1. 장애아동 조기발견 및 중재에 관한 부모의 정보습득 실태
본 연구는 장애아동 부모를 대상으로 조기발견 및 중재에 관한 대중인식프로그램의 현황을 조사한 결과를 제시한 것이다. 연구결과 장애의 의심 또는 진단 이전 시기에 부모들이 아동의 장애에 관한 정보를 ...

1. 장애아동 조기발견 및 중재에 관한 부모의 정보습득 실태
본 연구는 장애아동 부모를 대상으로 조기발견 및 중재에 관한 대중인식프로그램의 현황을 조사한 결과를 제시한 것이다. 연구결과 장애의 의심 또는 진단 이전 시기에 부모들이 아동의 장애에 관한 정보를 얻는 빈도가 매우 낮고, 정보의 출처도 다양하지 못한 것으로 나타났다.

2. 발달지체아동의 조기발견 및 중재를 위한 국내외 대중인식 프로그램 개발 사례 비교
국내외 대중인식활동 사례를 조사하여, 대중인식을 위한 정책과 운영주체, 효과적인 운영을 위한 주요 요소, 대중인식 자료가 갖추어야 할 주요 요소를 알아본 연구이다. 연구결과, 대중인식 활동은 조기발견정책 수립 시 함께 이를 위한 정책의 수립과 협력기구의 수립을 통해 이루어져야 하며, 제도적 행정적 지원이 필요한 것으로 나타났다. 또한 이를 위해 개발된 자료는 주요 발달표, 지역의 진단과 중재 기관, 의뢰체계 등과 같은 주요 내용을 포함해야 하는 것으로 타났다.

3. 장애아동 조기발견을 위한 협력적 추적 체계 개발 방향

본 연구에서는 문헌고찰을 중심으로 협력적 추적 체계 전담 기구의 구성과 역할 및 쟁점, 추적 자료의 수집 및 통합 데이터베이스의 개발 과제, 부모의 역할에 대해 알아보고, 국내 장애영․유아의 조기발견을 위한 추적 체계의 개발 방향을 제시하였다. 의뢰체계 및 대상아동의 정의 개발, 연계망구축, 지역사회중심의 선별프로그램, 추적전담기구, 통합적 추적 데이터베이스시스템 개발을 통해 대상 아동을 체계적으로 추적, 관리할 수 있는 추적체계 모형의 개발이 필요함을 제안하였다.

4. 지역사회중심의 장애영유아 가족지원 실행을 위한 가족의 요구와 자원실태분석
본 연구는 장애아동 가족을 대상으로 가족자원지지도, 가족자원필요도, 가족지원 요구도를 분석한 결과를 제시한 것이다. 연구결과 가족의 요구는 자녀를 돌보아줄 기관에 대한 요구와 정서적 지원, 재정 및 구체적 지원에 대한 요구가 높았으며, 이러한 요구는 특수교사, 치료사, 사회복지사의 지지와 정적 상관관계가 매우 높은 것으로 나타났다.

5. 부모 참여프로그램 운영을 위한 장애유아 부모의 정보 요구 조사

본 연구는 장애유아 부를 대상으로, 가족참여 프로그램 운영을 위해 필요한 요구 조사를 실시한 것이다. 장애유아 부모는 아동 교육방법에 관한 정보 요구와 가족 지원에 관한 정보에 대한 요구 또한 높은 것으로 나타났다. 지역사회의 정보에서는 특수교육기관의 배치와 통합교육기관의 배치에 관한 요구 또한 높은 것으로 나타났다.

6. 장애 영․유아 조기선별 및 진단평가를 위한 개선방안 모색
본 연구는 관련 문헌 고찰 및 사례분석, 관련전문가 설문조사 및 심층면담조사를 토대로 지방 특수교육의 현장에 적용이 용이한 실제적인 장애아동 조기선별 및 진단평가를 위한 다학문적인 연계모형과 정책적인 개선방안을 제안한 것이다. 연구결과 다학문적인 조기선별 및 진단평가 모형 및 선별․진단평가 체계, 선별검사 및 진단도구의 개발과 관련전문가 및 부모들에 대한 재교육이 필요한 것으로 나타났다.

