미국에서 ICT(Information and Communication Technologies)를 외국어 교육에 선도적으로 활용하고 실천하고 있는 브리감 영 대학교를 방문하여 학내외의 ICT를 활용한 외국어 프로그램에 대한 개발, 운영, 활용에 대한 탐색을 하여 한국적 상황에서 무엇을 어떻게 적용하 ...

미국에서 ICT(Information and Communication Technologies)를 외국어 교육에 선도적으로 활용하고 실천하고 있는 브리감 영 대학교를 방문하여 학내외의 ICT를 활용한 외국어 프로그램에 대한 개발, 운영, 활용에 대한 탐색을 하여 한국적 상황에서 무엇을 어떻게 적용하고 한국 외국어 교육의 현대화에 적용하고자 하는 방안을 모색했으며 구체적인 연구 결과는 다음과 같다.
1. TALL(Technology Assisted Language Learning) 연구와 프로젝트 조사 우선 학내에서는 어떤 연구들이 진행되고 있으며 어떤 교수가 무슨 연구를 하고 있는지 파악했다.
2. TALL을 외국어 수업에 어떻게 활용하고 있는가 외국어 학과들과 중국어 그리고 일본어 학과에서는 무슨 프로그램을 어떻게 활용하고 있으며 현재 진행되는 프로젝트는 무엇이 있으며 누가 무엇을 어떻게 진행하는지 파악했다.
3. 외국어 어학실습실이 어떻게 운영되고 무슨 프로그램을 어떻게 활용하고 있는가 멀티미디어 그리고 온라인과 오프라인의 기술을 어떻게 활용하고 있는지 파악했다. 학생들이 어떠한 외국어 프로그램을 선호하고 왜 그런지 파악했다.
4. TALL을 English Language Center (ELC)에서 어떻게 활용하고 있는가 언어학과의 부속기관인 ELC에서는 어떤 프로그램을 어떻게 활용하고 있는지 관찰하며 활용하고 있는 교사를 만나서 면담하고 한국적 상황에서 적용할 수 있는 새로운 방안을 모색했다.
5. TALL을 개발하고 연구하고 있는 교수와 공동 연구 이 분야에서 연구를 하고 있는 언어학 교수의 프로젝트에 참여하여 공동연구를 하며 구체적인 하나의 작품을 만들고 한국에서 이러한 기술을 적용할 수 있는 방안을 모색했다.
6. TALL을 선교사 훈련원에서는 어떻게 활용하고 있는가 외국으로 파견할 선교사들을 3개월 훈련하고 있는 선교사 훈련원에서는 TALL 기술을 어떻게 관리하고 활용하고 있으며, 효과는 어떤지 파악했다. 그리고 한국의 외국어 연수원에서는 무엇을 어떻게 적용할 수 있는지 파악했다.
7. TALL을 개발하고 있는 부속 연구소에서는 무엇을 하는가 영어를 외국어로 가르치기 위한 TALL 개발 부속 연구소 에서는 무엇을 어떻게 개발하고 있으며, 또한 미국 교육부의 의뢰로 개발한 중국 법관들을 위한 영어 프로그램 중 TALL 분야를 어떻게 개발했으며 후속연구는 무엇인가 한국적 상황에서 적용하고 활용할 수 있는 것이 무엇인지 파악했다.
본 연구결과는 본인이 소속된 대학의 학부와 대학원 강의, 외국어교원연구원, 그리고 관련된 외국어교육학회와 각 시도-교육청의 외국어 교사 연수에 활용되어 한국의 외국어 교육의 효율성을 높이고 ICT를 활용한 외국어 교육 즉 한국 외국어 교육의 현대화에 보탬이 되고자 한다.

Brigham Young University is the best university in the United States in using ICT(Information and Communication Technology) in language learning and teaching. Therefore, this research is tried to explore the various places in the BYU and find out appl ...

Brigham Young University is the best university in the United States in using ICT(Information and Communication Technology) in language learning and teaching. Therefore, this research is tried to explore the various places in the BYU and find out applications in Korea to modernize foreign language education in Korea, especially in college level. The researcher had visited the following places at BYU and had interviewed the people and gather appropriate information.
1) College of Humanities, Learning Resource Center, and English Language Center
2) Technology Assisted Language Learning Development Center
3) Missionary Training Center and TALL Development Section for MTC
4) Electronic Film Review Research Lab.
5) Center for Language Studies
6) ELLIS and other Courseware companies developing CALL products.
After the exploration and gathering information, the researcher made Power Point Slides and presented at Korea Association of Multimedia Assisted Language Learning(KAMALL) conference held in August 20, 2005 at Chungbuk National University as a key note presenter for the conference. Furthermore, the research is published in the proceedings of the conference. After refining and expanding the presentation, the results will be published in Multimedia Assisted Language Learning, the journal of KAMALL about the end of 2005 or the beginning issue of 2006.

