청소년들은 신체적 욕구와 심리적 욕구가 매우 강하므로 그들의 연령 특성에 맞는 공동주택 커뮤니티시설이 필요하다. 청소년들의 감성적 특성을 고려하여 커뮤니티시설을 계획한다면 긍정적인 청소년발달에 도움을 줄 수 있다. 따라서 본 연구의 목적은 서울지역의 공동 ...

청소년들은 신체적 욕구와 심리적 욕구가 매우 강하므로 그들의 연령 특성에 맞는 공동주택 커뮤니티시설이 필요하다. 청소년들의 감성적 특성을 고려하여 커뮤니티시설을 계획한다면 긍정적인 청소년발달에 도움을 줄 수 있다. 따라서 본 연구의 목적은 서울지역의 공동주택을 중심으로 커뮤니티시설의 현황과 청소년의 커뮤니티시설 이용실태, 커뮤니티시설에 대한 청소년의 주관적 만족도와 감성적 반응과의 상관성을 분석하여 요구를 파악함으로써 청소년 감성 중심의 커뮤니티시설 모델을 개발하는 것이다.
이를 위한 연구내용으로는 첫째, 문헌조사를 통해 청소년 발달특성 및 청소년 감성관련 자료조사와 커뮤니티시설 관련 선행연구를 분석한다. 둘째, 기존의 커뮤니티시설의 현황 및 문제점을 파악하여 청소년 커뮤니티시설의 제반 특성을 분석한다. 셋째, 청소년 커뮤니티시설의 감성어휘를 분석하고 이를 IRI 형용사이미지에 포지셔닝하여 대표어휘를 색채배색 한다. 넷째, 색채배색을 기본으로 각 시설의 이미지를 개발한다. 다섯째, 대표이미지에 대하여 청소년을 대상으로 뇌파실험한다. 여섯째, 설문조사와 뇌파실험한 결과를 토대로 청소년 감성특성에 적합한 커뮤니티시설을 제안한다.
연구방법으로는 사례조사, 설문조사 그리고 뇌파실험을 병행하였다. 사례조사의 조사대상은 2006년부터 2010년까지 5년 사이 한경주거문화대상, 대한민국 대표아파트 대상, 한국건축문화대상, 매일경제 살기 좋은 아파트 상에서 수상한 공동주택 가운데 서울 및 경기 지역에 위치하며 단지규모 500세대 이상인 공동주택으로 제한하였으며, 이 중 조사협조가 가능한 공동주택 12군데를 선정하였다. 그곳에 거주하고 있는 청소년 371명을 대상으로 설문조사하였고, 69명의 청소년에게 감성평가를 위한 감성어휘조사와 뇌파실험을 실시하였다.
본 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공동주택단지 내의 커뮤니티시설은 거주자의 여가 및 취미활동 등을 위하여 설치되고 있지만 대부분이 성인 및 아동에 초점을 맞춘 프로그램이나 시설등으로 운영되고 있으며 청소년들에게 맞춘 프로그램이나 시설등은 거의 운영되고 있지 않았다. 둘째, 청소년의 커뮤니티시설 이용에 대한 요구를 조사한 결과 청소년의 성별과 학령에 따라 다양한 종류의 커뮤니티시설을 요구하고 있었으며 그들의 요구가 제대로 반영되고 있지 않다고 응답하는 비율이 높았다. 성별 및 학령에 따라 필요로 하는 커뮤니티시설에 유의적인 차이를 보이고 있기 때문에 청소년의 특성에 맞는 커뮤니티시설을 보다 다양하게 계획하는 것이 중요하다. 셋째, 청소년이 주로 이용하는 커뮤니티시설은 학습시설, 문화시설, 운동시설로 나타났으며 이들에 대한 선호이미지는 ‘고상한’, ‘온화한’, ‘경쾌한’으로 나타났다. 넷째, 청소년의 감성어휘를 통한 실내이미지 선호도에 대해서는 설문조사 결과와 뇌파실험을 통한 결과와는 그 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉 청소년들은 커뮤니티시설의 이미지에 대하여 그들이 생각하는 이미지와 생리신호측정을 통해 실제로 각 시설의 이미지에서 느끼는 감성측정결과와는 차이가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 학습시설에 대한 선호이미지에 대해 청소년들은 밝은 배색의 경쾌한 이미지 시설에 대해 뇌가 활발하게 반응하였다. 남학생의 경우 여학생에 비해 고상한 이미지의 학습시설에 대해 집중력과 판단 기능이 활성화 되었다. 따라서 학습시설의 규모가 클 경우 남학생과 여학생의 실을 구분하여 계획하여 여학생 시설은 밝고 경쾌한 분위기를 조성하고, 남학생 시설은 차분하고 명도가 낮은 색채계획을 하는 것이 바람직하다. 규모가 작을 경우 영역을 나누어 색채계획을 하여 원하는 공간을 사용자가 선택할 수 있는 학습환경을 제공하는 것이 효과적이다. 여섯째, 문화시설 선호 이미지에 대해서는 감성어휘를 통한 이미지 선호 설문조사 결과와 뇌파실험을 통한 선호 이미지가 일치하는 것으로 나타났는데 청소년들은 온화한 이미지를 가장 선호하는 것으로 나타났다. 문화시설의 실내이미지 계획시에는 밝고 차분한 이미지를 연출할 수 있도록 파스텔 톤의 색채 및 마감재를 이용하여 실내이미지를 계획하는 것이 바람직하다. 일곱째, 운동시설 선호 이미지는 감성어휘를 통한 이미지 선호 설문조사 결과와 뇌파실험을 통한 선호 이미지가 일치하지 않는 것으로 나타났다. 감성어휘를 통한 이미지 선호 설문조사결과에서는 온화한 이미지를 선호하였으나 뇌파실험에서는 온화한 이미지에 대해 불안해 하고 경쾌한 이미지를 선호하는 것으로 나타났다. 운동시설 계획시에는 어두운 색을 배제하고 밝은 분위기를 연출하여 전체적으로 경쾌하고 활발한 실내이미지를 계획하는 것이 바람직하다.

