인문사회분야 Personal Researcher Page

연구자 정보
ㆍ연구책임자 수행 과제 9 건
ㆍ공동연구자 참여 과제 1 건
ㆍ게재 논문수 100 건
ㆍ저술 저역서수 3 건
ㆍ그 외 성과물수 15 건
ㆍ총 피인용횟수 1604 건
한국연구재단 한국연구업적통합정보에 등록된 연구자 정보
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한국연구재단 지원 인문사회분야 연구과제 수행 현황
연구책임자로 수행한 과제목록
1. 재단과제 재단과제 가이드
교육생태계 변화에 대응하는 융합교육 활성화를 위한 플랫폼 구축
진행중 | 백성혜 | 2022 | 사업명 : 인문사회연구소지원사업
2. 재단과제 재단과제 가이드
교육생태계 변화에 대응하는 융합교육 활성화를 위한 플랫폼 구축
종료 | 백성혜 | 2019 | 사업명 : 인문사회연구소지원사업
보고서(1)
3. 재단과제 재단과제 가이드
창의적 융합인재 육성을 위한 교육 이론 및 프로그램 개발
종료 | 백성혜 | 2016 | 사업명 : 학제간융합연구지원
낱장자료(1) 보고서(1)
4. 재단과제 재단과제 가이드
영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
종료 | 백성혜 | 2010 | 사업명 : 중견연구자지원
보고서(1) 논문(6) 단행본(3)
5. 재단과제 재단과제 가이드
한국의 4세부터 11세까지 학생들의 열과 온도에 대한 개념들
종료 | 백성혜 | 2008 | 사업명 : 우수논문지원
논문(1)
6. 재단과제 재단과제 가이드
과학철학과 과학사를 접목한 교육 프로그램이 중등학교 학생들에게 미치는 영향
종료 | 백성혜 | 2008 | 사업명 : 고급지식확산지원
보고서(1)
7. 재단과제 재단과제 가이드
초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
종료 | 백성혜 | 2007 | 사업명 : 중견연구자지원
조사자료(1) 논문(1) 녹음자료(1) 보고서(1) 낱장자료(1)
8. 재단과제 재단과제 가이드
E-Learning 체제에서의 효과적 교수 및 학습방안
종료 | 백성혜 | 2004 | 사업명 : 교과교육공동연구
논문(2) 보고서(1) 웹사이트(1)
9. 재단과제 재단과제 가이드
물질을 구성하는 입자 이론의 관점에서 중등학교 과학 교과서 서술의 문제점 분석 및 효과적인 교수 학습 자료 개발
종료 | 백성혜 | 2001 | 사업명 : 교과교육공동연구
논문(3) 보고서(1) 낱장자료(3)
 
공동연구자로 참여한 과제목록
1. 재단과제 재단과제 가이드
인문사회지식의 융합과 미래 비전을 위한 통합성과확산센터 구축
진행중 | 허은 | 2024
 
인문사회분야 연구성과물 현황
게재 논문 목록 (한국연구재단 한국학술지인용색인(KCI)와 연구지원시스템(eRND)에 등록된 자료와 기초학문자료센터(KRM) DB구축사업을 통해 확인된 자료임)
1.논문
KCI등재
고교학점제에 대한 화학 교사의 인식 분석
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.891~904 교과교육학
2.논문
KCI등재
디지털 리터러시 기반의 ‘과학영재 교사 교육프로그램’을 통한 교사의 TPACK 함양
한국과학영재교육학회 pp.27~49 영재교육
3.논문
KCI등재
고등학교 교사 소진의 잠재 프로파일 분류와 예측 변수 분석
한국실천공학교육학회 pp.381~387 과학기술학
4.논문
KCI등재
중학교 학교자율시간 운영을 위한 교과 융합 선택 과목 교육과정 개발 모형
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.279~293 교과교육학
5.논문
KCI등재후보
융합적 관점에서 본 해양조선 산업과 진로교육 방향
pp.235~262 교육학
6.논문
KCI등재후보
The Importance of Humanities in 21st Century Career Education
pp.101~126 교육학
7.논문
KCI등재후보
입자 모델 개발을 위한 코딩 프로그램 활용 수업의 교육적 가치 탐색: 증발과 끓음을 중심으로
pp.1~25 교육학
8.논문
KCI등재
초⋅중등 교사들을 위한 AI-TPACK 교육프로그램의 효과
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.131~150 교과교육학
