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연구과제 상세정보

근접활성모형에 근거한 청각장애성인의 듣기능력평가검사 개발을 위한 기초연구
  • 연구자가 한국연구재단 연구지원시스템에 직접 입력한 정보입니다.
사업명 지방대학육성지원
연구과제번호 2004-002-B00229
선정년도 2004 년
연구기간 1 년 (2004년 07월 01일 ~ 2005년 07월 01일)
연구책임자 윤미선
연구수행기관 나사렛대학교
과제진행현황 종료
과제신청시 연구개요
  • 연구목표
  • 본 연구의 목적은 근접 활성 모형(Neighborhood Activation Model; NAM)에 기초한 듣기능력 검사 도구를 제작하고, 건청 성인과 청각장애 성인에게 이를 적용하여 그 신뢰성과 타당성을 검증함으로써, 검사도구 표준화 작업을 위한 기초 자료를 얻는 데 있다.
    청각장애의 진단과 청각장애인의 재활에는 말소리 이해 능력에 대한 측정이 필수적이다. 더구나 최근 인공와우이식이 일반화되면서, 이식 대상자의 판정과 이식자의 재활 여부 평가를 위해서도 신뢰성 있는 말소리 듣기능력 평가 도구의 개발이 중요한 과제가 되고 있다. 국내에서도 국외에서의 다양한 듣기능력 검사 도구를 수용하여, 한국어를 위한 여러 종류의 검사 방법을 개발하여 이용하고 있다. 그러나 기존의 듣기능력 검사도구의 대부분은 표준화 과정을 거치지 않았고, 연구자들은 연구 영역에 따라 각기 다른 검사 도구를 이용하고 있다는 한계를 보이고 있다. 또한, 검사도구는 대개 음성적 균형성을 고려하여 제작되었지만, 실제로 단어인식 과정에서는 음성적 특성 이외에도 어휘와 어휘 인식의 특성이 고려되어야 한다. 그러나 이런 요구를 반영한 검사도구의 개발은 아직 이루어지지 않았다.
    본 연구에서는 어휘적 특성과 인식의 관계를 반영한 근접 활성 모형에 기초하여 검사 단어를 선택하고 듣기능력 검사 도구를 개발하고자 한다. 또한 검사도구의 타당도와 신뢰도를 검증하는 것도 본 연구의 중요한 목표가 된다. 기존의 검사도구는 이런 검증 과정을 결여하여, 이용에도 많은 한계를 보이고 있다. 따라서 본 연구에서는 개발된 검사도구를 건청 성인과 청각장애 성인에게 적용하고, 표준화 작업을 위한 기초연구로서 검사도구의 타당도와 신뢰도를 확보하고자 한다. 이와 같은 목적을 달성하기 위한 본 연구의 세부목표는 다음과 같다.
    1. 근접활성모형에 입각하여 한국어 어휘빈도와 어휘밀도 분석 작업 수행
    2. 한국어 어휘빈도와 밀도 분석에 따라 단어목록을 선정하여 듣기능력 평가 검사 시안 제안
    3. 전문가의 자문을 반영하여, 듣기능력 평가 검사의 내용타당도 검증과 문항 조절
    4. 듣기능력 평가 검사 CD 제작
    5. 듣기능력 평가 검사와 청각자극 수준 간의 공인타당도 검증 및 문항내적일관성 신뢰도와 동형검사 신뢰도 검증
  • 기대효과
  • 첫째, 말소리 듣기능력을 평가하는 타당성 있고 신뢰성 높은 검사도구는 청각장애의 진단과 청각장애인의 재활을 위해서는 필수적인 것이다. 따라서 본 연구의 결과로 제시될 검사도구는 인간의 인식 과정을 반영하여, 신뢰성과 타당성이 확보되도록 하므로 청각장애 성인의 듣기능력을 평가하는 데에는 물론, 후속 연구를 통해 청각장애 아동의 듣기능력 검사 개발에도 바탕이 될 수 있을 것이다.
