본 연구는 스포츠윤리교육에 대한 높은 관심과 필요성에도 불구하고 현재 제대로 시행되지 못하는 원인을 스포츠윤리교육 프로그램의 부재에 있다고 보고, 스포츠지도 현장에서 활용할 수 있는 실용적인 스포츠윤리교육 프로그램에 대한 모형을 제시함으로써 스포츠윤리교 ...

본 연구는 스포츠윤리교육에 대한 높은 관심과 필요성에도 불구하고 현재 제대로 시행되지 못하는 원인을 스포츠윤리교육 프로그램의 부재에 있다고 보고, 스포츠지도 현장에서 활용할 수 있는 실용적인 스포츠윤리교육 프로그램에 대한 모형을 제시함으로써 스포츠윤리교육의 활성화에 기여하고자 한다.

첫째, 2015년부터 체육지도자 자격검정시험에 스포츠윤리 과목이 신설됨에 따라 무엇보다 이를 위한 교재개발이 시급하다. 본 연구에서 제시한 프로그램의 내용과 방법은 스포츠윤리를 교육하기 위한 교재개발의 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.

둘째, 본 연구에서 ...

첫째, 2015년부터 체육지도자 자격검정시험에 스포츠윤리 과목이 신설됨에 따라 무엇보다 이를 위한 교재개발이 시급하다. 본 연구에서 제시한 프로그램의 내용과 방법은 스포츠윤리를 교육하기 위한 교재개발의 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.

둘째, 본 연구에서 개발한 프로그램을 토대로 초등, 중등, 고등, 성인 등 교육대상 수준에 맞추어 적절히 응용해서 스포츠윤리교육을 실시할 수 있으며 프로그램을 장기간에 걸쳐 운영하지 못할 경우에는 각 주제별로 특강형식으로도 운영할 수 있을 것이다.

셋째, 본 연구는 스포츠윤리교육 프로그램 모형을 개발함으로써 스포츠윤리교육의 활성화를 도모하고자 하였다. 스포츠윤리교육의 활성화를 통하여 궁극적으로 오늘날 스포츠계에 만연한 도덕적 해이와 관련된 사건과 범죄를 감소시키고 스포츠계의 윤리의식을 고취시켜 건강한 스포츠문화를 조성하는 데 기여할 수 있을 것으로 기대된다.

본 연구의 목적은 바람직한 스포츠윤리교육의 목적, 교육내용, 그리고 교수방법을 모색하여 스포츠지도자를 위한 실용적인 스포츠윤리교육 프로그램을 개발하는 것이다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위한 구체적인 목표는 다음과 같다. 첫째, 스포츠윤리교육에서 다루 ...

본 연구의 목적은 바람직한 스포츠윤리교육의 목적, 교육내용, 그리고 교수방법을 모색하여 스포츠지도자를 위한 실용적인 스포츠윤리교육 프로그램을 개발하는 것이다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위한 구체적인 목표는 다음과 같다. 첫째, 스포츠윤리교육에서 다루어져야 할 내용(개념과 실천영역)과 방법론을 탐색한다. 둘째, 선정된 교육내용과 교수방법을 토대로 스포츠윤리 교육프로그램을 구성하여 예비체육지도자인 체육대학 학생을 대상으로 교육을 실시한다. 셋째, 교육 실시 사전, 사후조사를 실시하여 스포츠윤리교육 프로그램에 대한 효과를 분석한다. 넷째, 프로그램 효과 분석과 예비체육지도자들의 프로그램 자체에 대한 평가내용을 기초로 수정·보완하여 스포츠윤리교육 프로그램 최종안을 확정한다.

본 연구를 추진하는 방법은 먼저 스포츠윤리교육과 관련된 국내·외 문헌과 선행연구를 고찰하여 스포츠윤리의 개념과 실천영역을 정립한 내용을 기초로 스포츠윤리교육에서 다루어야 할 내용들을 선정할 것이다. 다음으로, 이러한 교육내용을 어떠한 방법으로 교육할지에 대하여 기존의 인격, 가치관, 윤리, 도덕교육에서 사용하는 방법론을 탐색하여 스포츠윤리교육 프로그램을 구성하고자 한다. 끝으로, 작성된 교육프로그램의 내용에 따라 예비체육지도자인 체육대학 학생들을 대상으로 교육을 실시할 것이다. 스포츠윤리교육 프로그램을 실행하기 전, 학생들의 사전 스포츠윤리에 대한 인식수준과 실천현황을 조사하고, 프로그램의 효과와 타당성을 분석하기 위해 스포츠윤리교육 프로그램을 실행한 후에 인식과 실천의 변화에 대한 조사를 실시할 것이다. 또한 스포츠윤리교육 프로그램 자체에 대한 학생들의 평가를 실시하고 이를 토대로 스포츠철학, 윤리학, 교육학 전공자 및 스포츠행정 전문가 그룹과의 논의와 검토를 통해 프로그램을 수정·보완하여 최종 스포츠윤리교육 프로그램을 완성하고자 한다.