과제개요와 목차는 학술논문을 따름.

과제개요와 목차는 학술논문을 따름.

다가오는 21세기에는 기술적 경쟁력이 아닌 문화적 경쟁력을 갖추어야 한다는 것은 현재 애니메미션 산업, 영화 산업 등에 대한 투자와 개발이 강조되는 현상만으로도 설명된다. 세계화 물결 속에서 국가의 경쟁력을 지켜주는 것은 문화사업이란 것을 세계적인 예술시장 ...

다가오는 21세기에는 기술적 경쟁력이 아닌 문화적 경쟁력을 갖추어야 한다는 것은 현재 애니메미션 산업, 영화 산업 등에 대한 투자와 개발이 강조되는 현상만으로도 설명된다. 세계화 물결 속에서 국가의 경쟁력을 지켜주는 것은 문화사업이란 것을 세계적인 예술시장에서 우리 나라의 전통의식이 담겨 있는 미술품이 인정받는 것, 우리 나라의 역사를 소재로 한 오페라가 성공하는 것, 한국적 의상, 장신구 등으로 세계의 시장을 점유하는 것 등을 통해 알 수 있다. 여기서 중요한 것은 문화의식으로부터 경쟁력을 갖춘 산업이 창출된 것이 세계적인 상품화 가능성이 있다는 것이다.
외국 문화를 무분별하게 받아들이면서 외제를 선호한 우리의 생활 태도는 독창적인 한국적 상품보다는 모방한 외제 상품을 불법으로 양산하는 현상을 빚어 내게되었으며 정신적으로는 진실성에 대한 가치마저 버리게 되었다. 경제적으로 주로 외국의 취향을 흉내 내어 내수시장만을 겨냥한 상품을 기업은 생산하였기 때문에 세계적으로 경쟁력이 떨어졌을 뿐 아니라 기업의 진실성이 사라지고 거짓으로 포장되면서 결국 국가의 총체적 부실이란 결과를 낳도록 했다. 이러한 사회의 총체적 문제를 극복하기 위해서는 문화교육을 통해 자신의 정체성을 확립하고 올바른 가치관을 갖고 삶을 영위하는 인간이 교육 되어야한다.
물질적 풍요와 함께, 인간의 노동력이 기계로 대치됨과 함께, 인간에게는 자신을 위한 많은 시간이 주어지게 되었다. 유익하고 정신적인 풍요로움을 제공하는 여가선용의 기회가 제공되어야 속도와 정보에 지친 인간이 인간다움을 잃지 않을 수 있는데 현대 우리사회에서 선호되는 '즐기는 문화'는 대부분 지극히 말초 신경을 자극하는 문화다. 이러한 현상은 감수성이 풍부한 아동기, 청소년기에 입시 위주의 지적교육이 주로 이루어지고 문화교육이 이루어지지 않았기 때문이다. 학교교육에서 문화교육의 부재는 문화의식 수준으로는 후진국 국민을 육성하는 것이며 이는 곧 경제적 정치적 후진국으로 전락하게 되는 원인이 된다.
이러한 문제를 해결하기 위해서 미술 문화의 교육은 사회적 차원에서 미술관에서 적극적으로 교육되어야 한다. 최근 우리 나라에서 학생들을 위한 프로그램을 제공하는 미술관이 점차 많아지는 현상은 매우 바람직하다고 본다. 더불어 학교 교육 차원에서는 교육과정에서 미술문화에 대푀오퓰컥?고양시킬 수 있는 내용을 제시하여 자신과 타인, 사회적 현상들에 대한 이해를 넓힐 수 있도록 교육해야 한다. 따라서 본 연구에서는 미술문화의 사회적 역할을 조명하고 사회와 인간 이해의 관점에서 미술교육의 방안을 모색하여 현대사회에서의 미술교육의 역할을 제시하려 한다. 연구 결과의 기대효과는 다음과 같다.

1. 인간의 문화의식의 형성 과정 및 필요성을 제시하여 미술과 교과교육의 사회적 역할이 강조되므로서 급변하는 미래 사회에 요구되는 인간교육에서 미술교육의 필요성을 제시하여 초,중등 교육 및 고등교육에서 필수 교과로서 미술교육이 수용되는 결과를 기대 할 수 있다.

2. 학교 교육 중심으로 미술 문화 교육의 내용과 방법을 체계화하여 미술 감상 교육이 폭넓게 다양한 관점에서 이루어 지도록 할 수 있다.

3. 미술관 중심의 미술 문화 교육을 구체화하는 방안으로 미술관 교육 프로그램 개발과 적용의 방향을 제시하여 일상 생활과 유리되지 않은 미술교육이 이루어지도록 한다.

The purpose of this study is to confirm the necessity that museum itself plays a role not only art education but also the objects and the methodologies. And this Study suggest a plan to develop the program of art museum education.
Through analyzin ...

The purpose of this study is to confirm the necessity that museum itself plays a role not only art education but also the objects and the methodologies. And this Study suggest a plan to develop the program of art museum education.
Through analyzing of foreign museums, art museum education for children carried out the education that came with the presentation and the understanding and that achieved sensitive education by raising of balanced human. The study investigated the various types of educational programs in art museum in Korea, in USA, in French. the finding of this study are as follows:
Firstly, art museum should no longer be a place where things are just exhibited but be a cultural space for the public as lifelong educational institute. Accordingly the art museum education is very important for children who will be the subject in the future.
Secondly, the art museum education should be encouraged by the government. The department of education should be interested in developing of educational programs in art museum.
Thirdly, the educational programs related to school education are hardly found and mostly the even-centered. In addition, practical educational programs should be developed with the programs related to appreciate the museum's collection of curios and exhibition.

1.서론
2.미술 문화 교육의 개념과 과제
3.미술 문화 교육의 사회적 의미
4.미술 문화 교육의 현황
5.미술 문화 교육의 활성화 방안
6.결론
참고문헌
Abstract

1.서론
2.미술 문화 교육의 개념과 과제
3.미술 문화 교육의 사회적 의미
4.미술 문화 교육의 현황
5.미술 문화 교육의 활성화 방안
6.결론
참고문헌
Abstract