본 연구는 현재까지 각종 연구를 통해 확인된 청소년비행 관련 변수들을 심리․성격 관련 변수, 가정관련 변수, 학교관련 변수, 친구관련 변수, 기타 인구․사회학적 변수들로 분류한 다음, 이들 여러 가지 변수들 중에서 청소년들을 적발비행집단, 비적발비행집단, 비행이 ...

본 연구는 현재까지 각종 연구를 통해 확인된 청소년비행 관련 변수들을 심리․성격 관련 변수, 가정관련 변수, 학교관련 변수, 친구관련 변수, 기타 인구․사회학적 변수들로 분류한 다음, 이들 여러 가지 변수들 중에서 청소년들을 적발비행집단, 비적발비행집단, 비행이 없는 일반집단으로 가장 효율적으로 분리시키는 주요 판별함수 변수들을 확인해 냈다. 693명의 청소년을 대상으로 한 단계별 판별분석에서 총 35개의 투입변수 중 14개의 변수만이 최종 판별함수에 포함되었다. 이들 14개의 변수들의 선형결합체인 판별함수가 비행집단을 어느 정도의 정확성을 갖고 판별해 내는가를 알아보기 위해 판별식 추출에 사용되지 않았던 유보집단을 갖고 검증해 보았다. 판별함수의 집단분류 정확도는 사회과학에서 받아들일 수 있을 만큼 충분히 만족스러운 것으로 판명되었다. 따라서, 14개의 청소년비행관련 주요변수에 주목하여 청소년비행을 예견, 예방, 또는 개입할 수 있는 실증적인 근거가 마련되었다. 확인된 14개의 변수들 별로 예방 및 문제 해결 대책을 제시하였다.

This study conducted a step-wise discriminant analysis to determine which variables play key roles in distinguishing among 3 mutually exclusive delinquent groups -disclosed delinquency group, closed delinquency group, and no delinquency group- and to ...

This study conducted a step-wise discriminant analysis to determine which variables play key roles in distinguishing among 3 mutually exclusive delinquent groups -disclosed delinquency group, closed delinquency group, and no delinquency group- and to develop a procedure for predicting group membership for new cases whose group membership is undetermined. Variables included in this study were collected by the review of previous empirical studies, which were identified as related to juvenile delinquency. The variables can be classified as character-related variables, family-related variables, school-related variables, peer-related variables, and socioeconomic variables. A sample of 693 youths were employed to conduct the statistical analysis. Out of 35 possible predictors of juvenile delinquency 14 variables were included in the pool of predicting variables. This study used a hold-out sample(n=300) to test if the linear discriminant function classify cases correctly into one of 3 groups. The percentage of cases classified correctly by the discriminant function was turned out to be acceptable in the area of social sciences. Discussions and suggestions were provided in terms of prevention and intervention for juvenile delinquency with focus on the 14 predictor variables.