본 연구는 일본과 중국에 있어서 제2외국어로서의 한국어 학습자를 위한 한국어 교육 활성화 방안에 대한 것으로, 한국대중문화의 파급을 수용자 입장에서 살펴보고 양국의 학습자에게 기친 영향을 총체적으로 조사하여, 보다 효율적인 한국어 교육과 한국어 학습자의 확 ...
본 연구는 일본과 중국에 있어서 제2외국어로서의 한국어 학습자를 위한 한국어 교육 활성화 방안에 대한 것으로, 한국대중문화의 파급을 수용자 입장에서 살펴보고 양국의 학습자에게 기친 영향을 총체적으로 조사하여, 보다 효율적인 한국어 교육과 한국어 학습자의 확대 방안을 모색한 것이다.
본 연구는 총 8장으로 구성되었으며 각 장의 내용은 다음과 같다.
제I장 서론:제 2외국어로서의 한국어 교육의 다각적인 활성화 방안을 모색하기 위한 전단계로서 연구 목적, 연구 방법, 선행연구의 성과 및 한계, 연구 의의 등에 대해 논했다.
제2장과 제3장:일본과 중국 현지의 언론기사를 분석하여 한국대중문화의 붐과 한국어 붐의 관계성을 표면적으로 살펴보았다. 결론적으로 한국대중문화는 한국에 대한 긍정적 관심과 이해를 갖게 했고, 이러한 한국에 긍정적인 관심과 이해를 활용하여, 이를 한국어 교육과 연관시켜 한국어 활성화에 응용하여 한국어 세계화 정책에 적극 활용해야 한다는 점에 관하여 논하였다.
제4장과 제5장:설문조사와 면담조사를 통하여 일본과 중국의 한국대중문화와 한국어 학습에 대한 영향관계를 살펴보았으며, 한국대중문화가 한국 및 한국어에 대한 관심도, 이해도, 인지도 등에 얼마만큼 영향을 주었으며, 한국어교육과 어떠한 관계를 갖고 있는지 조사 분석하여, 일본과 중국에서 한국어 교육의 활성화를 위한 문제점과 대안을 알아보았다. 분석결과로서 한국대중문화는 한국을 알리고 이해하는데 긍정적 역할을 했으며, 한국어 학습자의 흥미를 유발하며 한국어습득 욕구를 자극할 수 있는 요인이 되고, 나아가 한국어학습에 효과를 더해주는 궁극적 자료가 될 수 있다고 분석되었다.
제6장과 제7장:
본 장에서는 일본, 중국, 한국에서 출판된 한국어 교재를 분석하고, 한국대중문화를 한국어교재와 접목하는 방안에 대해 제시하였다.
일본 현지에 적합한 한국어 교육 방안으로서, 언어의 4기능과 문화 학습이 서로 유기적으로 이루어 질 수 있는 <1권으로 된 통합교재>를 제안했다.
중국어권에서는 한국대중문화를 응용한 한국어교재는 기본적으로 ‘한국문화’와 ‘단계별 한국어능력배양’을 동시에 할 수 있도록 고려하면서, 중점적으로 한국어능력배양에 비중을 두는 초급단계, 중급단계, 고급단계의 교재와 ‘한국문화’를 이해하는데 비중을 갖는 시청각교재로 구성되어야 할 것이다.
제8장 결론:본 연구결과에서 얻은 전반적인 사항에 대해 얻어진 결과를 종합적으로 정리하여 최종적으로 결론을 도출하고, 금후의 과제를 포함하여 장래 한국어 교육이 나아가야할 방향에 대해 제안,언급하였다.
외국어 학습에 있어서 언어기능과 문화 학습을 동반하지 않으면 학습자의 학습동기를 감소시킬 뿐만 아니라, 의사소통을 불가능하게 할 수 있다. 그럼에도 불구하고, 일본과 중국 등 현지에서 실제 교육 현장에서는 사용하기에 적절한 교재가 거의 없어, 한국어 학습에 있어 불만사항으로 작용해 왔다. 본 연구는 이러한 현실을 직시하고, 문화교육을 일본과 중국인에게 친숙한 영상매체인 한국 드라마와 영화를 통해 언어사용의 현장성을 보여주고 경험하게 하여, 언어에 대한 이해와 문화에 대한 이해를 실용적으로 할 수 있도록 그 실천적인 방안을 마련한 것이다.
본 연구는 일본과 중국에서 한국어 학습자 증가와 관련되는 다양한 요인들을 분석하는 데 있어 한국대중문화와 한국어 교육과의 접목을 시도하였고, 본 연구가 목적한 소기의 목적을 달성 하였다고 본다. 본 연구의 결과는 한국어의 보급에 중요한 방향역할을 할 것이며, 한국어교재와 한국대중문화를 접목시키는 새로운 교재 편성 전략으로 한국어를 흥미롭고 쉽게 학습할 수 있게 하여 학습자 증가를 가져올 것이다. 기존의 한국어교육과 한국어교재의 문제점을 보완하고 수용자측이 한국어와 한국어 이해 배경이 되는 한국의 각 방면에 대하여 알 수 있게 할 것이다. 이로써 한국문화를 널리 보급하고 한국어교육을 활성화 시키며 일본과 중국의 한국어보급에 커다란 몫을 차지 할 것이며, 더 나아가 한국어의 세계화를 위한 전략에 활용 될 수 있을 것이다.