    둘째, 지금까지 개발된 다양한 검사도구는 주로 서구에서 사용되어 온 여러 방법을 받아들여 수정한 것이며, 또한 각 연구 단위마다 독자적인 방법론 하에 이를 자체적으로 제작, 이용하고 있다. 본 연구의 결과는 이와 같은 다양한 기준의 검사도구와 방법을 체계화하고, 다수의 전문가들이 합의할 수 있는 표준 검사도구를 개발하는 데에도 중요한 기초 자료가 될 것이다. 또한 본 연구 과정에서 얻게 될 다양한 경험과 지식은 후속 연구와 교육의 형태로 발전되어 표준화 연구에 기여할 수 있을 것이다.
    셋째, 본 연구는 음성학, 음성공학, 국어학, 언어학 분야에서 제시되어 온 언어 자료를 이용하고 있다. 언어 자료의 이용은 코퍼스나 사전의 활용 가능성을 입증한다는 점에서 의의가 있으며, 학제 간 연구 모형의 좋은 예로 제시될 수도 있다. 또한 어휘 근접성과 같은 어휘 특성에 대한 이론을 수용함으로써, 도구 개발에서의 자의성을 극복하고 신뢰성과 이용 가능성을 높이도록 할 것이다. 이와 같이 본 연구의 결과는 다양한 분야의 학문적 성과를 이용하여 도출되며, 또 이들 학문의 연구와 활용에 좋은 자료로 제공될 수 있을 것이다.
    넷째, 검사도구의 개발과정에서 연구보조원으로 참여하는 학부와 대학원 학생들은 관련영역 내의 전문적인 지식을 습득하는 기회가 되며, 특히 청력검사 등을 직접 실시해봄으로써 전공자로서의 기기 사용능력과 현장의 경험을 통한 실제적 능력을 습득할 수 있다.
    다섯째, 검사도구 개발과정에서 확보한 한국어 어휘의 빈도와 밀도에 대한 자료는 언어치료학 전공 교육과정에 있는 언어학, 국어학, 음성학, 언어발달 등의 교과목의 수업 시 실제로 활용될 수 있다. 또한 청각장애인에 대한 자료 역시 청각학, 청각재활, 청각장애 언어지도 등의 교과목에서 청각장애를 이해하고 언어치료의 중재 목표를 세우는 과정에서 활용될 수 있다.
  • 연구요약
  • 청각장애인이 자신의 청력에 맞는 기기를 선택하거나, 기기의 효과 및 재활의 효과를 정확히 평가하기 위해서는 청각장애인의 청력손실의 정도와 듣기능력의 정도를 측정하여야 한다. 청력손실의 정도를 측정하는 방법은 청력검사기와 같은 기계를 사용하여 특정한 크기의 소리를 들려주고 역치를 찾아내는 방법이 일반적이다. 그러나 청력역치만으로는 그 사람이 일상생활을 할 때 어느 정도의 말소리를 듣고 이해하는지에 대해 충분히 알 수가 없다. 그러므로 청력손실의 정도에 대한 검사 외에도 실제의 단어나 문장과 같은 말소리를 사용하여 말소리에 대한 듣기능력을 측정하는 검사가 필요하다. 단어나 문장에 대한 듣기능력검사의 필요성이 더욱 커진 것은 최근 청각장애인에게 인공와우이식을 하게 되면서이다. 인공와우이식의 대상자의 선정에는 의학적, 교육학적, 환경적 등 여러 요인이 고려되어야 하나, 무엇보다 중요한 것은 대상자가 말소리를 듣는 능력을 적절하게 평가하는 것이다. 또한 인공와우이식 수술 후 재활과정에서 적절한 청각재활이 이루어지고 있는가를 평가하기 위해서도 청각장애인의 말소리 듣기능력을 타당한 방법으로 신뢰성 있게 측정할 수 있는 듣기능력평가 검사는 필수적이다.