9.논문
KCI등재
개인적 성공 경험을 가진 베이비 붐 세대로부터 도출한 융합교육의 의미와 방항성 탐색*
pp.27~56 교육학
10.논문
KCI등재
포디프레임을 활용한 오르골 제작 경험이 예비교사의 융합교육 역량에 미치는 영향
교육연구원 | 교원교육 pp.373~408 교육학
11.논문
KCI등재
삼투 현상의 설명에 대한 EPM 기반의 시뮬레이션 제작과 SPM과의 비교
한국현장과학교육학회 | 현장과학교육 pp.484~495 과학교육학
12.논문
KCI미등재
문제 발견을 통한 융합적 사고를 함양하는 메이커 교육 프로그램 개발
pp.53~77 교육학
13.논문
KCI미등재
융합적 사고력 향상을 위한 리빙랩 프로젝트의 개발 및 적용 과정 연구
pp.87~116 교육학
14.논문
KCI미등재
프로젝트형 SW융합교육프로그램이 초등학생의 융합적 문제해결력 및 소프트웨어 관련 진로지향도에 미치는 영향
pp.1~30 교육학
15.논문
KCI미등재
‘보일 법칙’ 실험 맥락에서 나타난 중학생들의 과학의 본성에 대한 인식
pp.31~60 교육학
16.논문
KCI미등재
과학의 본성의 교육적 응용을 위한 화학교사 교육프로그램의 효과
pp.42~60 교육학
17.논문
KCI미등재
교육공간으로서 메타버스에 관한 고찰
pp.1~14 교육학
18.논문
KCI미등재
QGIS와 Scapetoad 프로그램으로 만든 주기율표 카토그램을 활용한 고등학교 화학 교과서에서 다루는 원소의 출현 빈도 분석
pp.46~59 교육학
19.논문
KCI미등재
화학교사들의 메타 모델링 지식 수준 향상을 위한 교육 프로그램의 개발 및 효과
pp.25~45 교육학
20.논문
KCI등재후보
융합교육 PCK에 대한 교사 인식 연구
pp.87~120 교육학
21.논문
KCI등재후보
중학교 동아리 활동을 위한 통합교육 프로그램 개발: ‘거북선’을 중심으로
pp.1~24 교육학
22.논문
KCI등재
자연에서 관찰되는 육각구조의 이해를 위한 모델링 교육 프로그램이 예비교사들의 인식에 미치는 효과-포디프레임을 중심으로-
교육연구원 | 교원교육 pp.5~29 교육학
23.논문
KCI등재
뉴미디어리터러시 융합교육에 대한 교사들의 관점 연구
pp.367~384 학제간연구
24.논문
KCI등재
Exploring Educational Effects of Classes Using GeoGebra for Crystal Structure Learning
뇌기반교육연구소 pp.411~429 기타교육학
25.논문
KCI등재
유아와 학부모가 함께 하는 뉴미디어리터러시 융합놀이 수업사례 연구
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.697~709 교과교육학
26.논문
KCI등재
파일럿 규모 열 진공 체임버 설계 및 제작
pp.113~122 학제간연구
27.논문
KCI등재
실행의 측면에서 본 융합수업 방법론의 특성 탐색
한국통합교육과정학회 | 통합교육과정연구 pp.181~202 교육학
28.논문
KCI등재
중등 교사를 위한 미래문제해결 프로그램 기반 정보, 과학, 수학 교과의 인공지능 융합교육 연수 교육과정 개발 및 효과 분석
한국컴퓨터교육학회 | 컴퓨터교육학회 논문지 pp.1~11 교육학
29.논문
KCI등재
생성형 인공지능 활용 교육프로그램을 통한 예비교사들의 인공지능에 대한 인식 변화
교육연구원 | 교원교육 pp.5~31 교육학
30.논문
KCI등재
포디프레임을 활용한 오르골 제작과 창의적 활동을 포함한 융합교육프로그램의 교육적 효과
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.423~439 교과교육학
31.논문
KCI등재
ChatGPT 활용한 초등 과학 수업에서 질문 단계의 변화 및 수업에 대한 인식 분석
한국초등과학교육학회 | 초등과학교육 pp.322~336 과학교육학
32.논문
KCI등재
예비교사의 R&E 활동 지도를 통한 PCK 변화에 대한 연구
한국현장과학교육학회 | 현장과학교육 pp.21~32 과학교육학
33.논문
KCI등재
포디프레임을 활용한 중심지 이론 모델링 활동의교육적 효과 및 인식에 미치는 영향 -예비교사들을 중심으로-
교육연구원 | 교원교육 pp.5~22 교육학
34.논문
KCI등재
영재교육 경험을 가진 교사들의 영재교육 방향에 대한 인식 고찰
한국과학영재교육학회 pp.251~268 영재교육
35.논문
