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문제중심학습(PBL)이 예비교사와 교사의 지식 획득, 문제해결 전략의 선택, 문제해결 능력에 미치는 영향
이동영상은 한국연구재단(NRF, National Research Foundation of Korea)이 지원한 연구과제(
문제중심학습& #40;PBL& #41;이 예비교사와 교사의 지식 획득, 문제해결 전략의 선택, 문제해결 능력에 미치는 영향
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2004 년 선도연구자지원
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길양숙(강원대학교)
)의 '연구성과물' 로 제출된 자료입니다.
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길양숙(강원대학교)
)의 '연구성과물' 로 제출된 자료입니다.
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한국연구재단 기초학문자료센터 DB구축사업 참여 관련분야 전문가가 추가 입력한 정보입니다.
| 제작기관 | 강원대학교 |
| 색인어 | 문제중심학습, 교사교육, 실제적 지식, 문제해결전략 |
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주초록(메인언어)
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본 자료는 문제중심학습(PBL)이 예비교사와 교사의 지식 획득, 문제해결 전략의 선택, 문제해결 능력에 미치는 영향 관련 '딜레마 인터뷰_교육대학원(교육과정)' 녹음자료 입니다.
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메타작성자초록
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본 자료는 문제중심학습(PBL)이 예비교사와 교사의 지식 획득, 문제해결 전략의 선택, 문제해결 능력에 미치는 영향 관련 '딜레마 인터뷰_교육대학원(교육과정)' 녹음자료 입니다.
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