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[학술논문] Testing the UG Principle of Structure Dependence Within the Context of ESL Learning
ESL 학습상황내에서 구조의존성 원칙의 점검실험
ESL 학습상황내에서 구조의존성 원칙의 점검실험
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한국연구재단 기초학문자료센터 DB구축사업 참여 관련분야 전문가가 추가 입력한 정보입니다.
| 학술지명 | 현대영어영문학 (ISSN : 1738-7620) |
| 발행정보 | 2002-12-01 / Vol.46 No.3 / pp. 207 ~ 225 |
| 발행처/학회 | 한국현대영어영문학회 |
| 주저자 |
이건수
(한국해양대학교)
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| 색인어 | UG Principle, UG원칙, Structure Dependence, 구조의존, ESL Learning, ESL 학습 |
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주기(비고)
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저자의 관련논문으로 저작을 대체함.
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부초록(다른언어)
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제 2외국어 습득현상을 언어학적으로 설명하는데 두 가지 상반된 이론이 존재한다. 첫번째는 모국어 습득과정과 외국어 학습과정이 후자에서의 L1역할로 인해 근본적으로 다르게 나타난다는 이론이고, 두번째는 두 과정 모두에서 공통발단 단계가 나타남으로 외국어도 모국어와 같이 보편문법을 바탕으로 습득되어진다는 L1=L2 가설이다. 이것을 알아보기 위하여 보편문법을 구조의존성 원칙으로 축소해석하여 실험을 행하였고 실험결과는 L1=L2 가설을 지지하는 방향으로 나타났다. 그러나, 소개된 두 가지 가설은 SLA 이론연속체에서 양극단을 달리는 이론적 설명이므로 다양한 중도이론을 선택하는 것이 실험데이터를 비추어 볼 때 더 바람직하다고 할 수 있다.
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목차
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1. Introduction
2. Differences between First Language Acquisition and Adult Second Language Learning
3. The UG Principle of Structure Dependence
4. Application of the UG Account of L1 Learning to L2 Learning
5. Results
6. Middle Grounds Between the Two Extreme Views
7. Conclusion
References
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