KCI등재
탐구실험 교육봉사에 참여한 중등 예비교사들의 실천적 지식
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.61~75 교과교육학
36.논문
KCI등재
심미적 체험 기반의 과학관 전시기획 프로세서 제안
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.111~123 교과교육학
37.논문
KCI등재
생태공감 프로그램이 초등학교 학생들의 공감 관점에 미치는 효과
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.225~239 교과교육학
38.논문
KCI등재
착생과 공생 사이 - 존 케이지의 “4분 33초”의 교육적 함의 -
한국문화융합학회 | 문화와 융합 pp.145~155 학제간연구
39.논문
KCI등재
중등 교사를 위한 캡스톤 디자인 수업설계 기반 정보, 수학, 과학 인공지능 융합교육 연수 개발 및 효과 분석
한국컴퓨터교육학회 | 컴퓨터교육학회 논문지 pp.59~70 교육학
40.논문
KCI등재
과학영재 학생들의 과학 메타모델링 지식(MMK) 수준 및 MMK 수준과 화학 학업 성취도와의 관계 분석
한국현장과학교육학회 | 현장과학교육 pp.9~24 과학교육학
41.논문
KCI등재
물질의 상태 분류에 대한 과학교사와 머신러닝 모델의 분류 결과의 비교 분석
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.363~379 교과교육학
42.논문
KCI등재
물질의 상태 분류에 대한 머신러닝 기반 교사교육 프로그램의 교육적 효과
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.259~284 교과교육학
43.논문
KCI등재
구글어스를 활용한 문학지리 교육 - 학습자의 『열하일기』 장소체험을 중심으로 -
한국문학교육학회 | 문학교육학 pp.503~545 한국어와문학
44.논문
KCI등재
예비교사를 위한 머신러닝 활용 물질의 상태 분류에 대한 융합교육 프로그램의 효과 분석
중소기업융합학회 | 중소기업융합학회논문지 pp.139~149 정보서비스
45.논문
KCI등재
과학 교사들을 위한 반응적 교수법 교사 교육 프로그램 개발 및 교육적 효과에 대한 연구
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.287~303 교과교육학
46.논문
KCI등재
모델링 기반 탐구 활동에 대한 과학 교사들의 인식
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.849~867 교과교육학
47.논문
KCI등재
융합기반 음악교육 수업원리 개발
한국음악교육공학회 | 음악교육공학 pp.69~93 음악교육학
48.논문
KCI등재
자유학기제 교육봉사 활동을 통한 학부생 및 일반대학원생들의 실천적 지식에 대한 연구: 예비교사 양성기관, 교육청과 단위 학교의 연계 활동
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.129~144 교과교육학
49.논문
KCI등재
예비교사의 TPACK 평가틀 개발과 TPACK 발달 저해 요인 분석
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.325~338 교육학
50.논문
KCI등재
교사의 실행에 기반한 융합수업 모형 개발
한국통합교육과정학회 | 통합교육과정연구 pp.49~72 교육학
51.논문
KCI등재
초등학교 4-6학년 학생들의 생태중심 세계관에 대한 연구
한국초등과학교육학회 | 초등과학교육 pp.227~238 과학교육학
52.논문
KCI등재
과학교사의 수행평가에 대한 평가 전문성 탐색
한국교육과정평가원 | 교육과정평가연구 pp.231~251 교육학
53.논문
KCI등재
뜨고 가라앉는 현상에 대한 과정적 관점 설명방식에 대한 교사들의 인식
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.583~594 교육학
54.논문
KCI등재
TPACK 발달 단계를 고려한 수업이 예비 교사의 자기효능감 및 발달 수준에 미치는 효과
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.1371~1391 교과교육학
55.논문
KCI등재
