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논문 상세정보
미술교육에서 통합성의 의미와 원리에 관한 인식론적·인지과학적 탐구: 미술적 지식의 문제를 중심으로
이 논문은 한국연구재단(NRF, National Research Foundation of Korea)이 지원한 연구과제(
미술교육에서 통합성의 의미와 원리에 관한 인식론적·인지과학적 연구: 미술적 앎& #40;지식& #41;의 문제를 중심으로
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2015 년 신진연구자지원사업& #40;인문사회& #41;
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강병직(청주교육대학교)
)
연구결과물 로 제출된 자료입니다.
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강병직(청주교육대학교)
)
연구결과물 로 제출된 자료입니다.
한국연구재단 인문사회연구지원사업을 통해 연구비를 지원받은 연구자는 연구기간 종료 후 2년 이내에 최종연구결과물로 학술논문 또는 저역서를 해당 사업 신청요강에서 요구하는 수량 이상 제출하여야 합니다.(*사업유형에 따라 최종연구결과물 제출 조건이 다를 수 있음.)
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연구자가 한국연구재단 연구지원시스템에 직접 입력한 정보입니다.
| 저널명 | 미술교육연구논총 (ISSN : 15981274) 외부링크 |
| 발행정보 | 2017년 08월 01일 / Vol.50 No.1 / pp. 1 ~ 24 |
| 발행처/학회 | 한국초등미술교육학회 |
| 저자수 | 1 |
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