본 연구는 친환경 아동용 가구에 대한 총제적인 연구로 이론연구와 친환경 소재와 가구 제품에 대한 친환경성 검증을 위한 실험연구, 사용자와 소비자 관찰 및 면담 연구, 실질적 실무 프로세스 연구, 평가 도구 개발까지 아우르는 통합적인 연구이다. 친환경 아동용 가구 ...

본 연구는 친환경 아동용 가구에 대한 총제적인 연구로 이론연구와 친환경 소재와 가구 제품에 대한 친환경성 검증을 위한 실험연구, 사용자와 소비자 관찰 및 면담 연구, 실질적 실무 프로세스 연구, 평가 도구 개발까지 아우르는 통합적인 연구이다. 친환경 아동용 가구 유형을 학습용, 휴식용, 수납용, 기타로 4가지 타입의 설정하고, 다시 연령대별 0~1세, 2~3세, 4~5세, 6~7세, 8~10세, 11~13세로 구분하여 이에 대한 기본 기능 충족 요건과 디자인 고려조건, 소재에 따른 친환경 계획요소를 도출하여 가이드라인을 구축하고자 하였다. 이에 연령대별 발달에 적합한 가구 디자인 매뉴얼 도출을 하는데 연령대별 인체공학 치수 + 사용자 선호도 + 소비자 선호도 + 아동의 신체⋅사회⋅정서⋅언어⋅놀이 발달 고려 + 감성 발달 요소+ 친환경성을 통합적으로 고려하는 연구를 진행하였다. 그리고 아동용 가구의 친환경성을 평가하거나 친환경 가구 제작을 위한 가구 디자인 계획이나 제조 과정상, 제작 후에 친환경성을 반영하는 방법을 개발하고자 하였다. 아동용 가구의 친환경성에 대한 구체적인 디자인 가이드라인 도출을 위해 가구 소재와 구조의 안전성, 5R(Reduce, Reform, Reuse, Recycle, Replace), 지속가능성을 적용하는 방법을 데이터화 하였다. 또한 아동들의 발달과 창의력, 감성 발달을 위한 감각 요소 자극을 위한 다양한 색채, 소리, 향, 촉각을 자극하는 방법을 체계화하고 디자인을 매뉴얼화 하였다. 그리고 최종적으로 아동용 가구를 크게 학습, 휴식, 수납가구를 중심으로 영아용(0-1세), 유아용(2-7세) 학생용(8~13세) 구분하여 제품 개발과 소비자들의 선택이 용이하도록 각 연령대별로 기본 유형, 형태를 패턴화 하여 DB작업을 하여 가구 디자인 프로그램 개발이 용이하도록 하였다. 이에 최종적으로 각 아이템별, 연령대별로 친환경 아동용 가구 디자인 가이드라인 작성하고, 아이템별, 소재별, 오감별로 감성발달을 위한 친환경 아동용 가구 기본 타입을 제안하여 21세기 변화하는 환경 속에 이상적인 친환경 아동용 가구의 디자인 방법론을 제시 하고자 하였다.

This study is a comprehensive study on eco-friendly children's furniture, which includes theoretical studies, experimental studies for eco-friendly verification of eco-friendly materials and furniture products, user and consumer observation and interv ...

This study is a comprehensive study on eco-friendly children's furniture, which includes theoretical studies, experimental studies for eco-friendly verification of eco-friendly materials and furniture products, user and consumer observation and interview studies, practical process studies, and development of evaluation tools. Four types of eco-friendly children’s furniture were set up for learning, relaxation, storage, and other, and the guidelines were established by drawing environmental planning elements according to the requirements for satisfying basic functions, design considerations and materials by dividing the ages from 0 to 1, 2 to 3, 4 to 5, 6 to 7, 8 to 10, and 11 to 13. In order to derive a design manual suitable for the development of each age group, a study that considers ergonomic dimensions, user preferences, consumer preferences, emotional development factors, eco-friendliness, children's physical, social, emotional, language, and play development by age group is conducted. In order to derive specific design guidelines for the eco-friendliness of children's furniture, data on how to apply the safety of furniture materials and structure, 5R (Reduce, Reform, Reuse, Recycle, Replace), and sustainability were recorded. This study has also formulated a design manual and organized various ways of stimulating colors, sounds, scents and touch for children's development, creativity and emotional development. Finally, children's furniture is divided into children's (0-1 years) and infants (2-7 years) and students (8 ~ 13 years), focusing on learning, rest, and storage furniture. To facilitate product development and consumer choice, the basic types and forms were patterned for each age group to facilitate the development of furniture design programs. In this study, the guidelines for eco-friendly children's furniture design were prepared for each item and age group, and basic items of eco-friendly children's furniture for emotional development by item, material, and five senses were proposed. The purpose of this study is to suggest a design methodology of eco-friendly children's furniture that is ideal in the changing environment of the 21st century.