2011년 전후의 과학교육분야에서의 융합교육 연구동향의 변화 탐색
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.531~542 교육학
56.논문
KCI등재
인문학과 과학의 융합교육에 대한 국내 연구동향 분석
학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 pp.43~62 교과교육학
57.논문
KCI등재
음악 중심 융합교육에 관한 국내 연구 동향 분석
한국음악교육공학회 | 음악교육공학 pp.107~126 음악학
58.논문
KCI등재
예비교사의 TPACK 역량 측정 설문과 수행평가 결과의 차이
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.437~449 교육학
59.논문
KCI등재
소외 지역 학생들을 위해 활동하는 교육 NGO 단체의 사례 비교 분석
교육연구소 | 교육문화연구 pp.461~490 기타교육학
60.논문
KCI등재
창의융합 교육의 관점에서 본 문학 교과서의 문제와 대안- 창의융합 교육 제재로서의 드라마 <대장금>
한국문화융합학회 | 문화와 융합 pp.309~338 학제간연구
61.논문
KCI등재
예비교사교육의 개선방안에 관한 연구: 수석교사의 의견을 중심으로
교육문제연구소 | 교육문제연구 pp.129~149 교육학
62.논문
KCI등재
디지털 리터러시를 강조한 과학 수업이 중학교 1학년 학생들의 과학 태도 및 핵심역량 성장 인식에 미치는 영향
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.227~236 교육학
63.논문
KCI등재
예비과학교사들의 반응적 교수 유형 및 실행의 제약점 분석
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.177~189 교육학
64.논문
KCI등재
포디프레임.지오지브라.3D펜을 활용한 융합교육 프로그램이 초등학교 4학년 영재학생들의 창의·융합 역량에 미치는 영향
교육연구원 | 교원교육 pp.73~88 교육학
65.논문
KCI등재
지오지브라를 활용한 금속의 결정 구조 모델링 교육 자료 개발
한국현장과학교육학회 | 현장과학교육 pp.111~126 과학교육학
66.논문
KCI등재
학습공동체를 통한 과학교사의 평가에 대한 신념에 관한 연구
교육연구원 | 교원교육 pp.1~21 교육학
67.논문
KCI등재
모델링을 통한 과학영재 학생들의 메타모델링 지식 발달 단계 분석
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.457~464 교육학
68.논문
KCI등재
Rogers의 혁신특성에 기반한 융합교육에 대한 중등교사의 구조적 인식 분석
교육연구소 | 교육문화연구 pp.179~196 기타교육학
69.논문
KCI등재
프로그래밍 기반 수업이 과학교사의 TPACK에 대한 인식에 미치는 영향
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.693~703 교육학
70.논문
KCI등재
STEAM 연구학교 프로그램에 제시된 핵심역량 분석
교육연구원 | 교원교육 pp.25~47 교육학
71.논문
KCI등재후보 연구결과물
뜨고 가라앉는 현상에 관련된 과학영재교육 프로그램이 영재 학생들에게 미치는 효과 분석
이수덕 | 과학교육연구소 | 교사교육연구 | 51권(2호) | pp.153~168 | 2012-08-01 | 교사교육
출처연구과제 : 영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
72.논문
KCI등재 연구결과물
Archimedes의 창의적 문제해결과정 분석을 통한 과학교육에의 함의 고찰
이상희 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 33권(1호) | pp.30~45 | 2013-02-01 | 교육학
출처연구과제 : 영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
73.논문
KCI등재 연구결과물
기체분자운동론에 관련된 과학자들의 창의적 비판적 사고과정에서 나타난 과학철학적 관점의 변화가 과학교육에 주는 함의
김윤기 | 한국과학철학회 | 과학철학 | 15권(1호) | pp.79~99 | 2012-06-01 | 철학