1. A parent survey on the public awareness program for child find and early intervention of infants and young children with special needs

This study investigated the status of the public awareness program in the community level, using a survey wit ...

1. A parent survey on the public awareness program for child find and early intervention of infants and young children with special needs

This study investigated the status of the public awareness program in the community level, using a survey with parents of young children with disabilities. The results show that there are very few informations available to prevent disability risk, and the types and contents of information are very limited. It is suggested that more effective public awareness program in the community level should be developed.

2. Comparison of public awareness programs for child find and early intervention of young children with developmental delay

This study suggested a system and public awareness program for child find child find and early intervention of young children with developmental delay. It is found that amendment and improvement of laws and policies, establishment of a leading agency to perform the public awareness programs, and interagency council are needed to develop a model public awareness program.

3. Future Direction of a Collaborative Tracking System for Identifying Young Children with Disabilities

This study suggests the future direction of a tracking system in Korea for identifying young children with disabilities and facilitating comprehensive services. The compositions and roles of an integrated tracking system, issues of the tracking system, trends in the development of the systems, and data collection are identified. It suggests that a referral system, definitions and criteria for including a child in the tracking system, system to register, track, and manage identified children and a community-based collaborative interagency committee should be developed.

4. An Investigation of Needs of Parents of Young Children with Disabilities for the Program of Parent Involvement

This study investigated needs among parents of young children with disabilities in parent involvement programs. It is found that the parents have high levels of needs for educational methods in home settings, information on family support and child placement after eligibility decision in made.

5. A study on the needs and resources of families of young children with disabilities for implementing a community-based family support program in Cheonan and Asan

This study investigated resource support function, resources needs, and support needs of families of young children with disabilities. It is found that the resources needs of parents are various. They were found be supports from agencies, emotional supports, daycare, and so forth. The family supports were related with fathers' job, mothers' academic career and mothers' age. The resources needs were related with family income, fathers and mothers' age, mothers' academic career.


6. Directions of early screening, evaluation, and assessment of young children with disabilities

This study suggests a practical model and political improvement strategies for early screening and diagnosis of infants and toddlers with special needs through critical review of relevant research literature, policy reports, and excellent model cases and survey and interview with practitioners. It suggests developments of a multidisciplinary collaborative model, periodical screening and assessment processes and instruments, and training programs for practitioners and parents.

본 1차년도 연구의 목적은 교육, 의료․보건, 복지 분야의 포괄적인 다학문적 팀 접근을 통해 종합적인 장애아동 조기발견 및 가족지원 모형을 개발하는데 있다. 구체적으로, 1)장애아동의 조기발견을 위한 대중인식프로그램과, 2)아동을 발견․등록하고 관리할 ...

