본 연구는 스포츠심리상담사 자격제도가 도입된 이래 자격을 취득한 유자격자를 대상으로 스포츠심리상담사와 관련한 상담 경험, 생각과 가치, 태도 등을 조사하는 데 그 목적이 있다. 구체적으로 스포츠심리상담사 자격증 취득 후 심리상담 및 심리 지원의 경험 유무, 심 ...

본 연구는 스포츠심리상담사 자격제도가 도입된 이래 자격을 취득한 유자격자를 대상으로 스포츠심리상담사와 관련한 상담 경험, 생각과 가치, 태도 등을 조사하는 데 그 목적이 있다. 구체적으로 스포츠심리상담사 자격증 취득 후 심리상담 및 심리 지원의 경험 유무, 심리지원(상담)을 했다면 그 내용, 자격 취득 전과 후의 생각, 가치, 태도, 자격제도의 평가와 대안 그리고 문제의식 등 기초적인 조사를 광범위하게 전개하는 데 그 목적이 있다. 참여자는 스포츠심리상담사 10명으로 2급 7명, 3급 3명이었고 남자 4명, 여자 6명이었으며 평균연령은 만35세(표준편차±3.74)였다. 조사방법으로는 포커스그룹인터뷰를 시행하였고 반구조화와 질문 등을 사용하였다. 자료는 녹취와 비디오 촬영을 통해 수집, 전사한 후 연구진 3인이 각각 내용분석을 통해 의미 있는 자료를 추출하고 삼각검증(triangulation)의 의견 조율과정을 거쳐 이를 결과로 제시하였다. 나타난 결과는 아래와 같다. 스포츠심리상담사들이 자격을 취득한 이유와 계기는 첫째, 지도교수나 언니와 같은 지인의 권유로 둘째, 선수시절 경험했던 비과학적인 운동방법을 개선시키고 싶어서 셋째, 연습선수와 시합선수의 문제 등 선수들의 경기력을 극대화시키는 것에 일조하기 위해서 넷째, 평소에 스포츠심리상담에 관심이 컸기 때문에 라고 조사되었다. 스포츠심리상담사들은 적게는 3회에서 많게는 450회 정도에 이르기까지 상담경험이 있다고 진술하였다. 이 기록에는 전문적 상담 보다는 일시적, 비계획적 상담도 포함된 것으로 보인다. 참여자들은 다양한 상담경험을 제시하였다. G 상담사는 훈련방법과 개인심리평가 등을 이용하여 축구선수를 상담한 후 긍정적 결과가 도출되었다는 성공사례를 진술하였고, E 상담사는 전화상담사례에서 현장의 요구는 많은데 이를 도와줄 수 있는 상담사가 부족하다고 진술하였다. F 상담사는 여자축구팀을 집단상담 한 후 예측불허의 다양한 상황의 어려움을 경험한 바 있으며, 이에 대해 유연성과 대처능력을 겸한 상담사가 될 필요가 있다고 밝혔다. 프로야구팀을 상담한 H 상담사는 선수시절 경험을 토대로 그들의 언어를 사용하며 적극적으로 라포를 형성하였다. A 상담사는 수영과 테니스 종목의 주니어 선수들을 대상으로 초기 내담자의 구체적인 요구를 파악하고 검사지를 통해 심리적 요인을 평가하는 등 상담의 진행과정이 매우 체계적인 것으로 파악된다. C 상담사의 경우 지도하는 과정에서 일상적으로 선수 상담이 이루어진다고 밝혔다. D 상담사의 경우 상담과정에서 지식부족을 경험했다고 밝혔다. J 상담사는 본인이 직접 심리상담을 받은 경험을 진술하였다. 상담사가 되려는 사람들은 내담자로서 상담을 받을 필요가 있다. I 상담사는 대부분 비만인 내담자들을 대상으로 운동심리상담의 경험을 진술하였다. 그 과정에서 경청의 중요성을 역설하였다. 스포츠심리상담사들은 인간적 측면과 열정, 각 종목 전문성, 철학과 경험, 그리고 상담기술에 능통한 심리상담사를 좋은 스포츠심리상담사라고 밝혔고, 권위, 부정적 측면만 얘기, 자기반성이 없는 상담사, 원칙주의 등이 좋지 않는 상담사의 모습이라고 밝히고 있다. 상담사들이 중요하게 사용한 심리기법은 목표설정과 집중, 몰입, 그리고 행동수정기법과 모니터링, 이미지 트레이닝, 인지트레이닝, 호흡과 이완, 자기관리 등 매우 다양하게 나타났다. 스포츠심리상담사의 윤리문제와 관련하여 비밀보장과 사생활보장, 합목적적 상담, 내담자의 동의, 신체적 접촉의 제한 등이 중요하다고 했다. 여러 스포츠심리상담사들이 상담사로서 실무현장경험이 많이 없기 때문에 자신이 없다고 밝히고 있었다. 모니터링과 피드백의 기회 부족으로 수퍼바이저의 역할이 필요하다. 똑같은 영화를 5번 본 것 같은 느낌, 온몸에 피가 빠지는 듯한, 아무것도 못하겠다는 느낌, 한달 동안 아무것도 하기 싫은 그런 느낌이라고 표현한 상담사도 있었다. 자격제도의 문제와 제안점에 대해 사후교육과 현장경험, 현장수련, 창구의 부재, 다양한 가이드라인의 제시 등을 문제와 제안으로 언급하였다. 이러한 연구결과는 스포츠심리상담사 자격제도의 개선과 성공적 운영에도 기여하고, 스포츠상담사의 역할, 심리지원의 경험과 사례의 확산, 심리적 소진 등 다양한 후속연구를 파생시킬 것으로 기대된다.

