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연구과제 상세정보

논증의 과학적 글쓰기에 의한 과학이론 정당화와, 귀추의 과학적 추리를 통한 과학이론 발견 과정
  • 연구자가 한국연구재단 연구지원시스템에 직접 입력한 정보입니다.
사업명 보호학문강의지원 [지원년도 신청 요강 보기 지원년도 신청요강 한글파일 지원년도 신청요강 PDF파일 ]
연구과제번호 2010-551-H00001
선정년도 2010 년
연구기간 1 년 (2010년 07월 01일 ~ 2011년 06월 30일)
연구책임자 오준영
연구수행기관 충북대학교
과제진행현황 종료
과제신청시 연구개요
  • 연구목표
  • 학문의 경계를 넘어 모든 학문의 원천인 철학과의소통을 통하여, 인간의 경험인 자연과학을 연결 확장하며, 과학철학의 다양한 창출을 유도한다는 목적이 있다.
    (1) 통섭과 융합이라는 새로운 시대사조에 부합하여 경험과학인 자연과학과 그리고 모든 학문의 연결고리인 과학 철학과의 적극적인 소통을 통해서 기존의 시각과 방법론을 넘어서는 새로운 지식의 창출에 진력한다.
    (2) 생산성과 직결되는 학문과의 공존을 지향하는 보다 생산성 있는 과학 철학을 생산한다.
    (3) 인간경험에 대한 포괄적이고 심층적인 이해가 있는 자연과학의 이론 성립과정과 개인의 개념 획득과정의 유사성에 바탕으로 새로운 과학의 탐구과정을 개발하고자 한다.
    (4)창의성을 강조하는 새로운 과학탐구과정을 On-line 콘텐츠 개발로 모든 연구자와 학습자가 공유하도록 한다.
  • 기대효과
  • 이 사업의 성공적 수행을 통해 다음과 같은 효과를 산출할 것으로 기대한다.
    논증과 귀추추리를 사용한 실제적 과학의 탐구모형 제시 하여,
    1) 구체적이고 심도 있는 적용을 통해 과학철학의 영역을 실제적인 자연과학 영역으로 확대한다.
    2) 탈 경계 과학철학의 학문적 개방성과 사회적 실천성을 토대로 학문영역 전반에 통합적ㆍ실용적인 실제적인 과학탐구 모형을 제시한다.
    3) 연구물의 On-line 콘텐츠 개발로 모든 연구자와 학습자들의 공동적인 노력에 적극 동참한다.
  • 연구요약
  • 연구내용으로는 정규대학의 자연계 학생과 인문계 학생을 대상으로, 우주를 개발하고, 그를 이용하는 우주시대를 전망하며, 좀 더 넓은 우주 영역으로 점점 확대하는 내용을 담고 있다.
    방법으로는 논증을 이용한 글쓰기와 토론을 통하여 과학이론을 정당화하는 방법론을 학습한다(오준영과 김유신, 2009). 이렇게 정당화한 과학이론이 귀추추리를 이용한 과학이론의 생성과정이 어떻게 이루어졌는가를 탐색한다(오준영, 2010). 그러한 과학이론의 정당화와 발견의 원리를 결합 비교한다.
    이러한 내용들은 이미 정해진 실험 실습에 따라 행해지는 것이 아니라 거의 학생 스스로 찾아가는 실습 위주로 짜여 진다. 따라서 창조적인 온라인 콘텐츠 개발이 아주 유효하다.
  • 한글키워드
  • 과학적 글쓰기,논증,과학이론의 정당화,과학글쓰기,과학이론의 발견,귀추추리
  • 영문키워드
  • Scientific writing,Science writing,Justification of scientific theory,Discovery of scientific theory,Argument,Abductive inference
  • 연구성과물 목록
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