이 연구는 재미 기러기엄마의 일상적 삶과 정체성유지에 관한 연구의 일환으로 먼저 기러기엄마가 되는 과정을 기술하고 분석한 문화기술지이다. 뉴욕과 캘리포니아 그리고 택사스주의 열 세 명의 기러기엄마를 표집하여 비구조화된 질문을 준비하여 심층면접하였다. 기러 ...

이 연구는 재미 기러기엄마의 일상적 삶과 정체성유지에 관한 연구의 일환으로 먼저 기러기엄마가 되는 과정을 기술하고 분석한 문화기술지이다. 뉴욕과 캘리포니아 그리고 택사스주의 열 세 명의 기러기엄마를 표집하여 비구조화된 질문을 준비하여 심층면접하였다. 기러기엄마가 되는 과정은 몇 가지 상이한 패턴을 가지고 있다 .즉 정기체류형기러기엄마, 귀국후 재출국형기러기엄마, 이민의 과정을 밟는 과정에서의 기러기엄마, 의도하지 않게 기러기엄마가 된 경우로 내부적인 다양성을 보여주었다. 기러기엄마가 되는 과정에서 드러난 중심주제들은 넓은 세상 자유로운 세상,현지 영어교육을 위한 미국행의 적기 혹은 적절한 체류기간, 정착지선택, 우리 남편, 애 아빠의 혼자살기 그리고 시댁 등이었다.또한 기러기엄마로서 주체의 행위와 의미부여에 대해서도 분석하였다.

The purpose of this ethnography is to describe and analyze the process of becoming a wild geese mother. Thirteen mothers from New York, California, and Texas of U.S.A. were interviewed with an unstructured questionnaire. There are several different pa ...

The purpose of this ethnography is to describe and analyze the process of becoming a wild geese mother. Thirteen mothers from New York, California, and Texas of U.S.A. were interviewed with an unstructured questionnaire. There are several different patterns of the process; 'the short term', 're-departure after returning to Korea', 'a step to initiate their family's immigration', 'sudden and unintentional'. In the first stage of the family living rearrangement, the main issues are about the wider free world, proper time for leaving and proper period for staying, where to live and my husband's independent living. The wild geese mothers perform the concrete tasks about the everyday living for the new mother-child family in the foreign country. They report their subjective interpretation for their new life.
Key Words:기러기엄마(wild geese mother), 자녀교육(child education),

이 연구는 재미 기러기엄마의 일상적 삶과 정체성유지에 관한 연구의 일환으로 먼저 기러기엄마가 되는 과정을 기술하고 분석한 문화기술지이다. 뉴욕과 캘리포니아 그리고 택사스주의 열 세 명의 기러기엄마를 표집하여 비구조화된 질문을 준비하여 심층면접하였다. 기러 ...

이 연구는 재미 기러기엄마의 일상적 삶과 정체성유지에 관한 연구의 일환으로 먼저 기러기엄마가 되는 과정을 기술하고 분석한 문화기술지이다. 뉴욕과 캘리포니아 그리고 택사스주의 열 세 명의 기러기엄마를 표집하여 비구조화된 질문을 준비하여 심층면접하였다. 기러기엄마가 되는 과정은 몇 가지 상이한 패턴을 가지고 있다 .즉 정기체류형기러기엄마, 귀국후 재출국형기러기엄마, 이민의 과정을 밟는 과정에서의 기러기엄마, 의도하지 않게 기러기엄마가 된 경우로 내부적인 다양성을 보여주었다. 기러기엄마가 되는 과정에서 드러난 중심주제들은 넓은 세상 자유로운 세상,현지 영어교육을 위한 미국행의 적기 혹은 적절한 체류기간, 정착지선택, 우리 남편, 애 아빠의 혼자살기 그리고 시댁 등이었다.또한 기러기엄마로서 주체의 행위와 의미부여에 대해서도 분석하였다.

연구결과, 1 기러기엄마가 되는 과정은 세간에 알려진 바와 달리 상이한 다양한 과정을 포함하고 있다. 그러한 과정이란 국내에 기러기엄마의 전형이라고 알려진대로 1년 혹은 2-3년동안 길면 5년까지 일정한 기간동안 체류후 귀국하기로 하고 살고 있는 경우와 세계화시 ...

연구결과, 1 기러기엄마가 되는 과정은 세간에 알려진 바와 달리 상이한 다양한 과정을 포함하고 있다. 그러한 과정이란 국내에 기러기엄마의 전형이라고 알려진대로 1년 혹은 2-3년동안 길면 5년까지 일정한 기간동안 체류후 귀국하기로 하고 살고 있는 경우와 세계화시대에 가장의 직업을 따라 외국에서 생활하다 귀국하지만 국내교육에 적응이 어려워서 재출국하는 경우 그리고 온 가족이 미국이민을 결심하고 먼저 어머니와 자녀가 도미하여 잠정적인 분거가족의 형태를 띠는 경우 그리고 출국한 남편이 입국하지 못 하게 되었거나, 자녀단독유학후 방문차 왔다가 잔류하여 자녀를 보살피고 있는 경우 등 뜻하지 않게 기러기가족이 되는 경우가 포함되었다 .

2. 또한 기러기엄마가 되는 과정에서 한국과 미국가운데 어디에서 자녀를 기를까를 선택하는 문제에 있어서는 결국 미국유학으로 귀착되는 자녀교육성패의 귀결을 두고 볼 때 이 기러기엄마들은 미국을 택하여 먼저 경로를 진행하거나 국내에서 교육을 받을 때 영어에서 우위를 점하겠다는 결론을 가지고 있다. 또한 영어교육 혹은 미국조기유학의 적기를 어떻게 선택할 것인가 하는 문제는 영어교육의 효과성과 효율성을 중심으로 고려하되 귀국하는 경우 귀국후 국내학교에 적응하는 시기가 고려되었다. 그 밖에 한국형 확대가족의 다양한 상황도 함께 작용하였다. 대개의 정착지 선택은 심리적인 안정을 위해 친지가 있는 곳으로 결정되었으나 친지와 상호작용은 기대보다 많지 않았다. 또한 혼자 남은 남편과의 관계변화는 기러기엄마가 되는 과정에 따라 상이하여 부부간에 보다 친밀해졌다, 자녀들에게 아빠없는 삶이라는 의도하지 않은 상처를 주고 있다, 자녀와 아빠와의 거리감이 커지고 있다 등의 다양한 특징을 보여주었다. 고부갈등이나 남편과 시댁과의 강한 - 부부중심 핵가족의 유대를 해칠만큼- 유대감과 같은 시댁과의 관계가 기러기엄마가 되도록 하는데 중요한 영향을 미치고 있음도 보여주었다. 또한 시댁의 높은 사회적 지위를 계속 이어가기 위한 자녀교육의 부담도 그러한 영향요인 중에 하나였다.
연구결과 3. 기러기엄마가 주체적으로 경험한 내용과 의미부여부분을 보면, 자신의 삶의 연속선상에서 유학생 출신의 엄마가 자녀에게 넓은 세상을 보여주는 것, 떠나는 것에 대한 동경에서 시작된 일종의 환상적 모험트렌드를 경험하는 것, 혼자 낯선 땅에 적응하다보니 똑똑해졌으며 홀로서게 되었다는 등 독립적이고 자율적이 된 경험, 그리고 경쟁적인 다양한 정체성 가운데 어머니정체성을 우선적으로 택하게 된 경험등을 중시하였다 .