한국의 대학도서관이 현재 도입하고 있는 팀제가 제 기능을 발휘하려면 그 문제점을 파악하여 제대로 알리고 이를 개선하여 한국의 대학도서관 문화에 맞게 정착시켜 나가야 하는 노력이 필요하다. 그러나 지금까지는 팀제의 이론에 대한 연구만 있었을 뿐(오동근, 1999, ...

한국의 대학도서관이 현재 도입하고 있는 팀제가 제 기능을 발휘하려면 그 문제점을 파악하여 제대로 알리고 이를 개선하여 한국의 대학도서관 문화에 맞게 정착시켜 나가야 하는 노력이 필요하다. 그러나 지금까지는 팀제의 이론에 대한 연구만 있었을 뿐(오동근, 1999, 윤희윤, 2001) 현재 실시하고 있는 팀제에 대하여 사서들을 대상으로 조사하여 구체적 문제점을 지적하고 발견된 개선책들을 체계적으로 정리 분석하려는 시도는 별로 없었다. 따라서 본 연구에서는 우리 나라 대학도서관의 팀제의 도입에 따르는 문제점과 그 개선방안에 대해 분석하고자 한다.
본 연구를 위한 연구방법은 대학도서관의 사서들을 대상으로 설문지 방법과 인터뷰 방식을 사용하고자 한다. 그러기 위해서는 현재 우리나라에서 팀제를 도입하여 실시하고 있는 대학도서관의 사서들을 표본대상으로 하여 자료를 수집하고 분석하고자 한다.

본 연구는 최근 우리나라 대학도서관 팀제 조직의 특성을 살펴보고 문제점과 개선방안의 제시를 목적으로 한다. 이를 위해 현재 팀제를 도입하여 실시하고 있는 대학도서관의 직원을 대상으로 팀제 도입과정, 팀원의 재량권, 팀장의 리더십, 팀의 자유로운 의사소통과 도 ...

본 연구는 최근 우리나라 대학도서관 팀제 조직의 특성을 살펴보고 문제점과 개선방안의 제시를 목적으로 한다. 이를 위해 현재 팀제를 도입하여 실시하고 있는 대학도서관의 직원을 대상으로 팀제 도입과정, 팀원의 재량권, 팀장의 리더십, 팀의 자유로운 의사소통과 도서관장의 의지에 대해 고찰해 보았다. 연구결과, 대학도서관 직원들은 팀제에 대해 비교적 부정적인 시각을 가지고 있었으며, 대학도서관은 팀제 도입과정에 있어 직원들에게 충분한 교육과 지원을 제공하지 않았음을 알 수 있었다.