본 연구결과를 통해 청소년들은 그들의 경험과 학습에 의해 각 기능별 시설에 대한 고정적인 이미지가 정립되어 있었으며 이는 실제로 느끼는 청소년의 생리반응과 차이가 있는 것을 알 수 있었다. 따라서 공동주택 내 커뮤니티시설이 청소년의 여가활동과 학습을 적극적으로 지원하고 활성화 할 수 있도록 계획하기 위해서는 이러한 청소년의 감성 특성을 실제 공간의 기능과 연결시켜 계획하는 방안이 이루어져야 한다.

Adolescents have strong desires; therefore it’s necessary to build different types of community facilities for apartment complexes that suit the needs of adolescents. If you plan to build a community facility that considers the needs of adolescents, ...

Adolescents have strong desires; therefore it’s necessary to build different types of community facilities for apartment complexes that suit the needs of adolescents. If you plan to build a community facility that considers the needs of adolescents, you will contribute much to their development. The purpose of this study is to analyze the current status of community facilities within apartment complexes in Seoul and look at how adolescents use these facilities. Moreover, the study also aims to analyze the subjective satisfaction levels of adolescents, their emotional responses, and the correlation between them. The purpose of this study is thus to better understand the needs of adolescents and to develop a model of community facilities that is focused on satisfying adolescents’ needs. To achieve the aims of the research, current community facilities were analyzed in order to understand current problems. The problems were ascertained by conducting surveys on 371 adolescents in twelve apartment complexes, which included emotional vocabulary tests and a brainwave test on 69 of these adolescents.
This study is concerned with evaluating the perceptions of teenagers towards learning, cultural, and exercise facilities. A survey was performed to examine the preference for each facility using multiple adjectives. 179 words were collected from the survey. These adjectives were positioned on the IRI adjective images to obtain representative words such as “noble”, “gentle”, and “cheerful” for the purpose of analysis. Furthermore, each representative word was assigned a color and then made into a simulation for the EEG experiment.
The results of the study revealed that, to begin with, a large proportion of the residential space was utilized for leisure and recreational activities and yet, the area was generally devoted to programs targeting adults and children, and rarely targeted teenagers. Second, the survey for facility usage by teenagers indicated that a high percentage of elementary, middle, high school, and college students demanded a variety of community facilities and, in many cases, the need wasn’t met. Furthermore, due to significant dependency in the educational level and gender of the teenagers in choosing a community facility, it is important to arrange a variety of facilities that reflect the needs of such teenagers. Third, the results from the survey that asked to describe the preference of a facility were different from the results obtained in the actual measurement of the physiological signals when the candidates were viewing the images of the facilities. Fourth, the results obtained from the EEGs indicated that female students compared to male students had higher EEG signals and the signals were especially activated when viewing the “cheerful” images. Fifth, the EEG signals of the teenagers in different educational levels indicated that EEG signals of high school students were more activated compared to that of middle school students and both groups responded to the “cheerful” images with high EEG signals.
Based on the results, it was revealed that there is a fixed perception about the function of each facility in the minds of adolescents according to their experiences. Furthermore, we found out that the youth has established static images of each functionally different facility through their experience and learning. This finding indicates that physiological response of the youth could be different from their EEG. Therefore, it is imperative to plan community facilities in an apartment complex in a way to connect the space function with the emotional characteristics of the youth in order to support and encourage energetic activities and learning of the community youth.