- Survey for Experience Practical Utilization and Problem Solution on Sport Psychology Consultant-
This study is focused on analyzing consultation experiences as a sports psychologist, such as thoughts & value, attitude for those who passed the quali ...

- Survey for Experience Practical Utilization and Problem Solution on Sport Psychology Consultant-
This study is focused on analyzing consultation experiences as a sports psychologist, such as thoughts & value, attitude for those who passed the qualifying exam of the sports psychologist since the exam was operated. The participants are 10 sports psychologists, 7 counselors for the 2nd level and 3 people for the 3rd level. They are consist of 4 male participants and 6 female ones. The average age of them is 35 year-old(sd±3.74). The studying methods are the focus group interview, semi-construction questionnaire. The materials are voice & video recorded and transcribed afterwards. Three researchers analyzed the transcripts and abstracted meaningful information from each and did the triangulation and discussion to tune their opinions. After analyzing, the reasons why sports psychologists gain the qualification are: first, friends or professors' suggestion. Second, to improve unscientific training ways while he or she was an athlete. Third, to contribute to players, to solve their problems, and to maximize players' performance. At last, it's because they are very interested in the sports psychological counseling. Also, the sports psychologists think that it is a good counselor when he or she has humanity & passion, professional knowledge on each event, philosophy & experience, and a good skill set of communication. However, they expressed that it's not a good counselor if they are authoritarian, or talk only a bad side, or don't reflect on themselves, and force their principle too much. The psychological skills that counselors use importantly are many such as Goal setting & Concentration, Immersion, Behavior modification & Monitoring, Image training, Recognition training, Breathing and Relaxation, Self-management. The sports psychologists believe that it's important to keep a secret, to guarantee privacy, to communicate in a rational way, to meet with client's agreement, and to limit physical contact. Many sports psychologists showed their lack of confidence because they don't have much field experience as a counselor. They need a supervisor who can monitor and give a feedback to them. Some of them said it's like watching the same movie for 5 times, like blood is coming out from my body, feeling helplessness, like nothing to do for a month. The problem and suggestion to the exam system are after-education, field experience, field training, lack of a communication door, suggestion of may guide lines etc. This kind of the study result can contribute to the exam system improvement, successful management. And we expect this can bring following studies regarding the role of sports psychologists, sharing psychological assistance experiences and mental exhaustion.

본 연구는 스포츠심리상담사들을 대상으로 자격취득의 이유, 상담경험, 태도와 가치 그리고 자격제도에 대한 평가를 조사하는 데 그 목적이 있었다. 현재 활동하고 있는 스포츠심리상담사 2,3급 10명을 대상으로 질적연구의 한 방법으로 포커스그룹 인터뷰를 시행하고 수 ...

