본 연구는 한림대학교의 경영학, 컴퓨터공학등의 응용학문과 수학, 통계학 분야의 학제간 과목 개발을 통해 디지털 시대에 맞는 인력의 양성과 교과과정의 개발을 목표로 하고 있다.
연구내용으로는 크게 1) 디지털 경영 연계협동교육과정의 개발, 2) 교과목 연구와 교재 ...

본 연구는 한림대학교의 경영학, 컴퓨터공학등의 응용학문과 수학, 통계학 분야의 학제간 과목 개발을 통해 디지털 시대에 맞는 인력의 양성과 교과과정의 개발을 목표로 하고 있다.
연구내용으로는 크게 1) 디지털 경영 연계협동교육과정의 개발, 2) 교과목 연구와 교재 개발로 나누어 구성되었다. 3)디지털 경영학 관련 자격증 취득방안 연구, 4) 디지털 경영학 연계학동 교육과정 운영을 위한 학칙 및 학사관리 규정 제정, 5) 디지털 경영학 협계협동 교육과정을 위한 on-line 시스템 구축 6) 협동과정 홍보 및 학생 선발 으로 구성된다.
디지털경영 연계협동교육과정을 통해 세분화된 학문들을 통합된 학문의 영역으로 넓힘으로서 학생들에게 디지털 경영이라는 새로운 분야에 대한 관심을 제고시키고 사회와 기업이 요구하고 있는 실무능력 배양과관련 전문자격증 취득으로 디지털 경영 분야의 전문 인력을 양성하고 과거 교수자 중심의 교과목 편성과 달리 각 참여전공별로 강조하여야 할 트랙들을 설정함으로서 학생들의 진로계획 수립에 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 예상된다.

In this research, we aim to develop a new curriculum on the Interdisciplinary Program on Digital Business Administration - comprosed of Business Administration, Computer Engineering, Mathematics, and Statistics - for educating and training students a ...

In this research, we aim to develop a new curriculum on the Interdisciplinary Program on Digital Business Administration - comprosed of Business Administration, Computer Engineering, Mathematics, and Statistics - for educating and training students as professionals in fields of digital business administration. Research objectives are as follows: 1) Developing
the Interdisciplinary curriculum on Digital Business Administration, 2) Developing textbook and teaching resource for the
curriculum, 3) Building guides to obtain professional certificates related to digital business administration , 4) Setting up rules and guidelines for managing the curriculum 5) Implementing On-line teaching infrastructure for the curriculum, 6) Promoting the program and recruting students.
This program can conslidate segemented course, and provide practical courses and guide for professional certificates requested by industries. We anticipate this research help student select more specialized curriculum and desing their career paths by taking student-oriented course tracks.

본 연구는 한림대학교의 경영학, 컴퓨터공학등의 응용학문과 수학, 통계학 분야의 학제간 과목 개발을 통해 디지털 시대에 맞는 인력의 양성과 교과과정의 개발을 목표로 하고 있다.
본 연구에서는 디지털 경영 연계협동교육과정의 개발을 위하여 기본체제를 수립하고 교 ...

본 연구는 한림대학교의 경영학, 컴퓨터공학등의 응용학문과 수학, 통계학 분야의 학제간 과목 개발을 통해 디지털 시대에 맞는 인력의 양성과 교과과정의 개발을 목표로 하고 있다.
본 연구에서는 디지털 경영 연계협동교육과정의 개발을 위하여 기본체제를 수립하고 교과목 연구, 교재 개발, 교육과정 편람 개발, 학생선발 및 교육과정 운영, 운영결과 평가 분석 등의 사업을 연차적으로 수행한다. 연구내용으로는 크게 1) 디지털 경영 연계협동교육과정의 개발, 2) 교과목 연구와 교재 개발로 나누어 구성되었다. 3)디지털 경영학 관련 자격증 취득방안 연구, 4) 디지털 경영학 연계학동 교육과정 운영을 위한 학칙 및 학사관리 규정 제정, 5) 디지털 경영학 협계협동 교육과정을 위한 on-line 시스템 구축 6) 협동과정 홍보 및 학생 선발 으로 구성된다.
디지털경영 연계협동교육과정을 통해 세분화된 학문들을 통합된 학문의 영역으로 넓힘으로서 학생들에게 디지털 경영이라는 새로운 분야에 대한 관심을 제고시키고 사회와 기업이 요구하고 있는 실무능력 배양과관련 전문자격증 취득으로 디지털 경영 분야의 전문 인력을 양성하고 과거 교수자 중심의 교과목 편성과 달리 각 참여전공별로 강조하여야 할 트랙들을 설정함으로서 학생들의 진로계획 수립에 많은 도움을 줄 수 있을 것으로 예상된다.

1․2차년도의 연구내용으로는 크게 1) 디지털 경영학 연계협동 교과과정 개발, 2) 실무적인 교육방법 개발, 3) 디지털경영 연계협동 교육교재 개발 및 on-line 교육시스템 구축, 4) 디지털 경영학 관련 전문자격증 취득방안 연구, 5) 디지털 경영 연계협동교육과정 ...

1․2차년도의 연구내용으로는 크게 1) 디지털 경영학 연계협동 교과과정 개발, 2) 실무적인 교육방법 개발, 3) 디지털경영 연계협동 교육교재 개발 및 on-line 교육시스템 구축, 4) 디지털 경영학 관련 전문자격증 취득방안 연구, 5) 디지털 경영 연계협동교육과정 운영을 위한 학칙 및 학사관리규정 제정, 6) 2006학년도 디지털경영 연계협동교육과정 학생 선발 준비 로 나누어 구성되었다.

1) 디지털 경영학 연계협동 교과과정 개발 : 디지털 경영학 전공영역으로 기초학문분야인 정보통계학, 수학 분야와, 응용학문 분야인 경영학, 컴퓨터공학의 4개 영역이 참여하며 강의를 개설하며 디지털 경영 신규 교과목을 5개 과목 개발하여 총 33학점 이상을 이수하며 복수전공자로 인정한다.
2) 현장 교육과정 및 교육방법 개발 : 협동과정을 이수후 현장 적응력을 높이기 위해 실무적인 과목을 디지털 경영 신규 개발 교과목에 포함시키고, 필수 과목으로 선정하였고 강의내용은 실제 기업의 디지털 데이터를 분석하고 활용하여 경영에 반영할 수 있는 내용을 포함하였다.
3) 디지털 경영학 연계협동 교육교재 개발 및 on-line 교육시스템 구축 : 1차년도에는 이비지니스 전자상거래론과 전사적 자원관리 개요 과목을 개발하였고 2차년도에는 고객관계관리 실무프로젝트, 데이터마이닝 실무 프로젝트, 데이터 웨어하우스 교과목이 개발되었다.
4) 디지털 경영학 관련 전문자격증 취득방안 연구 : 디지털 경영학 연계협동교육과정을 통해 전문자격증을 취득할 수 있도록 하기 위해 전공별로 관련 전문자격증을 조사하고 교과목에서 자격증의 취득과 관련한 내용을 포함하는 방안을 모색하였다.