이론, 사례, 현실 대안 모색이라는 세 가지 차원에서 이루어지는 본 연구의 결과는 학문적, 사회적, 교육적 측면에서 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
1. 학문적·사회적 기여
‣ 다학제적 접근을 통한 커뮤니티 개발 이론 틀 제시
‣ 사례에 기반한 현실적, 실천적 지식 ...
이론, 사례, 현실 대안 모색이라는 세 가지 차원에서 이루어지는 본 연구의 결과는 학문적, 사회적, 교육적 측면에서 활용될 수 있을 것으로 기대된다.
1. 학문적·사회적 기여
‣ 다학제적 접근을 통한 커뮤니티 개발 이론 틀 제시
‣ 사례에 기반한 현실적, 실천적 지식과 대안 제공
먼저 학문적 측면에서, 본 연구의 결과는 다학제적 접근을 통해 커뮤니티 개발에 필요한 개념적 이해를 넓히고 이론적 틀을 제시할 수 있다. 커뮤니티 개발이 지역사회 내의 사회, 문화, 경제, 공간적인 개념을 모두 포함한 분야인 만큼, 행정학, 도시계획학, 정책학 이외에도 다양한 학문의 접목이 필요하며, 본 연구는 이러한 점에 초점을 맞춰, 연구계획과 연구진 구성에서 학문적 다양성을 높이도록 구성하였다. 따라서 연구의 결과는 기존의 도시계획을 비롯한 이공계의 기술적 접근법과 사회과학적, 인문학적 접근법이 접목된 다학제적 융합학문의 틀을 제시하는 데 기여할 것으로 기대된다.
또한 본 연구는 다양한 사례분석 및 현장중심 연구를 통해 실증적 방법으로 접근할 계획이므로, 현실적, 실천적 지식과 대안을 제공할 수 있다. 우선 본 사업단은 국토해양부 R&D 과제인 ‘지역공동체 자력수복형 도시재생’ 연구의 전주 테스트베드 지역에서 진행하고 있는 현장연구와 연계하여, 커뮤니티 개발 사례를 사회과학적 관점에서 이해하고 종합한다. 그리고 이를 통해, 커뮤니티 개발의 현실적 대안들이 정책제도화로 이어지는 효과를 기대할 수 있다. 또한 주민참여와 지역거버넌스 구축을 위한 중간지원조직, 지역자산을 활용한 커뮤니티 비즈니스와 같이, 지역공동체가 실제로 활동할 수 있는 조직체계를 만들도록 지원하는 연구라는 차원에서, 지역사회에서 실효성 있는 시민참여 체제를 갖추도록 지원한다. 이러한 사회적 기여는 지역사회를 활성화하여 도시 간 격차를 줄이고 국가균형발전이라는 장기적, 범사회적 목표 달성으로 이어질 수 있다.
2. 교육적 활용 및 인력양성
‣ 커뮤니티 개발 관련 커리큘럼 개발
‣ 지역인력 개발 방안
본 연구의 결과는 교육적 측면에 있어 두 가지 방향의 활용방안을 기대할 수 있다. 첫째, 커뮤니티 개발의 이론적 토대를 구축함으로써, 대학 교육 커리큘럼 개발에 활용이 가능하다. 다학제적 접근에 의해 정리된 이론의 틀에 맞춰, 커뮤니티 개발을 주제로 하는 강의 및 연계전공으로 발전시킬 수 있으며, 관련 심포지엄, 강연, 학회발표, 논문 게재, 저서 출간 등의 학문적 활동을 통해 학문후속세대인 박사과정생들 사이에서 커뮤니티 개발학에 대한 이해의 지평을 넓힐 수 있다.
둘째로는 지역인력양성에 대한 기대효과이다. 지역사회개발이 필요한 중요한 이유 중 하나는 지역의 인력을 양성하여 지역사회를 위해 일할 수 있도록 길러내는 데 있다. 본 사업단이 추구하는 ‘지역 내 자산의 활용’은 지역 인적 자원의 활용 역시 포함한 개념으로, 현장중심의 연구, 지역유관기관 및 지역대학과의 네트워킹 등의 활동을 통해, 지역 인적 자원 분포의 장단점을 파악하고 지역사회 개발을 위해 활용될 수 있는 방안을 모색한다. 특히, 중간지원조직, 커뮤니티 비즈니스와 같이 지역의 필요한 조직이 형성됨에 따라, 본 연구결과를 통해 각 조직에 필요한 인력자원 개발을 다각적 측면에서 지원할 계획이다.