본 논문은 중학교 웹기반 지구과학 교육에서 가상현실(Virtual Reality: VR)기법을 활용한 학습 프로그램의 설계 및 구현결과를 제시하고 교육적 효과를 고찰하고자 수행되었다. 과학교육에서 지구과학 분야는 실제 상황을 관측․측정하기 어려운 초실험적 내용이 많으 ...

본 논문은 중학교 웹기반 지구과학 교육에서 가상현실(Virtual Reality: VR)기법을 활용한 학습 프로그램의 설계 및 구현결과를 제시하고 교육적 효과를 고찰하고자 수행되었다. 과학교육에서 지구과학 분야는 실제 상황을 관측․측정하기 어려운 초실험적 내용이 많으며, 관측과 측정이 가능한 경우라도 오랜 시간을 통해 가능한 것들이기 때문에 교수-학습과정에서 어려움이 많다. 따라서 본 논문에서는 지구과학 교육에서의 문제점들을 극복할 수 있는 방안으로 웹기반에서 가상현실 기법을 이용한 학습프로그램을 천문, 기상, 해양, 지질, 지구물리의 5개 세부영역에 대하여 개발하였다. 개발된 프로그램은 인터넷상에 올린 후 설문을 통한 사용자 반응조사를 통해 수업현장에서 활용 가능성이 탐색되었다. 웹기반 가상현실 기법을 활용한 3차워 가상실험 학습 프로그램의 사용은 현 교육현장의 문제점을 줄일 수 있으며, 열린 학교교육 환경을 구축하는데 촉매제의 역할을 기대할 수 있을 것이다

This paper presents learning program using virtual reality technique for Earth science education of middle school via the internet and has evaluated the educational effects. In the science education, the field of Earth science has
many educational ...

This paper presents learning program using virtual reality technique for Earth science education of middle school via the internet and has evaluated the educational effects. In the science education, the field of Earth science has
many educational contents hard to observe and measure in real situation. Even if possible, it takes long time to gain the information with observation and measurement, and the teachers have many problems to teach school students. Therefore, we have developed learning program using virtual reality technique on the Web to solve the problems in the Earth science education. This program consists of five areas(meteorology, geophysics, geology, oceanography, and astronomy). The developed program has been evaluated with a question after learning on the Web. Our program can solve the problems of the Earth science education in real educational situation and support a basic environment for the activity of teaching and learning to the open education.

Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ． 선행 연구
Ⅲ．가상현실 기법을 활용한 학습 프로그램 설계 및 개발
1. 설계시 고려사항
(1) 가상현실 기법의 활용성이 높은 학습 주제를 선정한다.
(2) 상호작용을 기반으로 한 수준별 교수설계를 한다.
(3) 실제와 유사한 상황을 ...

Ⅰ. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ． 선행 연구
Ⅲ．가상현실 기법을 활용한 학습 프로그램 설계 및 개발
1. 설계시 고려사항
(1) 가상현실 기법의 활용성이 높은 학습 주제를 선정한다.
(2) 상호작용을 기반으로 한 수준별 교수설계를 한다.
(3) 실제와 유사한 상황을 설정하여 현실감 있게 구성한다.
(4) 다양한 피드백을 통한 상호작용성을 높게 한다.
(5) 학습의 진행은 학습자가 주도적으로 하게 한다.
(6) 실패해도 부담 없는 학습 환경을 제공한다.
2. 프로그램의 설계
(1) 학습과제 분석
(2) 교수설계
(3) 개발
(4) 평가
3. 프로그램의 개발 결과
Ⅳ. 개발결과의 적용 및 반응
Ⅴ. 결론 및 제언
사사
참고문헌