출처연구과제 : 영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
74.논문
KCI등재
초등학교 과학과 5, 6학년 서술형 평가문항의 행동영역 내용타당도 및 이에 영향을 미치는 요인 분석
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.87~101 교육학
75.논문
KCI등재
사회 구성주의 과학교사교육 프로그램에 참여한 교사들의 인식 변화와 실천 연구
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.939~947 교육학
76.논문
KCI등재
학생의 과학학습 관련 국내 과학교육 연구 동향 분석
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.751~772 교육학
77.논문
KCI등재
Bloom의 신교육목표분류체계에 기초한 2007 및 2009 개정 초등학교 과학과 교육과정과 미국의 차세대 과학 표준(Next Generation Science Standards)의 성취기준 비교 분석
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.277~288 교육학
78.논문
KCI등재
스크래치를 활용한 고등학교 과학 수업에 대한 학생 인식
한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 pp.53~64 교육학
79.논문
KCI등재
부산지역 초등영재들의 국립부산과학관에 대한 이해와 기대
교육연구원 | 교원교육 pp.231~250 교육학
80.논문
KCI등재
STEAM교육을 실행한 중등교사의 융합교육에 대한 인식
노희진 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 14권(1호) | pp.375~402 | 2014-10-01 | 교과교육학
81.논문
KCI등재
서술형 평가에서의 교사평가와 동료평가 활동 경험에 따른 고등학생들의 인식
백성혜 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 34권(6호) | pp.593~599 | 2014-09-01 | 교육학
82.논문
KCI등재
중학교 과학교과서, 교사의 인식 및 실험 수업 사례에서 나타난 과학적 탐구 요소 분석
한유화 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 34권(4호) | pp.349~357 | 2014-06-01 | 교육학
83.논문
KCI등재
2009 개정 교육과정에 대한 이해당사자 기반 평가 연구 -인문계 고등학교 쟁점사항 선호도를 중심으로-
백성혜 | 학습자중심교과교육학회 | 학습자중심교과교육연구 | 14권(6호) | pp.41~67 | 2014-06-01 | 교과교육학
84.논문
KCI등재
중학교 1학년 상태변화 실험수행과정에서 나타난 예비과학교사의 논증구조 및 이에 영향을 미치는 요인과 예비교사교육에 대한 인식 분석
백성혜 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 34권(3호) | pp.197~206 | 2014-05-01 | 교육학
85.논문
KCI등재
과학 영재학생들의 일상에서 나타나는 몰입과 창의성에 대한 연구
이남주 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 34권(2호) | pp.147~153 | 2014-04-01 | 교육학
86.논문
KCI등재
과학교육에서 과학사의 응용: 입자개념의 발달에 대한 과학사적 고찰이 과학교육에 주는 함의
백성혜 | 한국과학사학회 | 한국과학사학회지 | 35권(3호) | pp.499~519 | 2013-12-01 | 과학기술사
87.논문
KCI등재
과학영재학생들의 삶에서 나타나는 정서와 몰입에 대한 질적 탐구
이남주 | 교육연구원 | 교원교육 | 3권(1호) | pp.253~272 | 2014-01-01 | 영재교육
88.논문
KCI등재
초등학교 3학년‘물질의 상태’단원에 제시된 예의 기능별 유형 분석및 학생들의 이해
백성혜 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 33권(7호) | pp.1273~1284 | 2013-12-01 | 교육학
89.논문
KCI등재
여성 취업과 직장 내 성공 요인에 대한공대학생, 교수 및 기업체 대표 간의 인식 분석