본 1차년도 연구의 목적은 교육, 의료․보건, 복지 분야의 포괄적인 다학문적 팀 접근을 통해 종합적인 장애아동 조기발견 및 가족지원 모형을 개발하는데 있다. 구체적으로, 1)장애아동의 조기발견을 위한 대중인식프로그램과, 2)아동을 발견․등록하고 관리할 수 있는 추적체계, 3)아동의 선별, 진단․평가, 4)개별화 가족지원 프로그램의 모형을 개발하는 것을 연구목표로 하였다. 본 연구에서는 국내외 연구논문 및 정책 보고서 검토, 국내외 우수사례 분석, 설문조사, 심층면담과 같은 연구방법을 적용하여 각각의 연구목표에 따른 연구를 실행하였다.
연구결과 첫째, 장애아동 부모의 경우 아동장애의 의심 또는 진단 이전 시기에 아동의 장애에 관한 정보를 얻는 빈도가 매우 낮고, 정보의 출처도 다양하지 못한 것으로 나타났다. 따라서 대중인식 프로그램 모형은 주관기관의 주도하에 관련 협력기구를 포함해야 하며, 효과적인 대중인식활동의 운영을 위해서는 대중인식 프로그램의 용이한 접근 및 이용가능성 향상, 관련기관 종사자를 위한 대중인식활동의 수행, 지속적이고 다양한 대중인식활동의 전개, 효과적인 프로그램운영을 위한 제도적 행정적 지원이 필요한 것으로 보인다. 또한 대중인식을 위해 개발된 자료는 대상아동의 정의, 주요 발달표, 조기 중재의 중요성 및 내용, 지역의 진단과 중재 기관, 의뢰체계 등에 관한 정보가 포함되어야 하는 것으로 나타났다.
둘째, 장애아동 가족의 지원요구는 자녀를 돌보아줄 기관에 대한 요구와 정서적 지원, 재정 및 구체적 지원에 대한 요구가 높은 것으로 나타났다. 그러므로 가족기능강화를 기초로 한 가족지원 모형은 여러 관련 전문가의 협력 속에서 지역사회 중심의 지원서비스 모형이 개발되어야 하며, 또한 가족참여 프로그램 운영에는 가정에서의 아동 교육방법과 가족지원에 관한 정보, 특수교육기관의 배치와 통합교육기관의 배치에 관한 요구를 반영하여 관련기관에서 여러 자료를 통해 정보를 제공해 주는 것도 일부분으로 포함시켜야 할 것으로 보인다.
셋째, 장애아동 조기발견을 위한 추적 체계의 모형에는 장애영․유아의 조기발견을 위한 의뢰체계 및 추적 대상아동의 정의 개발, 지역사회의 연계망구축 및 지역사회중심의 선별프로그램을 개발하여 다양한 시기에 문제의 가능성이 있는 아동들을 찾아 등록하여 체계적으로 추적, 관리하는 체계가 개발되어야 할 것으로 나타났다. 따라서 지역사회 중심의 추적 전담기구의 설립 및 부처간 협력을 통한 통합적 추적 데이터베이스 시스템 개발이 포함되어야 할 것으로 고려된다.
넷째, 조기선별 및 진단평가 모형의 개발에는 관련기관 간의 연계를 통한 체계적인 아동발견과 조기중재 및 유아특수교육 서비스 제공이 이루어질 수 있도록 해주는 다학문적 접근방법의 도입이 필요한 것으로 나타났다. 또한 영․유아 선별 및 진단평가 과정은 반복적으로 시행되어져야 하고, 개인차가 크고 다양한 특성을 지닌 장애 영․유아에게 적용 가능한 선별검사 및 진단도구의 개발과 관련전문가 및 부모들에 대한 재교육의 필요성이 있는 것으로 나타났다.

1. 실질적인 현장의 실태를 반영한 본 연구의 결과는 대학 내 유아특수교육이나 관련학과의 교육과정 또는 프로그램 구성 시 체계적인 다학문적 서비스 지원 절차 및 방법 등에 대한 구체적인 지침과 방향을 제시해주는데 활용할 수 있다.

2. 현행의 의료적인 서비스 ...

1. 실질적인 현장의 실태를 반영한 본 연구의 결과는 대학 내 유아특수교육이나 관련학과의 교육과정 또는 프로그램 구성 시 체계적인 다학문적 서비스 지원 절차 및 방법 등에 대한 구체적인 지침과 방향을 제시해주는데 활용할 수 있다.

2. 현행의 의료적인 서비스 제공 형태에서 벗어나 교육환경을 중심으로 하는 상호 협력적인 연계서비스 프로그램을 개발하는데 기본모형으로 활용할 수 있다.

3. 특수교육의 미래 방향인 장애위험 및 발달지체, 장애아동의 조기발견, 추적, 선별, 진단평가 및 교육, 가족지원 프로그램 간의 협력적인 모형을 실제 교육 및 관련 서비스 현장에서 적용할 수 있도록 지원하는 정책 수립에 방향과 지침을 제공해주는데 활용할 수 있다.

4. 등록 및 추적, 적절한 조기선별 및 진단평가, 가족지원 서비스를 장애 아동과 가족이 보장받을 수 있도록 관련 법규의 제정이나 사회보장 정책의 입안에 기초 자료로 활용할 수 있다.

5. 정부부처간 및 장애아동 서비스 기관간의 협력적 연계체계의 개발을 촉진시킬 수 있다.

6. 지역사회의 장애인에 대한 인식개선과 장애아동 및 가족들의 사회통합을 유도할 수 있는 대중인식프로그램의 개발을 촉진시킬 수 있다.