논문 상세정보

과학교과에서의 양성 평등 교육을 위한 교수학습 전략 및 자료개발 방안
A study on the development of teaching / learning strategies and materials for gender equity in science

이논문은 한국연구재단(NRF, National Research Foundation of Korea)이 지원한 연구과제( 과학교과에서의 양성 평등 교육을 위한 교수학습 전략 및 자료개발 | 1999 년 선도연구자지원 | 최경희(이화여자대학교)

)의 '연구성과물' 로 제출된 자료입니다.

학술지명	한국과학교육학회지 (ISSN : 1226-5187)
발행정보	2001-03-31 / Vol.21 No.1 / pp. 213 ~ 230
발행처/학회	한국과학교육학회
주저자	최경희 (이화여자대학교)
색인어	gender equity, science, teaching, learning starategy, model, material

주초록(메인언어)
이 연구에서는 문헌조사를 통하여 양성 평등과 양성 평등 교육에 대한 개념을 정립하고 과학교과에서의 양성 평등 교육 실현을 위한 학습 모형을 개발하여 제시하였다. 개발된 학습 모형은 문제인식, 실행, 확장의 3단계로 구성되어 있으며, 실행 단계에서는 연구 대상과 ...

이 연구에서는 문헌조사를 통하여 양성 평등과 양성 평등 교육에 대한 개념을 정립하고 과학교과에서의 양성 평등 교육 실현을 위한 학습 모형을 개발하여 제시하였다. 개발된 학습 모형은 문제인식, 실행, 확장의 3단계로 구성되어 있으며, 실행 단계에서는 연구 대상과 학습 목표나 내용에 따라 세 가지 방법, 즉 온화한 방법, 적극적 방법, 비판적 방법이 활용될 수 있다. 그리고 양성 평등 교육을 실현할 수 있는 교수학습 전략과 자료개발 방안을 제시하였으며. 사례 연구를 통하여 제시된 이들 교수학습 전략과 자료 개발 방안의 효과도 알아보았다. 계속해서 이 연구에서 개발된 학습 모형의 효과와 과학 교육 현장에서의 활용성을 검증하기 위하여 종단적 연구가 필요할 것으로 생각된다.

부초록(다른언어)
This study established the concepts of gender equity and gender equity education through the review of literature and developed a learning model for gender equity education. The model consists of three stages, namely, problem identifying, implementati ...

This study established the concepts of gender equity and gender equity education through the review of literature and developed a learning model for gender equity education. The model consists of three stages, namely, problem identifying, implementation, and expansion. Three approaches, namely, a soft approach, a hard approach, and a critical approach are utilized in the implementation stage. Continuous longitudinal studies will be necessary to examine the effects and utilization of the gender equity education model which is developed in this study.

This study also suggests teaching/learning strategies and material development methods to implement gender equity in science education sites, and examines the effects of those strategies and materials through one case study.