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논문 상세정보
디지털 도서관 담론 속에서 우리 학교도서관의 길 찾기
이논문은 한국연구재단(NRF, National Research Foundation of Korea)이 지원한 연구과제(
미국 학교도서관 운영 원리에 관한 연구
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2001 년 박사후연수과정지원
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김종성(Univ. of North Carolina at Chapel Hill)
)의 '연구성과물' 로 제출된 자료입니다.
)의 '연구성과물' 로 제출된 자료입니다.
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한국연구재단 기초학문자료센터 DB구축사업 참여 관련분야 전문가가 추가 입력한 정보입니다.
| 학술지명 | 한국문헌정보학회 학술발표논집 9집 (ISSN : ISSN 1225-598X) |
| 발행정보 | 2000-04-01 / pp. 83 ~ 98 |
| 발행처/학회 | 한국문헌정보학회 |
| 주저자 |
김종성
(부산대학교)
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| 색인어 | 디지털 학교 도서관, 학교 도서관 운영, 미국 학교 도서관 |
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목차
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1. 들어가며-'왜'라고 묻기
2. 디지털 학교 도서관 담론의 맥락적 오류를 경계하며
3. 다시 원점에서 길 묻기
4. 나오며-지금 우리 학교도서관의 길은 어디에 있는가
참고문헌
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