본 연구는 스포츠심리상담사들을 대상으로 자격취득의 이유, 상담경험, 태도와 가치 그리고 자격제도에 대한 평가를 조사하는 데 그 목적이 있었다. 현재 활동하고 있는 스포츠심리상담사 2,3급 10명을 대상으로 질적연구의 한 방법으로 포커스그룹 인터뷰를 시행하고 수집된 자료를 내용분석하여 결과를 도출하였다. 자격취득의 이유로는 주요타자의 권유, 선수경험에서 본 비과학적 운동방법의 개선, 선수들의 경기력 극대화, 평소의 관심 등으로 요약된다. 상담경험은 남녀 축구팀, 프로야구, 수영과 테니스, 골프 등의 종목에서 다양한 상담사례가 제시되었고, 그 과정에서 예측불허의 상황에 대한 대처능력, 라포형성, 치밀한 준비와 체계적 상담과정, 종목전문성과 노하우, 심리상담 지식의 부족, 상담받기, 경청의 중요성 등이 추출되었다. Good 스포츠심리상담사는 인간적 측면과 열성, 종목 전문성, 철학과 경험, 상담기술의 능통성 등이 Bad 스포츠심리상담사는 권위와 부정적 측면만 부각, 자기반성이 없는, 원칙주의 등으로 요약된다. 목표설정과 집중, 몰입, 행동수정기법과 모니터링, 이미지트레이닝과 인지트레이닝, 호흡과 이완 등의 심리기법을 중요하게 생각하였으며, 비밀보장과 사생활보장, 합목적적 상담, 동의서, 신체적 접촉의 제한 등의 윤리문제가 부각되었다. 스포츠심리상담사들은 실무현장 경험의 부족, 피드백과 모니터링의 부족, 심리상담 기법 등의 연습부족, 예상치 못한 문제에 직면, 학문적 지식의 부족 등으로 인해 자신감이 떨어지고 자기반성를 하고 있었다. 또 똑같은 영화를 다섯 번 본 느낌과 아무것도 하기 싫은 상태 등의 심리적 소진을 대부분 경험하였다. 자격제도와 관련해서는 엘리트와 운동상담의 구분과 통합의 유연성, 교육과 연수, 강연, 워크샵 등의 확대, 구체적인 심리기법 활용 방법 교육, 현장수련의 기회 확대와 조직 필요, 현장중심의 연수 등 다양한 제안과 개선책이 제시되었다. 이와 같은 결과는 향후 스포츠심리상담사에 대한 다양한 후속연구의 필요성과 자격제도의 개선 방향에 기여할 것으로 기대된다.

본 연구는 스포츠심리상담사들을 대상으로 자격취득의 이유, 상담경험, 태도와 가치 그리고 자격제도에 대한 평가를 조사하는 데 그 목적이 있었다. 현재 활동하고 있는 스포츠심리상담사 2,3급 10명을 대상으로 질적연구의 한 방법으로 포커스그룹 인터뷰를 시행하고 수 ...