    기존의 듣기능력 검사도구는 대개 음성 균형 단어에 의존하고 있다. 음성 균형(Phonetically Balanced)이란 단어 리스트에 해당 언어의 음소가 동일한 비율로 포함되도록 하는 것으로, 한정된 자료 안에 해당 언어음을 최대한 포함시킬 수 있으므로 음성 공학, 의학, 언어 연구 등의 여러 분야에서 중요한 자료로 취급되고 있다. 그러나 정확한 듣기능력 평가를 위해서는 음성 균형성 외에도 여러 변수를 고려한 도구의 개발이 필요하다. 단어 인식 과정에서는 음성적 특성 외에도 다양한 요인이 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 단어 친숙도, 해당 언어에서의 단어 사용빈도, 음운론적으로 유사한 단어의 수 등의 어휘적 특성이 단어 인식에 영향을 줄 수 있다고 알려져 있다.
    음성 단어 인식에 어휘적 특성이 영향을 준다면, 의사소통을 위해 청각장애인이 상대방의 말소리를 듣고 이해하는 정도를 파악하는 데에도 어휘적 특성에 대한 고려가 이루어져야 한다. 즉, 검사용 단어 목록에도 이러한 어휘적 특성을 반영할 필요가 있다는 것이다. 최근 들어 제시되고 있는 근접 활성 모형(Neighborhood Activation Model; NAM)은 이런 어휘웰옰?별?인식의 관계를 반영한 것이다. 이 모형은 단어 빈도와 단어 유사성 효과가 단어 인식에 영향을 준다고 제안한다. 따라서 이런 어휘 인식의 특성이 반영된 듣기능력 검사가 필요하지만, 아직 국내에서는 개발이 이루어지지 않았다. 한편, 기존 연구의 경우에는 개별 연구 주제별로 별도의 검사도구를 이용하고 있으며, 또한 대부분의 검사도구가 타당도와 신뢰도 검증 과정을 거치지 않았다. 따라서 평가 도구마다 그 적용 결과에 차이를 보일 가능성이 높고, 타 연구에 대한 확장 적용에도 많은 한계를 보이고 있다.
    본 연구는 크게 검사도구의 개발과, 개발된 검사도구의 신뢰도와 타당성 검증이라는 두 가지 목표를 갖는다. 이를 달성하기 위해서 다음과 같은 연구 방법을 채택한다. 방법론적으로 대상 자료의 객관성 확보, 검증의 객관성 확보, 단계별 진행을 통한 체계적 연구를 주된 전략으로 하며, 연구는 두 단계로 진행한다. 첫 단계의 과정은 검사도구의 제작을 목적으로 하며 다음과 같다. (1) 문헌 연구와 기초 자료 수집: 기존 검사도구에 대한 문헌 연구와 분석, 한국어 어휘빈도조사, 한국어 어휘밀도추출작업, (2) 검사용 단어의 목록 선정: 단어별 어휘 정보가 반영된 후보 단어 목록에서 적절한 선정 기준을 거쳐 검사용 목록을 형성. 본 연구의 목적인 어휘 특성의 반영을 위해서, 빈도와 어휘 밀도 정보가 포함된 ‘쉬운 단어’와 ‘어려운 단어’로 검사목록을 이원적으로 설정, (3) 검사용 단어의 녹음과 CD 제작.
    두 번째 단계는 검사도구의 표준화작업을 위한 기초연구로서 타당성과 신뢰도 검증을 목적으로 다음과 같은 과정으로 진행한다. (1) 연구 대상: 20대, 30대, 40대의 성인 각각 20명씩 총 60명과 청각장애성인 20명. (2) 연구 절차: 연구대상자 전원은 순음청력검사와 듣기능력검사를 받음. 듣기능력평가는 방음부스에서 20 dBSL 과 40dBSL의 크기로 CD에 녹음된 검사낱말을 듣고 받아 적는 방법으로 진행. (3) 내용타당도 검증: 전문가 자문, (4) 공인타당도 검증: 건청인 집단의 결과는 제공된 소리자극의 크기 조건에 따른 검사결과의 차이로 분석. 청각장애인 집단의 결과는 소리자극의 크기 조건에 따른 검사결과의 차이 및 연구대상자 개인의 청력검사 결과와 듣기능력 검사 결과와의 상관관계로 분석. (5) 문항내적일관성신뢰도 검증: 검사 목록 내의 문항간 신뢰도를 Cronbach α로 산출, (
  • 한글키워드
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