본 연구는 자해행동 청소년을 대상으로 그들의 자살생각, 공격성 등을 감소시키고, 정서를 인식하고·표현할 수 있으며, 정서를 조절하는 능력을 증진시키기 위한 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 현장 전문가(전문상담교사 ...

본 연구는 자해행동 청소년을 대상으로 그들의 자살생각, 공격성 등을 감소시키고, 정서를 인식하고·표현할 수 있으며, 정서를 조절하는 능력을 증진시키기 위한 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 현장 전문가(전문상담교사 및 상담전문가) 대상 설문조사, 현장전문가를 대상으로 한 그룹 인터뷰 및 자해행동 청소년을 대상으로 한 심층면담을 토대로 8회기 자해행동 개입 프로그램을 개발하였다. 개발된 자해행동 개입 프로그램은 실제 자해경험이 있는 청소년들을 대상으로 실시되었고, 이들의 자살생각, 공격성, 정서인식·표현 및 정서조절 능력에 대해 사전검사 및 실시 후-추후 시점 등을 비교 분석하였다. 또한 연구참여자들(자해청소년)의 프로그램 참여 경험 보고서 및 개인별 면담자료를 분석하여 질적인 자료를 도출하였다. 자살생각, 공격성, 정서인식·표현 및 정서조절의 사전-사후-추후 검사 점수 간 차이를 분석한 결과, 개발된 자해행동 개입 프로그램은 자살생각, 공격성을 줄이고 정서인식·표현 및 정서조절 능력을 증진시키는 효과가 있는 것으로 나타났다.

The purpose of study was to develop an intervention program for decreasing self-harming behaviors of adolescents and to evaluate its effectiveness on suicidal ideation, aggressiveness, emotional awareness and expression. To develop a self-harming beha ...

The purpose of study was to develop an intervention program for decreasing self-harming behaviors of adolescents and to evaluate its effectiveness on suicidal ideation, aggressiveness, emotional awareness and expression. To develop a self-harming behavior intervention program, the process of planning, constructing, conducting, and evaluating the program was implemented. The program consisted of 8 sessions with constituting three areas (i.e., emotional awareness, emotional expression, interpersonal relationship coping strategies). The levels of variables of interest were compared among an experimental group at three times (i.e., pre-post, and follow-up program). The findings of this study showed that the self-harming behavior intervention program significantly decrease in the levels of suicidal ideation, aggressiveness and enhance their levels of emotional awareness and expression.

본 연구는 자해행동 청소년을 대상으로 그들의 자살생각, 공격성 등을 감소시키고, 정서인식·표현 및 정서조절 능력을 증진시키기 위한 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 현장요구도 설문조사, 현장전문가의 FGI 및 자해행동 ...

본 연구는 자해행동 청소년을 대상으로 그들의 자살생각, 공격성 등을 감소시키고, 정서인식·표현 및 정서조절 능력을 증진시키기 위한 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 현장요구도 설문조사, 현장전문가의 FGI 및 자해행동 청소년의 심층면담을 토대로 8회기 자해행동 개입 프로그램을 개발하였다. 개발된 자해행동 개입 프로그램을 처치집단에 실시하고, 자살생각, 공격성, 정서인식·표현 및 정서조절 능력에 대한 사전-사후-추후 시점에 따른 비교를 통해 프로그램의 효과를 검증하기 위해 양적분석을 실시하였으며, 경험보고서 및 개인별 면담자료를 통해 양적분석 결과를 보완하였다. 자살생각, 공격성, 정서인식·표현 및 정서조절의 사전-사후-추후 검사 점수 간 차이를 살펴보기 위하여 윌콕슨 부호 순위 검증(Wilconxon’s Signed-Rank test)을 실시한 결과, 개발된 자해행동 개입 프로그램은 자살생각, 공격성을 줄이고 정서인식·표현 및 정서조절 능력을 증진시키는 효과가 있는 것으로 나타났다.

본 연구를 통해 개발한 단기개입 프로그램은 실제 학교 현장에서 자해행동 청소년들을 만나는 학교상담(교)사들이 실시하기에 용이하며 자해행동의 완화, 치료 및 예방을 위해 활용될 수 있을 것이다. 이 프로그램은 자해행동 청소년의 실태, 유형, 자해의 기능, 이들이 ...

본 연구를 통해 개발한 단기개입 프로그램은 실제 학교 현장에서 자해행동 청소년들을 만나는 학교상담(교)사들이 실시하기에 용이하며 자해행동의 완화, 치료 및 예방을 위해 활용될 수 있을 것이다. 이 프로그램은 자해행동 청소년의 실태, 유형, 자해의 기능, 이들이 필요로 하는 상담서비스 등에 대한 심층적이고 통합적인 이해를 기반으로 할 때 효과적일 수 있으며 자해행동의 위험요인에 대한 완화 및 치료뿐 아니라 더 나아가 자해행동을 억제할 수 있는 보호요인에 대한 강화를 통해 치료효과를 극대화 할 수 것으로 기대한다. 특히 본 프로그램의 효과성을 입증함으로써 개입전략에 대한 실질적인 근거를 마련하였다는 점에서 중요한 의미를 가진다. 치료집단의 경우, 치료이전에 비해 프로그램 참여 후 자살생각, 공격성이 유의하게 낮아졌고 정서인식 및 표현, 정서조절능력 등이 향상되었다. 이는 고위험 청소년들의 자해행동 위험성을 감소시킬 수 있는 치료적 틀을 제공한다.