본 연구는 힙합시(hip-hop poetry)의 초석을 다진 선구자로서뿐 아니라 그 자체로 '정치적 래퍼'(political rapper)의 면모를 보였던 아프리카계 미국인 작가 아미리 바라카(Amiri Baraka, 개명전 이름 Leroi Jones, 1934-2014)의 작품세계와 문예활동을 분석ㆍ고찰하고, ...

본 연구는 힙합시(hip-hop poetry)의 초석을 다진 선구자로서뿐 아니라 그 자체로 '정치적 래퍼'(political rapper)의 면모를 보였던 아프리카계 미국인 작가 아미리 바라카(Amiri Baraka, 개명전 이름 Leroi Jones, 1934-2014)의 작품세계와 문예활동을 분석ㆍ고찰하고, 그 연구결과를 영미문학 및 영미문화 교육/연구 영역의 확대에 기여함은 물론 대중음악이 포함된 음악교육콘텐츠의 개발과 활용에도 기여하고자 하는 목적 및 필요성에 따라 기획된 것이다. 힙합의 래퍼들이 "새로운 형태의 현대적 음유시인"으로 평가되면서 그들의 작품들이 미국문학 교재에 텍스트로 이미 자리를 잡은 반면에, 우리 영문학계에서는 이러한 흐름을 제대로 따라가지 못하고 있는 실정이다. 이는 힙합과 랩에 관한 편견으로 인해 학술적 논의에서 제외되곤 하던 국내 학계의 풍토와 무관하지 않다. 다소 늦은 감은 있지만 이제라도 우리 학계에서 힙합의 서사 텍스트들을 문학의 영역에서 진지하게 논의할 필요가 있다. 이러한 필요성을 절감하는 가운데 우선 힙합과 매우 관계가 깊으면서 학문적/예술적 명망을 인정받은 바라카의 시 작품들을 랩의 중요 분야 중 하나인 '정치적 랩'과 연계하여 살펴보는 것이 이 연구의 목적이자 목표이다.

이번 과제의 연구결과는 우리 영미문학계의 소외분야 발전에 적잖은 학문적 기여를 하리라 기대한다. 우선, 구미 백인사회를 중심으로 한 소위 제1세계 학문에 침윤해 있어 주변부 지역과 마이너 그룹에 대한 연구에 인색한 한국의 학문적 풍토를 개선하고, 그동안 학술적 ...

이번 과제의 연구결과는 우리 영미문학계의 소외분야 발전에 적잖은 학문적 기여를 하리라 기대한다. 우선, 구미 백인사회를 중심으로 한 소위 제1세계 학문에 침윤해 있어 주변부 지역과 마이너 그룹에 대한 연구에 인색한 한국의 학문적 풍토를 개선하고, 그동안 학술적 가치와 추세에 비해 소홀히 다루어졌던 미국흑인 음악시, 특히 힙합/랩과 관련한 시 작품 등을 이론적으로 포괄하는 아프리카계 미국인들의 구전전통에 대한 관심과 후속연구 의욕을 촉발할 것이다. 아미리 바라카가 보여준 주체적 학문 태도와 예술 실천은 아직도 심리적 식민 상태를 완전히 벗어나지 못한 우리 학계와 예술계에 새로운 담론을 요구하는 파급효과를 낳을 것이다.
본 연구과제는 영미문학 교육콘텐츠의 다양화와 현대화를 추구하는 데 있어서도 그 의미가 클 것으로 기대된다. 특히, 국내 영미문학 교육에 있어 아프리카계 문학의 가치와 최근 국제학계의 동향을 반영한 재정전화(re-canonization) 작업에 중요한 역할을 할 것이다. 연구주제의 결과를 참조하여 교육콘텐츠를 개발해서 강의에 활용할 때, 바라카와 힙합 래퍼들이 시적 서사를 전개하는 내용과 방식을 학습하는 것은 교육의 질적 향상에도 기여하리라 생각한다. 이들의 작품에는 미국의 역사와 문화에 관한 인유(引喩)와 예시가 풍부하여 그 맥락을 제대로 이해하려면 관련 배경지식이 상당히 필요하다. 형식 분석을 위해 새롭게 채택한 리듬 분석 방법(TUBS)의 기본 원리를 학생들이 이해하도록 지도하면, 보다 흥미롭게 수업에 참여할 수 있을 뿐 아니라 다른 영미 시가(詩歌) 학습에도 쉽게 적용할 수 있게 될 것이다.

