1.연구대상자
청소년들의 운동행동과 흡연행동의 변화기전을 알아보기 위하여 총 900명의 청소년들을 연구대상자로 구성한다 (운동행동 500명, 금연행동 400명). 운동행동과 흡연행동은 서로 상이한 건강관련 행동이고, 또한 각 연구대상자들은 5개의 행동 변화 ...

1.연구대상자
청소년들의 운동행동과 흡연행동의 변화기전을 알아보기 위하여 총 900명의 청소년들을 연구대상자로 구성한다 (운동행동 500명, 금연행동 400명). 운동행동과 흡연행동은 서로 상이한 건강관련 행동이고, 또한 각 연구대상자들은 5개의 행동 변화단계 중의 한 단계에 포함되어야 하기 때문에 각 행동의 연구대상자는 편의표집법을 사용하여 각기 다른 장소에서 선정한다.

(1) 운동행동 연구대상자
청소년들이 어떤 운동행동의 변화단계에 있는지를 조사하기 위하여 500명의 청소년들이 본 연구에 참여한다. 500명의 대상자들은 서울시 노원구 소재 S 대학교의 청소년 스포츠교실 참가자들과 6개 중,고등학교에 재학중인 학생들로 구성한다.

(2) 흡연행동 연구대상자
청소년들이 어떤 흡연행동의 변화단계에 있는지를 조사하기 위하여 400명의 청소년들이 본 연구에 참여한다. 400명의 대상자들은 현재 흡연자이거나 또는 과거에 흡연을 한 흡연경험자들로서 서울시에 소재하고 있는 5개의 금연학교, 2개의 대학병원 부설 금연 클리닉 그리고 5개 중,고등학교에서 선정한다.

2. 측정도구

(1) 건강행동 변화단계
Marcus, Selby, Niaura 그리고 Rossi (1992)가 개발한 Stage of Chnage Scale을 이평숙, 김소인, 전영자, 김순용, 이숙자, 박은숙, 장성옥 (1999)이 번안하여 사용한 한국판 행동변화단계 질문지를 사용한다.
(2) 건강행동 의사결정
Marcus와 Owen (1992)에 의해서 개발된 Decision Balance Scale을 이평숙 등 (1999)이 타당도 검증후 수정하여 요인분석을 통해 추출한 3개 하위요인, 14문항으로 구성된 한국판 의사결정 균형 질문지를 사용한다: 심신 이득적 요인 9문항, 심신 부담적 요인 3문항, 시간 부담적 요인 2문항. 본 연구에서 사용하는 3개 하위변인의 Cronbach alpha 값은 심신 이득적 요인 .91, 심신 부담적 요인 .74, 시간 부담적 요인 .74이다. 또한, 측정도구에 대한 Convergent 타당도 계수가 .34∼.72로 나타나 다른 피험자를 대상으로 할 경우도 안정성이 있는 것으로 사료된다.

(3) 건강행동 변화과정
Marcus, Rakowski 그리고 Rossi (1992)가 개발한 10개 하위변인 40문항의 측정지를 전영자, 김소인, 이평숙, 김순용, 이숙자, 박은숙, 장성옥 (1999)이 번안하여 타당도 검증과 요인분석을 통하여 추출된 6개 하위요인 32 문항으로 구성된 한국판 건강행덫옌??鄕?질문지이다. 건강행동 변화과정 질문지의 Cronbach alpha 값은 지지적 조력관계 요인 .93, 자아 인지적 결단 요인 .91, 주변적 평가 강화 요인 .96, 의식적 제기 요인 .96, 부정적 조건 강화 요인 .91, 부정적 조건 전환 요인 .89로 나타났다. 또한, 측정도구에 대한 Convergent 타당도 계수가 .41∼.76로 나타나 다른 피험자를 대상으로 할 경우도 안정성이 있는 것으로 사료된다.
(4) 자기효능감
Sherer, Maddux, Mercandane, Prentice-Dunn, Jacobs 그리고 Rogers (1982)에 의해서 개발된 Self-efficacy Scale을 김영호 (1997)가 번안하여 한국청소년들을 대상으로 타당성을 검증한 한국판 자기효능감 질문지를 사용한다. 한국판 자기효능감 질문지의 Cronbach alpha 값은 .88이다 (Kim, 1997).
(5) 지각된 건강상태
본 연구에서는 "당신은 지금 당신의 건강이 어떠하다고 생각하십니까?"라는 단일 문항으로 연구대상자가 갖고 있는 자신의 건강에 대한 지각을 측정한다. 지각된 건강상태의 반응은 점수로 나타나며, "아주 좋다"(1)에서부터 "아주 나쁘다"(5)까지의 5점 척도로 구성된다 (김순용 등, 2000).

To examine the exercise behavior of Korean adolescents, reveal the differences in self-efficacy and decision balance by the stages of exercise behavior, and identify the relationship between exercise behavior and psychological variables.
Methods: A ...

To examine the exercise behavior of Korean adolescents, reveal the differences in self-efficacy and decision balance by the stages of exercise behavior, and identify the relationship between exercise behavior and psychological variables.
Methods: A total of 671 adolescents randomly selected from junior high and high schools in Seoul were surveyed. Three Korean-version questionnaires were used to identify the stage of exercise behavior and psychological attributes of adolescents: Stage of Exercise Behavior Change Questionnaire, Decision Balance Scale for Exercise, and Exercise Self-efficacy Scale. Data were analyzed by frequency analysis, x2 test, MANOVA, correlation analysis, and regression analysis.
Results: The exercise pattern of Korean adolescents was different by each stage of exercise behavior: precontemplation (17.5%), contemplation (16.6%), preparation (20.4%), action (28.3%), and maintenance (17.2%). Significant differences in exercise behavior distribution emerged as a function of gender and age. In addition, exercise efficacy, exercise benefits and exercise barriers differentiated across the stages of exercise behavior.
Furthermore, the findings revealed that adolescents’ exercise behavior was significantly correlated with the selected psychological variables, and that psychological variables had a statistically significant impact on the exercise behavior.
Conclusion: This study provides information about relatively unstudied Korean adolescents and has the potential to influence the development of better exercise

Purpose
Methods
Subjects
Instruments
Procedures
Results
Exercise Behavior for Adolescents
Differences in Self-efficacy and Decision Balance by the Stages of Exercise
Behavior
Correlation Between Exercise Beh ...

Purpose
Methods
Subjects
Instruments
Procedures
Results
Exercise Behavior for Adolescents
Differences in Self-efficacy and Decision Balance by the Stages of Exercise
Behavior
Correlation Between Exercise Behavior and Psychological Variables
Correlation Between Exercise Behavior and Psychological Variables
Effect of Psychological Variables on Exercise Behavior
Discussion
Limitations
Conclusion
References