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웹 기반 및 면대면 학습 환경에서의 협력적 CPS와 개별적 CPS가 문제해결과 창의성에 미치는 영향과 패턴 분석
이 보고서는 한국연구재단(NRF, National Research Foundation of Korea)이 지원한 연구과제( 웹 기반 및 면대면 학습 환경에서의 협력적 CPS와 개별적 CPS가 문제해결과 창의성에 미치는 영향과 패턴 분석 | 2005 년 신청요강 다운로드 PDF다운로드 | 이상수(부산대학교) ) 연구결과물 로 제출된 자료입니다.
한국연구재단 인문사회연구지원사업을 통해 연구비를 지원받은 연구자는 연구기간 종료 후 6개월 이내에 결과보고서를 제출하여야 합니다.(*사업유형에 따라 결과보고서 제출 시기가 다를 수 있음.)
  • 연구자가 한국연구재단 연구지원시스템에 직접 입력한 정보입니다.
연구과제번호 B00485
선정년도 2005 년
과제진행현황 종료
제출상태 재단승인
등록완료일 2007년 05월 25일
연차구분 결과보고
결과보고년도 2007년
결과보고시 연구요약문
  • 국문
  • 지식정보사회로의 변화에 따라 창의적인 문제해결(CPS) 능력의 중요성에 대한 인식이 늘어가고 있다. 하지만 지금까지 문제해결능력에 대한 개인적 접근에 대한 연구만 이루어졌지 협력적 접근에 대한 연구가 거의 전문한 상태이다. 협력적 CPS에 대한 연구에서 고려할 사항은 집단의 협력활동을 지원해 줄 수 있는 최적의 환경에 대한 연구가 필요하다. 따라서 본 연구는 협력적 CPS를 지원해 줄 수 있는 환경의 하나로 온라인 학습환경의 가능성을 탐구하였다. 본 연구를 위하여 1차적으로는 온라인 협력적 CPS를 지원해 줄 수 있는 시스템을 개발하였다. 그리고 시스템에 기초하여 개인적 그리고 협력적 CPS를 면대면 환경에서 실시하고 또한 동일한 형태를 온라인 시스템에 기초하여 실시를 하였다. 결과를 살펴보면 면대면 CPS보다 협력적 CPS가 학생들의 창의성 발휘에 더 효과적이었다. 협력적 상황에서는 여러 배경을 가진 학생들의 자원이 공유됨으로써 보다 창의적인 문제해결이 이루어졌다. 두번째로 협력적 CPS를 위한 환경으로 온라인 환경이 장단점을 가지고 있음이 발견되었다. 창의적 문제해결은 발산적 사고와 수렴적 사고를 동시에 필요로 하고 있다. 따라서 발산적 사고 과정에서는 오랜 시간동안 성찰을 할 수 있는 비실시간 상호작용이 가능한 온라인 환경이 효과적으로 나타났다. 하지만 수렴적 사고과정인 의사결정 과정에서는 실시간 상호작용을 제공하는 면대면 환경이 효과적인 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 결론적으로 효과적인 협력적 CPS를 위해서는 온라인과 면대면 환경의 장점을 고루 취하는 블랜디드 환경이 효과적임을 제안하고 있다.
  • 영문
  • There is increasing interest on students' creative problem solving in an information society. However almost of researches of the CPS are about individual approaches to the CPS rather than collaborative approaches. It is very important to consider effective learning environments for the collaborative CPS research. Therefore this study explore the possibility of an online environment to support collaborative CPS. First, the study developed the online systems to support the collaborative CPS. Next, the study examined comparative effectiveness between individual and collaborative approach to the CPS in both F2F and online learning environment. The results indicated the collaborative approach is more effective than individual approach because collaborative approach provide the environment in which students can share resources from their divers backgrounds. Second, an online environment has advantages and disadvantages for the collaborative CPS. CPS requires divergent and convergent thinking processes. The online environment is good for divergent thinking processes but F2F environment is good for convergent thinking processes. Therefore the study suggested blended environment for the collaborative CPS.