본 연구의 시 분석연구의 대상은 바라카의 시집들 중 연구 취지에 가장 부합할 수 있는 Black Magic(1969)의 수록작들을 중심으로 하고, 다른 시집들에서는 Norton Anthology 같은 유수의 선집(選集)에 자주 등장하는 시편들 중 연구주제에 맞는 것들(ex: "Political Poem" ...

본 연구의 시 분석연구의 대상은 바라카의 시집들 중 연구 취지에 가장 부합할 수 있는 Black Magic(1969)의 수록작들을 중심으로 하고, 다른 시집들에서는 Norton Anthology 같은 유수의 선집(選集)에 자주 등장하는 시편들 중 연구주제에 맞는 것들(ex: "Political Poem" from The Dead Lecturer, "AM/TRAK" from Poetry for the Advanced)을 선택적으로 활용할 것이다. 여기에 힙합 래퍼들의 언어유희(word play)와 아프리카 음유시인(Griot)들의 음악적 서사시를 연상케 하는 미완의 최근작인 연작시(집) Wise, Why's, Y's(1980~ )를 연구 범위에 포함하고자 한다.
'정치적 랩'의 범주에서 바라카의 시와 비교ㆍ분석해볼 대중음악으로서의 힙합 작품들은, 말 그대로 애초부터 '정치적 랩' 혹은 '사회적 랩'(social rap)을 표방하며 초기의 진정성(authenticity)을 보여주었던 1970-80년대 "올드스쿨 힙합"(Old School Hip-hop)이다. 본 연구에서는 올드스쿨 힙합 그룹의 히트곡들 중 영어권 대학교재나 문학교과서에 수록되어 새로운 정전(canon)으로 자리잡아가고 있는 작품들(ex: "The Revolution Will Not Be Televised", "The Message", "Don't Believe the Hype", "911 Is a Joke", "The Evil That Men Do")을 중심으로 비교분석의 텍스트 자료들을 선택할 것이다.
이번 연구는 바라카 시 작품의 형식과 내면에 유기적으로 맞물려 있는 구연예술과 버내큘라(Vernacular) 구전전통, 그리고 이와 관련해 소울(soul), 펑크(funk), 힙합으로 이어지는 흑인음악 텍스트들을 비교문화적 분석방법을 통해 고찰하고자 한다. 즉, 텍스트를 단순히 평면적으로 분석하는 방법을 넘어, 텍스트가 생성되고 향유되는 역사적ㆍ사회적ㆍ문화적 맥락을 다층적으로 분석하여 '정치적 랩'이라는 범주에서 상호 연계하는 방식을 주로 사용할 것이다. 바라카의 시가 주제나 내용에 있어 힙합의 '정치적 랩'과 맥락을 공유하고 초기 래퍼들에게 정신적으로 지대한 영향을 주었을 가능성에 관한 연구에서도 위에서 언급한 다층적 맥락 분석 방법을 사용하려 한다.
특히, 형식적인 측면에서 바라카의 시와 힙합의 랩을 분석함에 있어서는 단순히 지면(紙面) 위의 시와 가사를 비교하는 기존의 문헌연구를 넘어서 보다 새로운 연구방법을 시도할 것이다. 본 연구에서는 바라카의 시와 힙합의 랩이 구연(口演)되는 방식을 리듬 분석에 의해 동질성을 탐색하며 분석/비교하고자 하는데, 보다 정확한 리듬 분석을 위해 기존의 리듬 기보법 대신 TUBS(time unit box system)라는 리듬 분석 방법을 사용하고자 한다. 이 방법은 하나의 행(line)을 16비트(beat) 기반의 마디 단위로 분절하여 리듬을 분석하는 것으로, 악기의 리듬 분석뿐 아니라 시나 가사의 음절 패턴을 분석하여 강세와 휴지(pauses), 그리고 음보/운율((foot/meter) 등을 효과적으로 비교하기에 용이하다.