본 연구는 스포츠심리상담사들을 대상으로 자격취득의 이유, 상담경험, 태도와 가치 그리고 자격제도에 대한 평가를 조사하는 데 그 목적이 있었다. 현재 활동하고 있는 스포츠심리상담사 2,3급 10명을 대상으로 질적연구의 한 방법으로 포커스그룹 인터뷰를 시행하고 수집된 자료를 내용분석하여 결과를 도출하였다.
결과를 요약하면 스포츠심리상담사들이 자격을 취득한 이유와 계기는 첫째, 지도교수나 언니와 같은 지인의 권유로 둘째, 선수시절 경험했던 비과학적인 운동방법을 개선시키고 싶어서 셋째, 연습선수와 시합선수의 문제 등 선수들의 경기력을 극대화시키는 것에 일조하기 위해서 넷째, 평소에 스포츠심리상담에 관심이 컸기 때문에 라고 조사되었다. 스포츠심리상담사들은 적게는 3회에서 많게는 450회 정도에 이르기까지 상담경험이 있다고 진술하였다. 이 기록에는 전문적 상담 보다는 일시적, 비계획적 상담도 포함된 것으로 보인다. 참여자들은 다양한 상담경험을 제시하였다. G 상담사는 훈련방법과 개인심리평가 등을 이용하여 축구선수를 상담한 후 긍정적 결과가 도출되었다는 성공사례를 진술하였고, E 상담사는 전화상담사례에서 현장의 요구는 많은데 이를 도와줄 수 있는 상담사가 부족하다고 진술하였다. F 상담사는 여자축구팀을 집단상담 한 후 예측불허의 다양한 상황의 어려움을 경험한 바 있으며, 이에 대해 유연성과 대처능력을 겸한 상담사가 될 필요가 있다고 밝혔다. 프로야구팀을 상담한 H 상담사는 선수시절 경험을 토대로 그들의 언어를 사용하며 적극적으로 라포를 형성하였다. A 상담사는 수영과 테니스 종목의 주니어 선수들을 대상으로 초기 내담자의 구체적인 요구를 파악하고 검사지를 통해 심리적 요인을 평가하는 등 상담의 진행과정이 매우 체계적인 것으로 파악된다. C 상담사의 경우 지도하는 과정에서 일상적으로 선수 상담이 이루어진다고 밝혔다. D 상담사의 경우 상담과정에서 지식부족을 경험했다고 밝혔다. J 상담사는 본인이 직접 심리상담을 받은 경험을 진술하였다. 상담사가 되려는 사람들은 내담자로서 상담을 받을 필요가 있다. I 상담사는 대부분 비만인 내담자들을 대상으로 운동심리상담의 경험을 진술하였다. 그 과정에서 경청의 중요성을 역설하였다. 스포츠심리상담사들은 인간적 측면과 열정, 각 종목 전문성, 철학과 경험, 그리고 상담기술에 능통한 심리상담사를 좋은 스포츠심리상담사라고 밝혔고, 권위, 부정적 측면만 얘기, 자기반성이 없는 상담사, 원칙주의 등이 좋지 않는 상담사의 모습이라고 밝히고 있다. 상담사들이 중요하게 사용한 심리기법은 목표설정과 집중, 몰입, 그리고 행동수정기법과 모니터링, 이미지 트레이닝, 인지트레이닝, 호흡과 이완, 자기관리 등 매우 다양하게 나타났다. 스포츠심리상담사의 윤리문제와 관련하여 비밀보장과 사생활보장, 합목적적 상담, 내담자의 동의, 신체적 접촉의 제한 등이 중요하다고 했다. 여러 스포츠심리상담사들이 상담사로서 실무현장경험이 많이 없기 때문에 자신이 없다고 밝히고 있었다. 모니터링과 피드백의 기회 부족으로 수퍼바이저의 역할이 필요하다. 똑같은 영화를 5번 본 것 같은 느낌, 온몸에 피가 빠지는 듯한, 아무것도 못하겠다는 느낌, 한달 동안 아무것도 하기 싫은 그런 느낌이라고 표현한 상담사도 있었다. 자격제도의 문제와 제안점에 대해 사후교육과 현장경험, 현장수련, 창구의 부재, 다양한 가이드라인의 제시 등을 문제와 제안으로 언급하였다.

본 연구결과는 스포츠심리상담사 시행 초기에 수행되었으므로 스포츠심리상담사 자격제도의 변화와 안정에 기여할 것이다. 특히 스포츠심리상담사 자격제도의 가치, 유용성, 문제점 등을 다양하게 평가함으로서 이를 통해 적절한 개선책을 도출할 수 있을 것으로 기대한다. 이는 향후 시행될 스포츠심리상담사 자격제도의 성공적 운영에도 기여할 것이다. 본 연구결과는 실천적 지식으로서 스포츠심리학, 그 중요한 매개자로서 스포츠심리상담사의 역할을 보다 명확히 하는데 기여할 것이다. 특히 다양한 관점에서 스포츠상담사의 역할과 심리지원의 경험과 사례의 확산, 그에 따른 다양한 문제의식 등을 조사한 결과는 현장의 스포츠심리상담사들에게 유용한 정보를 제공할 것이다. 특히 본 연구결과 나타난 몇몇 문제들은 다양한 후속연구를 파생시킬 것으로 기대된다. 우선 스포츠심리상담사들의 심리적 소진 등과 같은 문제를 학문적으로 다루고 이를 단일한 주제로 하여 확산시켜 나갈 수 있을 것이다.