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The Washback Effects of Standardized English Listening Test Conducted by Municipal or Provincial Offices of Education: Focusing on the Secondary Schools in Gwangju Metropolitan City
시,도 교육청 주관 표준화된 영어 듣기평가가 영어 교수. 학습에 미치는 환류효과: 광주광역시 중, 고등학교를 중심으로

이 한국연구재단(NRF, National Research Foundation of Korea)이 지원한 연구과제( 시,도 교육청 주관 표준화된 영어 듣기평가가 영어 교수. 학습에 미치는 환류효과: 광주광역시 중, 고등학교를 중심으로 | 2004 년 지방대학육성지원 | 정행(호남대학교)

)의 '중간산출물' 로 제출된 자료입니다.

한국연구재단 기초학문자료센터 DB구축사업 참여 관련분야 전문가가 추가 입력한 정보입니다.

제작기관	미상
발행국가	대한민국
발행일	2005-12-26
전체페이지수	pp. 1 ~ 11 (11pages)
언어	영어
색인어	영어 평가, English Language Testing, 평가, Testing, 듣기평가, Listening Test, 환류효과, washback effect

주기(비고)
본 연구자는 학술논문의 영문판 preprint를 결과보고서로 제출함.

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메타작성자초록
본 연구는 현재 15개 시, 도교육청이 주관하여 우리나라 중, 고등학교 학생들을 대상으로 연 4회 실시하는 표준화된 영어 듣기평가에 대한 평가로서, 듣기 평가가 영어 교수. 학습에 미치는 환류효과를 실증적으로 검토한다.

본 연구는 현재 15개 시, 도교육청이 주관하여 우리나라 중, 고등학교 학생들을 대상으로 연 4회 실시하는 표준화된 영어 듣기평가에 대한 평가로서, 듣기 평가가 영어 교수. 학습에 미치는 환류효과를 실증적으로 검토한다.

목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Background
Ⅲ. Research Design
Ⅳ. The Results
Ⅴ. Conclusion

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Theoretical Background
Ⅲ. Research Design
Ⅳ. The Results
Ⅴ. Conclusion

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1순위 : 인문학 > 영어와문학 > 영어교육

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