본 연구에서는 서울지역의 공동주택을 중심으로 단지 내 커뮤니티시설의 현황과 청소년의 커뮤니티시설 이용실태, 커뮤니티시설에 대한 청소년의 주관적 만족도와 감성적 반응과의 상관성을 분석하여 청소년의 요구를 파악함으로써 청소년의 감성 중심의 커뮤니티시설 모 ...

본 연구에서는 서울지역의 공동주택을 중심으로 단지 내 커뮤니티시설의 현황과 청소년의 커뮤니티시설 이용실태, 커뮤니티시설에 대한 청소년의 주관적 만족도와 감성적 반응과의 상관성을 분석하여 청소년의 요구를 파악함으로써 청소년의 감성 중심의 커뮤니티시설 모델을 개발하는 것이다. 즉, 기술문제의 해결에만 치우쳐 비인간화, 인간성 상실 등의 문제를 야기한 현대사회의 주거환경에서 물리적 환경과 그 안에서 이루어지는 지각, 인식 등의 감성지능요소의 상관성 파악을 통해 현대 획일화된 청소년의 여가 및 주거환경의 문제를 해소할 수 있는 대안을 모색하고자 하였다. 청소년 커뮤니티시설의 현황 및 문제점을 파악하여 청소년 커뮤니티시설의 제반 특성을 분석하고, 청소년 감성어휘조사 및 선호이미지를 개발하여 청소년 감성특성에 적합한 커뮤니티시설을 계획방향을 제안하고자 하였다. 이를 위해 사례조사, 설문조사, 뇌파실험을 실시하였다.
본 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 공동주택단지 내의 커뮤니티시설은 거주자의 여가 및 취미활동 등을 위하여 설치되고 있지만 대부분이 성인 및 아동에 초점을 맞춘 프로그램이나 시설 등으로 운영되고 있으며 청소년들에게 맞춘 프로그램이나 시설 등은 거의 운영되고 있지 않았다. 둘째, 청소년의 커뮤니티시설 이용에 대한 요구를 조사한 결과 청소년의 성별과 학령에 따라 다양한 종류의 커뮤니티시설을 요구하고 있었으며 그들의 요구가 제대로 반영되고 있지 않다고 응답하는 비율이 높았다. 성별 및 학령에 따라 필요로 하는 커뮤니티시설에 유의적인 차이를 보이고 있기 때문에 청소년의 특성에 맞는 커뮤니티시설을 보다 다양하게 계획하는 것이 중요하다. 셋째, 청소년의 감성어휘를 통한 실내이미지 선호도는 설문조사 결과는 청소년의 생리신호측정을 통해 실제로 그들이 각 시설의 이미지에서 느끼는 감성평가결과와 차이가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 학습시설에 대한 선호이미지에 대해 청소년들은 밝은 배색의 경쾌한 이미지 시설에 대해 뇌가 활발하게 반응하였다. 남학생의 경우 여학생에 비해 고상한 이미지의 학습시설에 대해 집중력과 판단 기능이 활성화 되었다. 따라서 학습시설의 규모가 클 경우 남학생과 여학생의 실을 구분하여 계획하여 여학생 시설은 밝고 경쾌한 분위기를 조성하고, 남학생 시설은 차분하고 명도가 낮은 색채계획을 하는 것이 바람직하다. 규모가 작을 경우 영역을 나누어 색채계획을 하여 원하는 공간을 사용자가 선택할 수 있는 학습환경을 제공하는 것이 효과적이다. 다섯째, 문화시설 선호 이미지에 대해서는 감성어휘를 통한 이미지 선호 설문조사 결과와 뇌파실험을 통한 선호 이미지가 일치하는 것으로 나타났는데 청소년들은 온화한 이미지를 가장 선호하는 것으로 나타났다. 문화시설의 실내이미지 계획시에는 밝고 차분한 이미지를 연출할 수 있도록 파스텔 톤의 색채 및 마감재를 이용하여 실내이미지를 계획하는 것이 바람직하다. 여섯째, 운동시설 선호 이미지는 감성어휘를 통한 이미지 선호 설문조사 결과와 뇌파실험을 통한 선호 이미지가 일치하지 않는 것으로 나타났다. 감성어휘를 통한 이미지 선호 설문조사결과에서는 온화한 이미지를 선호하였으나 뇌파실험에서는 온화한 이미지에 대해 불안해 하고 경쾌한 이미지를 선호하는 것으로 나타났다. 운동시설 계획시에는 어두운 색을 배제하고 밝은 분위기를 연출하여 전체적으로 경쾌하고 활발한 실내이미지를 계획하는 것이 바람직하다.
본 연구결과를 통해 청소년들은 그들의 경험과 학습에 의해 각 기능별 시설에 대한 고정적인 이미지가 정립되어 있었으며 이는 실제로 느끼는 청소년의 생리반응과 차이가 있는 것으로 파악되었다. 따라서 공동주택 내 커뮤니티시설이 청소년의 여가활동과 학습을 적극적으로 지원하고 활성화 할 수 있도록 계획하기 위해서는 이러한 청소년의 감성 특성을 실제 공간의 기능과 연결시켜 계획하는 방안이 이루어져야 한다. 본 연구에서는 청소년의 감성평가를 위해 감성에 따른 배색이미지를 적용하여 시각영역에서 그 차이를 분석하였으나, 공간의 형태나 가구 및 마감재질 등의 차이에 따른 다양한 감각영역에 의한 감성을 측정한다면 청소년의 공간에 대한 감성특성을 보다 체계적으로 규명할 수 있을 것이다.

