과제개요 및 부초록, 목차는 학술논문을 따름.

과제개요 및 부초록, 목차는 학술논문을 따름.

국내에서 연구되어온 애니메이션 시나리오는 실사영화의 학문적 이론에 토대를 둔 시나리오 구성과 극장용 애니메이션에 한정되어 있다. 이러한 영화 시나리오와 상업성만을 위한 애니메이션 시나리오 연구는 그 한계를 분명히 드러내고 있다. 영화 시나리오에 학문적 토 ...

국내에서 연구되어온 애니메이션 시나리오는 실사영화의 학문적 이론에 토대를 둔 시나리오 구성과 극장용 애니메이션에 한정되어 있다. 이러한 영화 시나리오와 상업성만을 위한 애니메이션 시나리오 연구는 그 한계를 분명히 드러내고 있다. 영화 시나리오에 학문적 토대를 둔 애니메이션 시나리오 연구는 프레임 정지 촬영의 제작기법에 따른 스토리 텔링의 문제점을 해결할 수가 없다. 애니메이션은 다양한 촬영기법과 제작기법에 따라 스토리 텔링을 그 기법에 따라 다양하게 구사하여야 한다는 것이다. 이는 애니메이션의 장르별 시나리오에 따른 연구가 선행되지 않고 영화라는 큰 범주에서만 애니메이션 시나리오를 연구하였기 때문이다. 장편 애니메이션에 한정된 시나리오 구성은 기승전결에 따른 헐리우드식 영화 시나리오를 흉내 내고 있어 한국적 정서와는 다소 무관한 스토리 텔링을 볼 수 있다. 흥행에 성공하기 위해서는 국제적인 스토리 텔링을 가져야 한다는 산업적 논리에 근거하고 있는 이러한 시나리오 연구는 한국 애니메이션의 학문적 기초를 더디게 하는 결과를 초래하고 있다.
애니메이션을 산업이 아닌 문화로 인식하게 되면 예술 애니메이션, 단편 애니메이션, 독립 애니메이션 등의 다양한 시나리오 장르가 학문적으로 자리 잡을 수 있을 것이다.
이에 본 논문은 애니메이션 시나리오를 시대별로 분석하여 시나리오 역사의 이론적 근거를 마련하고, 애니메이션 작품분석을 통해 장르별 분류체계의 학문적 토대마련과 한국적 애니메이션 시나리오 창작에 발전적 방안을 제시하고자 한다.

애니메이션은 영화와 마찬가지로 시나리오 구조와 스토리텔링에 의해 다양한 장르로 분류되어 관객들에게 웃음과 눈물, 감동을 선사하여 왔다. 이러한 시나리오 장르의 분류체계와 시나리오 작법은 희곡작법서의 학문에 기초를 두고 있다. 영화이론서에서 주로 다루어지고 ...

애니메이션은 영화와 마찬가지로 시나리오 구조와 스토리텔링에 의해 다양한 장르로 분류되어 관객들에게 웃음과 눈물, 감동을 선사하여 왔다. 이러한 시나리오 장르의 분류체계와 시나리오 작법은 희곡작법서의 학문에 기초를 두고 있다. 영화이론서에서 주로 다루어지고 있는 시나리오 작법서와 장르별 분류체계는 그 제작기법과 스토리 라인에서의 차별성에도 불구하고 애니메이션에 그대로 적용시키는 오류를 범하고 있다. 애니메이션은 프레임 by 프레임 촬영기법과 제작방식의 다양화에 기초한 영화 예술로서 학문적 가치를 가지고 있다. 실사영화 시나리오 작가에 비해 애니메이션 시나리오 작가가 절대적으로 부족한 우리나라의 경우 애니메이션 장르별 분류체계와 시나리오 작법에 관한 학문적 기초를 마련하는 연구가 절실히 필요하다. 본 논문에서는 애니메이션 시나리오를 시대별로 분석하여 시나리오 역사의 이론적 근거를 마련하고, 애니메이션 작품분석을 통해 장르별 분류체계의 학문적 토대를 마련하고자 한다.

Animation, presenting laughing, tears and inspiration to the audience, can be classified into several genres according to the structure of scenario and storytelling in the same ways as for movie. This classification of scenario genre and scenario writ ...

Animation, presenting laughing, tears and inspiration to the audience, can be classified into several genres according to the structure of scenario and storytelling in the same ways as for movie. This classification of scenario genre and scenario writing is based on the writing for a play. Scenario writing and genre classification that were discussed mainly in the movie theory books has been applied to the animation in spite of the difference of the production technique and storylines. Animation finds its academic values as a movie art due to its frame-by-frame filming technique and the diversity in the production. Since the number of scenario writers for animation is much smaller than that of movie in Korea, it is needed to set an academic basis for the classification of genre and scenario writing. In this study, academic basis for the classification of the genre by the analyzing the animation works.

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 애니메이션 장르
Ⅲ. 결론
참고문헌
저자소개

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 애니메이션 장르
Ⅲ. 결론
참고문헌
저자소개