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낱장자료 상세정보
외국어교육에서의 문화학습에 대한 대학생들의 인식과 요구 평가
이낱장자료는 한국연구재단(NRF, National Research Foundation of Korea)이 지원한 연구과제(
외국어교육에서의 문화학습에 대한 대학생들의 인식과 요구 평가
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2015 년 시간강사지원사업
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민춘기(전남대학교)
)의 '원자료' 로 제출된 자료입니다.
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민춘기(전남대학교)
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한국연구재단 기초학문자료센터 DB구축사업 참여 관련분야 전문가가 추가 입력한 정보입니다.
| 자료기탁자 |
민춘기(전남대학교)
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| 자료작성기관 | 전남대학교 |
| 발행처 | 전남대학교 |
| 발행국가 | 한국 |
| 언어 | 한국어 |
| 색인어 | 글로벌역량, 외국어교육, 문화학습, 상호문화능력, 상호문화소통능력, 학습자인식, 학습자요구, 수업설계, 교육목적, 교육목표, 교육내용, 교육방법, 평가방식, 요구평가 |
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주초록(메인언어)
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본 연구는 외국어교육에서의 문화학습이 새로운 방향을 모색해야 한다는 입장에서 출발한다. 전통적인 문화 개념을 바탕으로 하는 문화내용을 시대적 상황에 맞지 않은 학습방법과 평가방식으로 진행하는 수업으로는 시대적 요구를 반영하기 어렵기 때문이다. 본 과제의 연구목적은 문화학습에 대한 대학생들의 인식과 요구를 평가하여, 상호문화 학습을 통한 대학생의 글로벌 역량 강화에 기여할 수 있는 학습자 중심 문화학습의 수업 설계를 위한 이론적 토대를 구축하는 것이다. 이를 이해 2~3개 대학 재학생 100명 이상 대상으로 오프라인 조사를 실시하고자 한다. 아울러 본 연구에서 활용된 참고문헌은 향후 관련 주제 연구에도 유용하게 활용될 수 있을 것으로 여겨져 이를 낱장자료로 산출하였다.
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목차
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참고문헌
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