백성혜 | 한국공학교육학회 | 공학교육연구 | 16권(6호) | pp.58~64 | 2013-11-01 | 학제간연구
90.논문
KCI등재
메타인지를 활용한 초등과학 영재프로그램이 학습 몰입도와 언어적 상호작용에 미치는 효과
이남주 | 한국초등과학교육학회 | 초등과학교육 | 32권(4호) | pp.415~422 | 2013-11-01 | 교육학
91.논문
KCI등재
전기가 흐르는 물질로서 도체와 전해질에 대한 예비과학교사들의 개념변화 과정에 대한 연구
백성혜 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 33권(6호) | pp.1103~1118 | 2013-10-01 | 교육학
92.논문
KCI등재
공대 교수, 대학생, 기업가의 성인지력 비교 분석
백성혜 | 한국공학교육학회 | 공학교육연구 | 16권(5호) | pp.43~52 | 2013-09-01 | 학제간연구
93.논문
KCI등재후보
‘라망알라빠뜨’프로그램 교사교육을 통한 과학의 본성 및 과학교육에 대한 초등학교 초임교사들의 관점 변화에 대한 사례 연구
고유경 | 과학교육연구소 | 교사교육연구 | 52권(2호) | pp.215~226 | 2013-08-01 | 교사교육
94.논문
KCI등재
과학 창의적 문제 해결력 신장을 위한 초등교사 연수 프로그램에 대한 평가
백성혜 | 한국영재학회 | 영재교육연구 | 23권(2호) | pp.133~160 | 2013-04-01 | 기타인문학
95.논문
KCI등재
초등학생의 과학 글쓰기 수행 안내를 위한 편지글 유형의 루브릭 개발 및 적용
손진순 | 한국초등과학교육학회 | 초등과학교육 | 31권(1호) | pp.25~39 | 2012-02-01 | 교육학
피인용횟수 : 2
96.논문
KCI등재후보
도체·부도체의 원자 구조와 전자 이동에 대한 학습이 중학생의 정전기 개념 이해에 미치는 영향
김경은 | 한국현장과학교육학회 | 현장과학교육 | 6권(1호) | pp.60~68 | 2012-02-01 | 과학교육학
97.논문
KCI등재
‘전기 회로 꾸미기’단원의 수업에서 나타난 초등교사의 PCK 특성
최경숙 | 한국초등과학교육학회 | 초등과학교육 | 3권(3호) | pp.315~329 | 2011-08-01 | 교육학
98.논문
KCI등재
6학년 학생의 과학에 대한 인식론적 신념과 학습 관련 요소들과의 관계 분석
원정애 | 한국초등과학교육학회 | 초등과학교육 | 3권(3호) | pp.282~295 | 2011-08-01 | 교육학
피인용횟수 : 1
99.논문
KCI등재후보
고1학생들의 일정성분비의 법칙을 이용한 금속의 연소현상 설명에 관한 연구
김영민 | 한국현장과학교육학회 | 현장과학교육 | 5권(2호) | pp.129~135 | 2011-08-01 | 과학교육학
100.논문
KCI등재
멘토링을 통한 예비화학교사들의 Pedagogical Content Knowledge 변화
이송연 | 한국과학교육학회 | 한국과학교육학회지 | 31권(4호) | pp.621~640 | 2011-06-01 | 교육학
피인용횟수 : 4
 
저술 저역서 목록 (한국연구재단 연구지원시스템(eRND)에 등록된 자료와 기초학문자료센터(KRM) DB구축사업을 통해 확인된 자료임)
1.단행본
연구결과물
예비교사와 현장교사를 위한 과학교육 이야기
백성혜 | 북스힐 | 2011-10-01 | 과학교육학
출처연구과제 : 영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
2.단행본
연구결과물
화학 교과서 뒤집어보기
백성혜 | 자유아카데미 | 2014-01-01 | 과학교육학
출처연구과제 : 영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
3.단행본
연구결과물
멘델레예프의 영재들을 위한 화학강의
백성혜 | 이치사이언스 | 2011-02-01 | 과학교육학
출처연구과제 : 영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
 
그 외 성과물 목록 (한국연구재단 기초학문자료센터(KRM) DB구축사업을 통해 확인된 자료임)
1.보고서
연구결과물
(결과보고)교육생태계 변화에 대응하는 융합교육 활성화를 위한 플랫폼 구축
백성혜 | 2023-02-06 | 교사교육
