당초 2년차에는 ‘漢語“得字句”의 기원과 발전과정 고찰’이라는 제목으로 아래에 열거한 내용을 明→淸→元→宋代로 거슬러 올라가면서 변천과정을 고찰하고,3년차에는 고대와 현대를 접목시켜 ‘得字句’를 개괄적으로 정리할 계획이었다.
1.王力의 《漢語語法史》에서는 ‘見得不完全’은 ‘勸不住’와 같은 ...

당초 2년차에는 ‘漢語“得字句”의 기원과 발전과정 고찰’이라는 제목으로 아래에 열거한 내용을 明→淸→元→宋代로 거슬러 올라가면서 변천과정을 고찰하고,3년차에는 고대와 현대를 접목시켜 ‘得字句’를 개괄적으로 정리할 계획이었다.
1.王力의 《漢語語法史》에서는 ‘見得不完全’은 ‘勸不住’와 같은 否定式의 초기형태이며,‘불가능’을 나타낸다고 하였는데,이를 같은 맥락으로 볼 수 있는지;
2.같은 책에서 ‘拿得他動’,‘瞞得過我’등과 ‘催的我緊’,‘看得河底明明白白’등은 모두 가능보어가 목적어를 수반한 경우라고 하였는데,이 중에서 ‘催的我緊’은 ‘催我催得很緊’으로,‘看得河底明明白白’은 ‘河底看得明明白白’,또는 ‘看得河底pro明明白白’으로 보아 ‘상태보어(정도보어)’나 ‘결과보어’로 분석함이 옳지 않은지;
3.같은 책에서 위의 표현들을 대신해서 생긴 형식이 ‘辦强盜辦的好’,‘當差當得勤’이
라고 하였는데,같은 맥락으로 볼 수 있는 것인지;
4.같은 책에서 ‘得字文’을 살펴보면,‘得’과 ‘的’이 혼용하는 예문이 적지 않은데,胡適
의《國語文法槪論》에 의하면,《紅樓夢》과 《儒林外史》에서는 가능보어는 ‘得’을 쓴 반면 정도보어는 극소수의 예외를 제외하고는 모두 ‘的’을 썼다고 밝혔는데,그 결론은 어떠한지;
5.王力의 같은 책에 의하면,‘拿得他動’,‘撇得大娘下’와 ‘放心不下/看他不起’등은 각
각 ‘가능’과 ‘불가능’을 나타내는 宋․元代의 표현이라고 하였는데,당시 사용빈도가
높던 前者는 소실되고,‘瞞得過我’의 표현이 이를 대신한 반면,後者는 지금까지 잔류하고 있는데,그 과정은 어떠한지.
그러나 시간이 지나면서 상기 문제들이 지극히 개별적인 것이어서 ‘漢語“得字句”의
기원과 발전과정 고찰’이라는 제목으로 연구하기에는 미미하다는 생각을 하게 되었다.
또한 ‘得字句’를 실증적으로 분석하는데 활용하려던 각 시대의 고문헌,즉 淸․明朝의 白話小說,元朝의 雜劇,宋朝의 朱子語類에서 先秦時代의 四書에 이르기까지 자료가 워낙 방대하고,方言,文語및 俗語등의 문제가 존재하기 때문에 필자의 능력으로 2년이라는 제한된 시간 내에 실증적으로 분석을 한다는 건 불가능하다는 사실을 깨달았다.
이러한 필자의 고충을 어법전문가에게 자문 요청한 바,얻게 된 공통된 결론은 ‘個別的인 문제의 史的연구보다는 現代漢語의 언어현상과 규율을 개괄적으로 설명하고,의미관계 및 용법 등을 연구하여 한국에서의 중국어 교육에 활용한다면 더 큰 성과를 기대할 수 있다’는 점이었다.그래서 ‘漢語結果補語의 구조,의미관계 및 용법 - 漢語와 韓國語의 비교 분석’이라는 제목으로 ‘연구계획변경’을 의뢰하여 승인 받게 되었다.
漢語結果補語에 대한 연구는 王力이 ‘使成式’이라는 이름으로 연구하면서부터 활발하게 전개되었다.王力(1943：116)에서는 행위를 서술할 때,그것의 결과를 동시에 언급할 수 있는데,예를 들면 ‘弄壞’에서 ‘弄’은 일종의 행위이며 원인을 나타내고,‘壞’는 이 행위에 대한 결과보어에 지나지 않으며,‘弄’의 범위를 제한한다고 하였다.또한,‘得’을 매개로 母文과 補文을 연결함으로써 동작이나 상태의 가능성을 나타내는 ‘饿{得/不}死’，묘사성이 강한 ‘早已恨得人牙氧氧’과 결과를 나타내는 ‘哄的寶玉不理我’등의 문장도 모두다 使成式의 擴充(dilatation ofcausativeform)이라고 하였다.구조적으로는 使成式은 ‘得’을 쓰지 않는 반면,結果式은 ‘得’을 쓰는 차이가 있지만,의미상으로는 거의 차이가 없이 모두다 因果(cause-effect)관계를 나타낸다고 하였다.뿐만 아니라,處置式과 被動式의 상당수가 使成式을 주요동사로 취하며,이들 두 문형은 능동과 피동이라는 차이가 있지만 서술하는 행위의 성질은 대체적으로 같기 때문에 대다수의 被動式은 把字式으로 전환할 수 있다고 하였다.
王力이 漢語結果補語에 대해 이 같은 문제를 언급하며 연구를 시도한 이래,많은 학
자들이 다방면으로 연구를 전개하여 큰 성과를 거두었으나,각종 특수문형과 연관성이 있고 사용빈도가 높은 만큼 문제점도 많아 여전히 폭넓은 연구의 필요성을 느낀다.이에 필자는 우선 결과보어의 생성시기와 발전과정을 소개하고,그 다음으로 기존연구에 근거하여 결과보어를 통사적 특징에 따라 분류하고,그 의미관계와 내부구조 및 외부기능을 개괄적으로 설명하는 동시에,得字文,把字文,被字文으로의 전환관계,使動 및 能動용법간의 교체관계 등을 살핌으로써 결과보어에 대한 이해의 폭을 넓히고,차후 이를 바탕으로 결과보어와 이에 대응되는 한국어 성분을 분석하고,한국 학습자들의 오용을 분석함으로써 한국에서의 중국어 교육에 활용하고자 한다.

Ⅰ. 연구개요
1.연구목적 및 배경
2.연구내용,범위 및 방법
Ⅱ.연구내용 및 실적
1.차년도 연구계획
2.현재까지 진행된 연구내용 및 결과
3.차년도(앞으로)수행할 연구내용 및 학술지 발표계획
4.참고문헌

Ⅰ. 연구개요
1.연구목적 및 배경
2.연구내용,범위 및 방법
Ⅱ.연구내용 및 실적
1.차년도 연구계획
2.현재까지 진행된 연구내용 및 결과
3.차년도(앞으로)수행할 연구내용 및 학술지 발표계획
4.참고문헌