연구결과보고서
  • 초록
  • 지식정보사회로의 변화에 따라 창의적인 문제해결(CPS) 능력의 중요성에 대한 인식이 늘어가고 있다. 하지만 지금까지 문제해결능력에 대한 개인적 접근에 대한 연구만 이루어졌지 협력적 접근에 대한 연구가 거의 전문한 상태이다. 협력적 CPS에 대한 연구에서 고려할 사항은 집단의 협력활동을 지원해 줄 수 있는 최적의 환경에 대한 연구가 필요하다. 따라서 본 연구는 협력적 CPS를 지원해 줄 수 있는 환경의 하나로 온라인 학습환경의 가능성을 탐구하였다. 본 연구를 위하여 1차적으로는 온라인 협력적 CPS를 지원해 줄 수 있는 시스템을 개발하였다. 그리고 시스템에 기초하여 개인적 그리고 협력적 CPS를 면대면 환경에서 실시하고 또한 동일한 형태를 온라인 시스템에 기초하여 실시를 하였다. 결과를 살펴보면 면대면 CPS보다 협력적 CPS가 학생들의 창의성 발휘에 더 효과적이었다. 협력적 상황에서는 여러 배경을 가진 학생들의 자원이 공유됨으로써 보다 창의적인 문제해결이 이루어졌다. 두번째로 협력적 CPS를 위한 환경으로 온라인 환경이 장단점을 가지고 있음이 발견되었다. 창의적 문제해결은 발산적 사고와 수렴적 사고를 동시에 필요로 하고 있다. 따라서 발산적 사고 과정에서는 오랜 시간동안 성찰을 할 수 있는 비실시간 상호작용이 가능한 온라인 환경이 효과적으로 나타났다. 하지만 수렴적 사고과정인 의사결정 과정에서는 실시간 상호작용을 제공하는 면대면 환경이 효과적인 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 결론적으로 효과적인 협력적 CPS를 위해서는 온라인과 면대면 환경의 장점을 고루 취하는 블랜디드 환경이 효과적임을 제안하고 있다.
  • 연구결과 및 활용방안
  • 본 연구의 결과는 크게 온라인 시스템 개발과 이를 활용한 효과성 연구로 나누어진다.
    온라인 시스템 개발을 위해서 본 연구는 다양한 기존 CPS 모형에 기초하여 6단계로 나누어진 모형을 개발하였다. 즉, 문제상황분석, 문제정의, 아이디어 생성, 해결안 개발, 수행 및 평가, 문제해결 재구조화로 나누어 각 단계별로 학생들과 교사들의 상호작용을 지원하기 위한 온라인 시스템을 개발하였다.
    두번째로 본 연구는 협력적 CPS를 지원하기 위한 온라인 환경의 효과성을 검증하였다. 그 결과 협력적 CPS를 위한 환경으로 온라인 환경이 장단점을 가지고 있음이 발견되었다. 창의적 문제해결은 발산적 사고와 수렴적 사고를 동시에 필요로 하고 있다. 따라서 발산적 사고 과정에서는 오랜 시간동안 성찰을 할 수 있는 비실시간 상호작용이 가능한 온라인 환경이 효과적으로 나타났다. 하지만 수렴적 사고과정인 의사결정 과정에서는 실시간 상호작용을 제공하는 면대면 환경이 효과적인 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 결론적으로 효과적인 협력적 CPS를 위해서는 온라인과 면대면 환경의 장점을 고루 취하는 블랜디드 환경이 효과적임을 제안하고 있다.
    본 연구의 결과는 개인적 CPS와 협력적 CPS에 대한 이론적 비교를 제공해 주고 있으며 협력적 CPS를 위한 온라인 시스템을 개발하여 제공하고 있다. 그리고 온라인과 면대면 환경에서의 협력적 CPS 실행에 대한 장단점을 비교하여 제시함으로써 협력적 CPS의 이론적 연구를 풍부하게 해주고 현장에서 실천가들을 위한 좋은 지침을 제공해 줄 것이다.
  • 색인어
  • 창의적 문제해결, 협력적 CPS, 웹 기반 협력적 CPS
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