이 연구는 학제간 융합연구를 수행하는 연구팀의 조직적 특성을 살펴보고, 연구팀의 특징과 구성에 관하여 분석하였다. 우선 이론적인 논의를 통하여 새로운 분야와 영역으로 진출을 시도하는 과정에서 연구자가 경험하게되는 기회와 위험이 무엇인가를 살펴보고, 이에 대 ...

이 연구는 학제간 융합연구를 수행하는 연구팀의 조직적 특성을 살펴보고, 연구팀의 특징과 구성에 관하여 분석하였다. 우선 이론적인 논의를 통하여 새로운 분야와 영역으로 진출을 시도하는 과정에서 연구자가 경험하게되는 기회와 위험이 무엇인가를 살펴보고, 이에 대한 이론적 가설을 제시한다. 본 연구는 지난 6년간 연구재단의 ‘학제간융합연구사업’에 선정된 175개의 융합연구팀에 대한 자료를 통하여 연구참여자의 특징, 연구팀의 구성과 조직적 특징을 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 175개 팀에 소속된 연구자 1,181명에 대한 관련 정보를 분석한 결과 성별, 학위취득 학교(합구, 석사 및 박사), 현재 재직 기관에 따른 동종선호 효과가 강한 것으로 나타났다. 또한 응용적 성격이 강한 전공이 학제간융합연구를 주도하는 경향이 있고, 전체 대학 중에서 5개 대학이 융합연구에 참여하는 비율이 전체의 25%를 차지하는 것으로 나타났다. 이는 융합연구가 특정한 성별, 학교, 전공 및 대학에 의하여 주도되는 것을 보여준다. 본 연구의 성과를 활용하기 위하여 몇 가지 계획과 정책적 함의를 제시한다.

This study examined the organizational characteristics of the research team conducting interdisciplinary fusion research and analyzed the characteristics and composition of the research team. First, we examine the opportunities and risks that research ...

This study examined the organizational characteristics of the research team conducting interdisciplinary fusion research and analyzed the characteristics and composition of the research team. First, we examine the opportunities and risks that researchers experience in the process of entering into new fields and domains through theoretical discussions, and present hypothetical hypotheses about them. This study analyzed the characteristics of the research participants, the composition and the organizational characteristics of the research team through the data of 175 fusion research teams selected for the 'Interdisciplinary Research Project' during the last 6 years. As a result of analysis, it was found that the homogeneous preference effect is stronger according to sex, degree school (BA, MA, and Ph.D.), and current employment organization. Also, it is found that the major of the applicants with strong application tend to lead the interdisciplinary fusion research, and the proportion of the five universities participating in the fusion research is 25% of the total. This shows that fusion research is dominated by specific gender, school, majors and universities.

이 연구는 학제간 융합연구를 수행하는 연구팀의 조직적 특성을 살펴보고, 연구팀의 특징과 구성에 관하여 분석하였다. 우선 이론적인 논의를 통하여 새로운 분야와 영역으로 진출을 시도하는 과정에서 연구자가 경험하게되는 기회와 위험이 무엇인가를 살펴보고, 이에 대 ...

이 연구는 학제간 융합연구를 수행하는 연구팀의 조직적 특성을 살펴보고, 연구팀의 특징과 구성에 관하여 분석하였다. 우선 이론적인 논의를 통하여 새로운 분야와 영역으로 진출을 시도하는 과정에서 연구자가 경험하게되는 기회와 위험이 무엇인가를 살펴보고, 이에 대한 이론적 가설을 제시한다. 본 연구는 지난 6년간 연구재단의 ‘학제간융합연구사업’에 선정된 175개의 융합연구팀에 대한 자료를 통하여 연구참여자의 특징, 연구팀의 구성과 조직적 특징을 분석하였다.

본 연구는 지난 6년간 연구재단의 ‘학제간융합연구사업’에 선정된 175개의 융합연구팀에 대한 자료를 통하여 연구참여자의 특징, 연구팀의 구성과 조직적 특징을 분석하였다. 175개 팀에 소속된 연구자 1,181명에 대한 관련 정보를 분석한 결과 성별, 학위취득 학교(합구 ...

본 연구는 지난 6년간 연구재단의 ‘학제간융합연구사업’에 선정된 175개의 융합연구팀에 대한 자료를 통하여 연구참여자의 특징, 연구팀의 구성과 조직적 특징을 분석하였다. 175개 팀에 소속된 연구자 1,181명에 대한 관련 정보를 분석한 결과 성별, 학위취득 학교(합구, 석사 및 박사), 현재 재직 기관에 따른 동종선호 효과가 강한 것으로 나타났다. 또한 응용적 성격이 강한 전공이 학제간융합연구를 주도하는 경향이 있고, 전체 대학 중에서 5개 대학이 융합연구에 참여하는 비율이 전체의 25%를 차지하는 것으로 나타났다. 이는 융합연구가 특정한 성별, 학교, 전공 및 대학에 의하여 주도되는 것을 보여준다.
본 연구의 성과를 활용하기 위하여 몇 가지 계획을 진행하고 있다. 우선, 국내 및 국제 학술대회에 발표하여 연구성과를 확산하고, 이 연구의 학술적인 심화를 추구할 계획이다. 보다 구체적으로 한국사회학회 연례학술대회, 미국사회학회 연례학술대회를 포함하여 국내외의 관련 학술대회에 이 연구의 결과를 발표를 추진할 것이다.
둘째, 이 연구의 정책적 기여를 높이고자 한다. 즉, 학제간융합연구가 이루어지는 조직적특성을 분석함으로써 융합연구가 실질적인 성과를 만들어낼 수 있는 정책적인 자료를 제공할 것이다. 셋째, 관련 연구를 확장하여 다양한 유형의 융합연구 혹은 팀연구의 조직적 특징과 팀구성에 관한 연구로 발전시킬 계획이다. 본 연구는 한국연구재단이 지원하는 “학제간융합연구사업”에 한정하여 자료를 수집하고 분석한 것이다. 이와 유사하거나 관련 있는 다양한 유형의 팀연구로 연구를 확장시킬 계획이다. 마지막으로 이 연구의 결과는 학문후속세대를 양성하는 목적으로도 사용할 것이다. 현재 이 연구에 참여하고 있는 대학원생은 총 3명이다. 이 학생들과의 공동연구를 통하여 학생들의 학술적 역량을 키우는데 활용할 것이다.