연구성과물검색
유형별/분류별 연구성과물 검색
HOME ICON HOME > Search by Achievements Type > Reports View

Reports Detailed Information

https://www.krm.or.kr/krmts/link.html?dbGubun=SD&m201_id=10007330&local_id=10010976
DEA를 활용한 대학교육의 효율성 국제 비교
Reports NRF is supported by Research Projects( DEA를 활용한 대학교육의 효율성 국제 비교 | 2004 Year 신청요강 다운로드 PDF다운로드 | 나민주(충북대학교) ) data is submitted to the NRF Project Results
Researcher who has been awarded a research grant by Humanities and Social Studies Support Program of NRF has to submit an end product within 6 months(* depend on the form of business)
  • Researchers have entered the information directly to the NRF of Korea research support system
Project Number B00145
Year(selected) 2004 Year
the present condition of Project 종료
State of proposition 재단승인
Completion Date 2005년 12월 15일
Year type 결과보고
Year(final report) 2005년
Research Summary
  • Korean
  • 이 연구는 비영리 조직의 상대적 효율성을 측정·분석하는 통계기법으로 최근 관심을 모으고 있는 DEA를 활용하여 대학교육의 효율성을 국제적으로 비교 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해서 6개의 투입변수와 5개의 산출변수로 종합, 종합교육, 종합연구, 축약, 축약교육, 축약연구 등의 6가지 변수모형을 설정하고, 이를 다시 투입최소화와 산출극대화로 구분하여 총 12가지 효율성 분석모형을 설정하였다. OECD 15개 국가를 대상으로 변동규모수익을 가정하여 DEA 효율치를 산출하였고, 국가별 참조횟수를 분석하여 효율적인 국가를 확인하였으며, 잠재적인 개선가능치를 산출하여 비효율요인을 탐색하였다. 분석모형별로 국가별 효율치에 상당한 차이가 보였으나, 우리 나라의 대학교육의 효율성은 매우 높은 것으로 나타났다. 한국은 모든 분석모형에서 효율성이 100%로 분석되었고, 투입최소화 조건하에서 가장 많은 참조횟수를 보였다. 산출극대화 조건하에서는 영국의 총참조횟수가 가장 높게 나타났다. 분석 결과가 우리 대학정책에 주는 시사점도 제시하였다.
  • English
  • The purpose of this study is to compare and analyze the efficiency of higher education worldwide using DEA(Data Envelopment Analysis), which is currently paid attention to as a tool for measuring and analyzing the relative efficiency of non-profit organizations. For this work, six variable models- Comprehensive model, Comprehensive Education model, Comprehensive Research model, Contraction model, Contraction Education model, Contraction Research model- were established with six input variables and five output variables. Then, Input minimization and Output maximization were applied to these six variables models, which led to twelve efficiency analysis models in total. Presupposing VRS(Variable Return to Scale), DEA efficiency value of fifteen OECD countries were evaluated and analyzing the number of reference for each country, the efficient country was identified. Evaluating the potential improvement-possibility value, the inefficient factor was also investigated. The efficiency values of each country was very different by the different analysis models. However, the efficiency of Korean higher education appeared to be quite high.
Research result report
  • Abstract
  • 이 연구는 비영리 조직의 상대적 효율성을 측정·분석하는 통계기법으로 최근 관심을 모으고 있는 DEA를 활용하여 대학교육의 효율성을 국제적으로 비교 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해서 6개의 투입변수와 5개의 산출변수로 종합, 종합교육, 종합연구, 축약, 축약교육, 축약연구 등의 6가지 변수모형을 설정하고, 이를 다시 투입최소화와 산출극대화로 구분하여 총 12가지 효율성 분석모형을 설정하였다. OECD 15개 국가를 대상으로 변동규모수익을 가정하여 DEA 효율치를 산출하였고, 국가별 참조횟수를 분석하여 효율적인 국가를 확인하였으며, 잠재적인 개선가능치를 산출하여 비효율요인을 탐색하였다. 분석모형별로 국가별 효율치에 상당한 차이가 보였으나, 우리 나라의 대학교육의 효율성은 매우 높은 것으로 나타났다. 한국은 모든 분석모형에서 효율성이 100%로 분석되었고, 투입최소화 조건하에서 가장 많은 참조횟수를 보였다. 산출극대화 조건하에서는 영국의 총참조횟수가 가장 높게 나타났다. 분석 결과가 우리 대학정책에 주는 시사점도 제시하였다.
  • Research result and Utilization method
  • ㅇ 분석모형별로 국가별 효율치에 상당한 차이가 보였으나, 우리 나라의 대학교육의 효율성은 매우 높은 것으로 분석됨.
    ㅇ 2000, 2002년도 대학교육 관련지표 국제비교를 대학정책 기초자료로 활용
    ㅇ 효율성 및 비효율요인 분석 결과를 대학정책 기초자료로 활용
  • Index terms
  • DEA, 효율성, 투입최소화, 산출극대화
  • List of digital content of this reports
데이터를 로딩중 입니다.
  • This document, it is necessary to display the original author and you do not have permission
    to use copyrighted material for-profit
  • In addition , it does not allow the change or secondary writings of work
데이터 이용 만족도
자료이용후 의견
입력