1. 학문적 기여도
(1) 청소년 감성을 적용한 새로운 공간디자인 방법론 활용
예민하고 불안정한 시기의 청소년 감성을 이해하고 현황 및 설문조사를 병행하여 계획지침 및 디자인 활용방안을 제안할 수 있다. 또한 감성을 분석할 수 있는 객관적이고 과학적인 방법을 도 ...

1. 학문적 기여도
(1) 청소년 감성을 적용한 새로운 공간디자인 방법론 활용
예민하고 불안정한 시기의 청소년 감성을 이해하고 현황 및 설문조사를 병행하여 계획지침 및 디자인 활용방안을 제안할 수 있다. 또한 감성을 분석할 수 있는 객관적이고 과학적인 방법을 도입하여 감성을 적용한 공간디자인 개발에 발전적 역할을 할 수 있다.

(2) 청소년의 여가 및 학습환경을 위한 표준화된 자료로 활용
발달시기에 있는 청소년의 다양한 신체적·정신적·사회적 발달을 촉진시키고 청소년의 여가 및 학습환경을 지원할 수 있는 디자인방안을 제시함으로써 청소년시설의 표준화된 자료로 활용될 수 있다.

(3) 학제 간 통합연구를 위한 연구기반 조성
청소년의 감성특성에 대한 연구결과를 통해 가족학, 청소년학, 사회복지학과 같은 인문사회학적 기초 학문과 주거학, 건축학, 디자인학, 감성디자인과 같은 응용학문이 서로 융합된 새로운 학제 간 통합연구를 위한 연구기반을 조성할 수 있다.

2. 사회적 기여도
(1) 건전한 청소년 문화의 활성화
영상 및 온라인 매체에 과도하게 노출된 청소년에게 그들의 감성특성을 적용한 커뮤니티시설의 제공은 청소년의 올바른 가치관 형성에 긍정적인 영향을 주게 됨으로써 건전한 청소년 문화를 활성화시킬 수 있다.

(2) 청소년의 감성을 지원함으로써 주거환경에 대한 아이텐티티 고취
청소년의 다양한 감성을 체계적으로 수용할 수 있는 커뮤니티시설은 청소년들에게 사회적 적응력을 길러줌으로써 청소년들의 공동체의식을 함양시키어 주거환경에 대한 애착과 아이덴티티를 고취시킬 수 있다.

(3) 참여디자인적 방법을 통한 마케팅 전략
청소년을 특정대상으로 참여시킴으로서 청소년의 감성을 마케팅 전략에 활용하여 융합적인 서비스 모델을 제공하고 청소년 관련 산업이나 마케팅 전략을 이용하여 디자인 개발과 유통을 촉진시킬 수 있을 것이다.

3. 인력양상 및 교육연계 활동
(1) 청소년 커뮤니티시설 설계 및 디자인 전문인력 양성
다양한 세대가 거주하는 공동주택에서 청소년의 특성을 이해하여 공동주택 주거환경 및 커뮤니티시설에 있어서 실질적으로 적용시킬 만한 디자인 개발 틀을 제시하고, 청소년과 다양한 세대의 융합을 유도하여 바람직한 주거환경을 제공할 수 있는 건축계획 및 실내디자인 분야의 전문 인력을 양성할 수 있다.

(2) 청소년을 위한 학습 및 여가 활용시설 디자인분야의 전문인력 양성
청소년의 다양한 학습 및 여가활동을 지원하는 도서관, 청소년수련관 등 다양한 청소년 복지시설에 관한 종합적인 안목과 프로세스를 기획할 수 있는 청소년학, 주거학, 건축학, 사회복지학, 공간디자인학적 관련 전문 인력을 양성할 수 있다.