본 연구의 최종 목표는 친환경 아동용 가구에 대한 정확한 개념 정립을 토대로 연령대별 발달을 고려한 친환경 아동용 가구를 개발하기 위한 디자인 가이드라인을 도출하고 친환경 가구 소재와 구조, 공법, 5R, 지속가능성을 적용하는 방법과 연령대별 감성과 발달을 고려 ...

본 연구의 최종 목표는 친환경 아동용 가구에 대한 정확한 개념 정립을 토대로 연령대별 발달을 고려한 친환경 아동용 가구를 개발하기 위한 디자인 가이드라인을 도출하고 친환경 가구 소재와 구조, 공법, 5R, 지속가능성을 적용하는 방법과 연령대별 감성과 발달을 고려한 연령대별로 적합한 가구 패턴 DB화와 아동용 가구의 친환경성을 평가하기 위한 평가 도구 개발에 있다. 이를 통해 미래 소중한 자산인 아동의 건강과 복지에 기여하고 실무에의 적용 가능성을 높여 국내 아동용 가구 시장의 경쟁력 강화와 더불어 활성화를 추구하고자 한다.

1) 학문적 기여도 1.복합적 차원의 친환경 아동용 가구 개발 방법론 확립 2.아동용 가구디자인, 신소재, 제어 기술 융합 제품 개발 기반 조성 3.친환경 가구 소재 개발을 통한 다양한 제품 개발의 기반 조성 4.실내공기질 개선을 위한 대한 제시 5.친환경 아동용가구 개 ...

1) 학문적 기여도 1.복합적 차원의 친환경 아동용 가구 개발 방법론 확립 2.아동용 가구디자인, 신소재, 제어 기술 융합 제품 개발 기반 조성 3.친환경 가구 소재 개발을 통한 다양한 제품 개발의 기반 조성 4.실내공기질 개선을 위한 대한 제시 5.친환경 아동용가구 개발 프로세스 구축을 통한 단계별 기술 기반 구축 6.친환경 아동용 가구 제작 기법의 발전 및 다양화에 기여 7.각각의 유닛들이 분리, 재조합, 확장을 가능케 하는 가구 제작 기술 개발 8.어린이 참여 디자인 프로그램 개발 방법론 확립 (2) 경제ㆍ산업적 기여도 1.새로운 고유 독자 브랜드 창출과 친환경 아동용 가구 산업 기반 조성, 2.국가 차원의 친환경 아동용 산업 전반 경쟁력 강화, 3.수입 가구 대비 국내 가구산업의 국제 경쟁력을 강화함으로 국내 아동용 가구 시장 활성화 기반 구축, 4.친환경 아동용 가구 신제품 기획 시 시간 단축에 의한 모델 확산에 기여, 5.국내 시장 및 해외 시장 수출 주력 상품 개발로 수입 대체 효과 (3) 사회적 기여도 1.건강 기능성에 의한 아동의 건강 증대 효과, 2.친환경 아동용 가구에 대한 고정 관념 탈피와 재인식 효과 3.소비자 선택의 폭 확대와 다양한 신소재와 친환경 아동용 가구에 대한 정보 제공 (4)교육과의 연계 활용 1.친환경 아동용 가구, 친환경 가구 디자인 전문가 교육 자료로 활용 2.관련 기관(놀이 가구 업체, 아동용 가구 업체, 완구 제작 업체, 유치원, 보육기간 등)의 현장 및 실무교육 자료로 활용 3.디자인 공무원, 친환경 공간 분석 전문가 교육 양성 자료로 활용 4.일상생활에서 아동의 감성교육, 창의적 교육 측면에 기여