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보고서 상세정보
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웹기반 LED 제어 학습 시스템을 이용한 초등학교 컴퓨터프로그래밍 교육
한국연구재단 인문사회연구지원사업을 통해 연구비를 지원받은 연구자는 연구기간 종료 후 6개월 이내에 결과보고서를 제출하여야 합니다.(*사업유형에 따라 결과보고서 제출 시기가 다를 수 있음.)
- 연구자가 한국연구재단 연구지원시스템에 직접 입력한 정보입니다.
연구과제번호 |
D00009 |
선정년도 |
2006 년
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과제진행현황 |
종료 |
제출상태 |
재단승인 |
등록완료일 |
2008년 01월 30일 |
연차구분 |
결과보고 |
결과보고년도 |
2008년 |
연구결과보고서
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초록
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전자키트에서 나올 수 있는 다양한 모양과 에니메이션 문제를 고안하여 교재를 만들어 강원도 속초중앙초등학교와 서울 신상도초등학교 6학년 학생들을 대상으로 아래와 같이 수업을 실시하였음.
1. 속초중앙초등학교
- 담당교사: 채수풍 선생
- 수업대상: 6학 ...
전자키트에서 나올 수 있는 다양한 모양과 에니메이션 문제를 고안하여 교재를 만들어 강원도 속초중앙초등학교와 서울 신상도초등학교 6학년 학생들을 대상으로 아래와 같이 수업을 실시하였음.
1. 속초중앙초등학교
- 담당교사: 채수풍 선생
- 수업대상: 6학년
- 수업기간: 2007년3월15일~2007년6월21일 (총26시간)
2. 신상도 초등학교
- 담당교사: 유진숙 선생
- 수업대상: 6학년
- 수업기간: 2007년3월7일~2007년7월2일 (총35시간)
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연구결과 및 활용방안
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학생들과 학부모들의 다양한 피드백을 분석하여 보다 창의적이고 효과적인 프로그래밍 교육요소와 도구를 개발할 필요가 있으며 추후 다음과 같이 연후속연구 및 연구결과 활용방안을 제시하고자 한다.
- 다양한 모양의 LED 형태와 에니메이션 문제를 추가로 개발하고 ...
학생들과 학부모들의 다양한 피드백을 분석하여 보다 창의적이고 효과적인 프로그래밍 교육요소와 도구를 개발할 필요가 있으며 추후 다음과 같이 연후속연구 및 연구결과 활용방안을 제시하고자 한다.
- 다양한 모양의 LED 형태와 에니메이션 문제를 추가로 개발하고 단계별 수준별 영역을 분류한 교육의 실시
- 단순한 디스플레이의 출력을 음성과 동작을 추가한 키트를 개발하여 교육에 활용
- 웹기반 플로우챠트 에디터의 기능을 추가하여 변수, 배열, 조건문, 반복문 등의 기본적인 자료구조와 제어문을 확장하여 스택, 큐, 리스트, 트리와 같은 고급 자료구조를 다룰 수 있는 교육요소와 교육방법의 개발
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색인어
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programming education, algorithm, flowchart
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이 보고서에 대한 디지털 콘텐츠 목록
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