
|
|
|
|
|
|
이명희
|
한국사회및성격심리학회
|
한국심리학회지: 사회및성격
|
22권(4호)
|
pp.157~174
|
2008-11-01
|
심리과학
피인용횟수 : 65
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
22권(2호)
|
pp.423~441
|
2008-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 37
|
|
|
|
|
|
|
|
허미화
|
한국교육학회
|
39권(3호)
|
pp.233~258
|
2001-08-31
|
학교/교육심리
|
| 출처연구과제 : 정의교육과 인성교육의 구현: 인성교육을 위한 교육환경분석 및 개선방안연구 |
|
|
PDF(1)
|
|
|
|
|
|
|
조석희
|
한국교육과정학회
|
15권(2호)
|
pp.129~153
|
1997-01-01
|
중등교육
|
| 출처연구과제 : 창의적 능력 신장을 위한 교육과정개발 및 평가모형 연구 |
|
|
PDF(1)
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국문화및사회문제심리학회
|
한국심리학회지: 문화 및 사회문제
|
14권
|
pp.111~134
|
2008-02-01
|
심리과학
피인용횟수 : 41
|
|
|
|
|
|
|
차정은
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
21권(4호)
|
pp.923~944
|
2007-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 25
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
21권(4호)
|
pp.945~967
|
2007-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 24
|
|
|
|
|
|
|
주지은
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
21권(2호)
|
pp.311~330
|
2007-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 3
|
|
|
|
|
|
|
김봉환
|
한국상담학회
|
상담학연구
|
8권(2호)
|
pp.583~602
|
2007-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 2
|
|
|
|
|
|
|
손은영
|
한국사회및성격심리학회
|
한국심리학회지: 사회및성격
|
21권(2호)
|
pp.71~87
|
2007-05-01
|
심리과학
피인용횟수 : 8
|
|
|
|
|
|
|
차정은
|
한국사회및성격심리학회
|
한국심리학회지: 사회및성격
|
2권(4호)
|
pp.115~130
|
2006-11-01
|
심리과학
피인용횟수 : 1
|
|
|
|
|
|
|
이성심
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
2권(3호)
|
pp.529~548
|
2006-09-01
|
교육학
피인용횟수 : 8
|
|
|
|
|
|
|
조연순
|
교육과학연구소
|
교육과학연구
|
29권(1호)
|
pp.329~347
|
1999-06-01
|
교육학
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
교육과학연구소
|
교육과학연구
|
29권(1호)
|
pp.157~176
|
1999-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 7
|
|
|
|
|
|
|
조연순
|
교육과학연구소
|
교육과학연구
|
28권(1호)
|
pp.131~152
|
1998-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 13
|
|
|
|
|
|
|
조승우
|
교육과학연구소
|
교육과학연구
|
27권(1호)
|
pp.71~88
|
1998-02-01
|
교육학
피인용횟수 : 28
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
19권(3호)
|
pp.677~698
|
2005-09-01
|
교육학
피인용횟수 : 9
|
|
|
|
|
|
|
이주화
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
19권(1호)
|
pp.311~326
|
2005-03-01
|
교육학
피인용횟수 : 73
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육평가학회
|
교육평가연구
|
17권(2호)
|
pp.107~130
|
2004-11-01
|
교육학
피인용횟수 : 1
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
18권(2호)
|
pp.227~244
|
2004-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 10
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
18권(1호)
|
pp.37~58
|
2004-03-01
|
교육학
피인용횟수 : 72
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
18권(1호)
|
pp.5~21
|
2004-03-01
|
교육학
피인용횟수 : 8
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육방법학회
|
교육방법연구
|
16권(2호)
|
pp.1~38
|
2004-01-01
|
교육학
피인용횟수 : 45
|
|
|
|
|
|
|
이순묵
|
한국교육학회
|
교육학연구
|
4권(1호)
|
pp.31~50
|
2002-01-01
|
교육학
피인용횟수 : 1
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
17권(1호)
|
pp.5~36
|
2003-03-01
|
교육학
피인용횟수 : 55
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국심리학회 산하 한국발달심리학회
|
한국심리학회지: 발달
|
15권(3호)
|
pp.17~32
|
2002-09-01
|
심리과학
피인용횟수 : 2
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육평가학회
|
교육평가연구
|
16권(1호)
|
pp.44~59
|
2003-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 5
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육평가학회
|
교육평가연구
|
15권(1호)
|
pp.157~184
|
2002-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 57
| 출처연구과제 : 학업 동기 척도 표준화 연구 |
|
|
|
|
|
|
|
|
방희정
|
한국문화및사회문제심리학회
|
한국심리학회지: 문화 및 사회문제
|
13권(3호)
|
pp.23~63
|
2007-08-01
|
심리과학
피인용횟수 : 5
| 출처연구과제 : 한국인의 관계적 자아의 다면적 분석 |
|
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
16권(4호)
|
pp.169~187
|
2002-12-01
|
교육학
피인용횟수 : 99
|
|
|
|
|
|
|
최윤자
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
17권(1호)
|
pp.149~166
|
2003-03-01
|
교육학
피인용횟수 : 7
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
16권(3호)
|
pp.5~29
|
2002-09-01
|
교육학
피인용횟수 : 51
|
|
|
|
|
|
|
김아영
|
한국교육심리학회
|
교육심리연구
|
17권(2호)
|
pp.25~43
|
2003-06-01
|
교육학
피인용횟수 : 49
|
|
|
|
|