미국에서 ICT(Information and Communication Technologies) 활용 외국어 교육을 선도적으로 잘하고 있는 브리감 영 대학교의 인문대학, 외국어 어학센터, ELC(English Language Center), 선교사훈련원, 그리고 TALL(Technology Enhanced Language Learning) 연구소를 방 ...

미국에서 ICT(Information and Communication Technologies) 활용 외국어 교육을 선도적으로 잘하고 있는 브리감 영 대학교의 인문대학, 외국어 어학센터, ELC(English Language Center), 선교사훈련원, 그리고 TALL(Technology Enhanced Language Learning) 연구소를 방문하여 연구 조사하고 TALL 프로젝트를 지휘하고 있는 언어학 교수와 공동 프로젝트를 탐색하고 연구하면서 한국적인 상황에서 무엇을 어떻게 적용할 수 있는지 탐색한다. 그리하여 미국에서 첨단을 달리고 있는 ICT 활용 외국어 프로그램을 실천하고 있는 BYU의 많은 프로그램들을 관찰하여 참여하면서 연구하여, 한국적 상황에서 ICT를 활용한 외국어 교육을 탐색하여 한국 외국어 교육의 현대화에 보탬이 되고자 한다.

미국에서 ICT를 외국어 교육에 선도적으로 활용하고 실천하고 있는 브리감 영 대학교를 방문하여 학내외의 ICT를 활용한 외국어 프로그램에 대한 개발, 운영, 활용에 대한 탐색을 하여 한국적 상황에서 무엇을 어떻게 적용하고 한국 외국어 교육의 현대화에 적용하고자 하 ...

미국에서 ICT를 외국어 교육에 선도적으로 활용하고 실천하고 있는 브리감 영 대학교를 방문하여 학내외의 ICT를 활용한 외국어 프로그램에 대한 개발, 운영, 활용에 대한 탐색을 하여 한국적 상황에서 무엇을 어떻게 적용하고 한국 외국어 교육의 현대화에 적용하고자 하는 방안을 모색했으며 구체적인 연구 결과는 다음과 같다.
1. TALL(Technology Enhanced Language Learning) 연구와 프로젝트 조사 우선 학내에서는 어떤 연구들이 진행되고 있으며 어떤 교수가 무슨 연구를 하고 있는지 파악했다. 2. TALL을 외국어 수업에 어떻게 활용하고 있는가 외국어 학과들과 중국어 그리고 일본어 학과에서는 무슨 프로그램을 어떻게 활용하고 있으며 현재 진행되는 프로젝트는 무엇이 있으며 누가 무엇을 어떻게 진행하는지 파악했다. 3. 외국어 어학실습실이 어떻게 운영되고 무슨 프로그램을 어떻게 활용하고 있는가 멀티미디어 그리고 온라인과 오프라인의 기술을 어떻게 활용하고 있는지 파악했다. 학생들이 어떠한 외국어 프로그램을 선호하고 왜 그런지 파악했다. 한국에서는 멀티미디어 어학실습실을 어떻게 운영할 것인지 방안을 모색한다. 4. TALL을 English Language Center (ELC)에서 어떻게 활용하고 있는가 언어학과의 부속기관인 ELC에서는 어떤 프로그램을 어떻게 활용하고 있는지 관찰하며 활용하고 있는 교사를 만나서 면담하고 한국적 상황에서 적용할 수 있는 새로운 방안을 모색한다. 5. TALL을 개발하고 연구하고 있는 교수와 공동 연구 이 분야에서 연구를 하고 있는 언어학 교수의 프로젝트에 참여하여 공동연구를 하며 구체적인 하나의 작품을 만들고 한국에서 이러한 기술을 적용할 수 있는 방안을 모색한다. 6. TALL을 선교사 훈련원에서는 어떻게 활용하고 있는가 외국으로 파견할 선교사들을 3개월 훈련하고 있는 선교사 훈련원에서는 TALL 기술을 어떻게 관리하고 활용하고 있으며, 효과는 어떤지 파악했다. 그리고 한국의 외국어 연수원에서는 무엇을 어떻게 적용할 수 있는지 파악했다. 7. TALL을 개발하고 있는 부속 연구소에서는 무엇을 하는가 영어를 외국어로 가르치기 위한 TALL 개발 부속 연구소 에서는 무엇을 어떻게 개발하고 있으며, 또한 미국 교육부의 의뢰로 개발한 중국 법관들을 위한 영어 프로그램 중 TALL 분야를 어떻게 개발했으며 후속연구는 무엇인가 한국적 상황에서 적용하고 활용할 수 있는 것이 무엇인지 파악했다.
본 연구결과는 본인이 소속된 대학의 학부와 대학원 강의, 외국어교원연구원, 그리고 관련된 외국어교육학회와 각 시도-교육청의 외국어 교사 연수에 활용되어 한국의 외국어 교육의 효율성을 높이고 ICT를 활용한 외국어 교육 즉 한국 외국어 교육의 현대화에 보탬이 되고자 한다.