출처연구과제 : 교육생태계 변화에 대응하는 융합교육 활성화를 위한 플랫폼 구축
PDF(1)
2.낱장자료
원자료
<창의적 융합인재 육성을 위한 교육 이론 및 프로그램 개발> 연구를 위한 참고문헌
백성혜 | 교육이론
출처연구과제 : 창의적 융합인재 육성을 위한 교육 이론 및 프로그램 개발
PDF(1)
3.보고서
연구결과물
(결과보고)창의적 융합인재 육성을 위한 교육 이론 및 프로그램 개발
백성혜 | 2018-02-23 | 과학교육학
출처연구과제 : 창의적 융합인재 육성을 위한 교육 이론 및 프로그램 개발
PDF(1)
4.보고서
연구결과물
(결과보고)영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
백성혜 | 2013-10-29 | 과학교육학
출처연구과제 : 영재교육 담당 과학교사의 교수내용지식 측정도구 개발 및 교수내용지식이 교수에 미치는 영향 분석
PDF(1)
5.녹음자료
원자료
초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
백성혜 | 한국교원대학교 | 2007-07-07 | 교수
출처연구과제 : 초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
PDF(1)
6.조사자료
원자료
초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
백성혜 | 한국교원대학교 | 교수
출처연구과제 : 초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
PDF(1)
7.낱장자료
원자료
초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구를 위한 수업지도안
백성혜 | 한국교원대학교 | 교수
출처연구과제 : 초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
PDF(1)
8.보고서
연구성과물
E-learning 체제에서의 중등학교 과학 '용액' 관련 단원 수업 자료의 개발 및 교수-학습 효과 분석
유정미 | 한국교원대학교 | pp.1~232 | 2005-09-30 | 교육발전/정책
출처연구과제 : E-Learning 체제에서의 효과적 교수 및 학습방안
PDF(1)
9.웹사이트
연구성과물
고등학교 화학 용액 단원 CAI
유정미 | 교육발전/정책
출처연구과제 : E-Learning 체제에서의 효과적 교수 및 학습방안
ETC(1)
10.낱장자료
연구성과물
삼투 현상에 대한 대안 제시에 관한 설문지
강대훈 | 한국교원대학교 교육연구원 | 2002-11-29 | 과학교육학
출처연구과제 : 물질을 구성하는 입자 이론의 관점에서 중등학교 과학 교과서 서술의 문제점 분석 및 효과적인 교수 학습 자료 개발
PDF(1)
11.낱장자료
연구성과물
삼투 관련 개념의 교사용 설문지
강대훈 | 한국교원대학교 교육연구원 | 2002-11-29 | 과학교육학
출처연구과제 : 물질을 구성하는 입자 이론의 관점에서 중등학교 과학 교과서 서술의 문제점 분석 및 효과적인 교수 학습 자료 개발
PDF(1)
12.낱장자료
연구성과물
삼투 관련 개념의 학생용 설문지
강대훈 | 한국교원대학교 교육연구원 | 2002-11-29 | 과학교육학
출처연구과제 : 물질을 구성하는 입자 이론의 관점에서 중등학교 과학 교과서 서술의 문제점 분석 및 효과적인 교수 학습 자료 개발
PDF(1)
13.보고서
연구결과물
(결과보고)물질을 구성하는 입자 이론의 관점에서 중등학교 과학 교과서 서술의 문제점 분석 및 효과적인 교수 학습 자료 개발
백성혜 | 과학교육학
출처연구과제 : 물질을 구성하는 입자 이론의 관점에서 중등학교 과학 교과서 서술의 문제점 분석 및 효과적인 교수 학습 자료 개발
14.보고서
연구결과물
(결과보고)초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
백성혜 | 2009-01-17 | 과학교육학
출처연구과제 : 초등학생들의 과학의 본성에 대한 인식을 토대로 개발한 통합적 및 비통합적 교수자료의 효과 연구
PDF(1)
15.보고서
연구결과물
(결과보고)과학철학과 과학사를 접목한 교육 프로그램이 중등학교 학생들에게 미치는 영향
백성혜 | 2010-03-02 | 과학교육학
출처연구과제 : 과학철학과 과학사를 접목한 교육 프로그램이 중등학교 학생들에게 미치는 영향
PDF(1)