중국 언어학자들은 자국어의 언어 현상을 설명하기 위하여 일반 언어학 이론을 응용하는 과정에서 명쾌하게 설명해내지 못하는 부분이 많았다. 바로 이런 상황에서 자본위 이론이 출현하게 된다. 1991년 “語義句法芻議” 발표를 시작으로 “‘字’和漢語的句法結構”, “‘字’和漢語硏究的方法論”, “說‘字’” ...

중국 언어학자들은 자국어의 언어 현상을 설명하기 위하여 일반 언어학 이론을 응용하는 과정에서 명쾌하게 설명해내지 못하는 부분이 많았다. 바로 이런 상황에서 자본위 이론이 출현하게 된다. 1991년 “語義句法芻議” 발표를 시작으로 “‘字’和漢語的句法結構”, “‘字’和漢語硏究的方法論”, “說‘字’”, “‘字’和漢語語義句法的生成机制”등으로 이어진 서통장의 자본위에 대한 연구는 1994년 12월 중국해양대학에서 처음으로 字本位에 대한 학술토론를 개최하기에 이르렀고, 이제 중국어 연구에서 자본위론은 매우 중요한 방법론의 하나가 되었다고 보여진다. 자본위설 이론의 모티브는 중국어의 특징을 제대로 기술해낼 수 있는 이론을 찾는 데 있고 방법론은 Peirce의 모사성(iconisity)과 리거(motivations)를 기저로 삼고 있다. 자본위 이론의 핵심은 중국어의 기본단위는 “字”여야 하며, 한자는 중국어를 사용하는 사람이면 누구나 눈으로 쉽게 인지할 수 있는 現成 특징과 심리현실성(mental reality) 을 가진다는 것이다. 徐通鏘(1994b:11)은 훈고학에서 주장하는 음에서 그 의미을 구하는 因聲求義나 그 형태에서 뜻을 파악하는 以形求義와 같은 방법론 또한 철저하게 모사성(iconisity)원칙을 준수하는 것이라고 하였다. 다시 徐通鏘(1994b:11)은 중국어에서는 단어와 단어 조합의 경계선을 찾기가 어렵기 때문에 현재까지의 이론들을 가지고는 이런 문제를 해결할 수가 없는데, 이는 이제까지 연구들이 모두 인도유럽어에 기준한 시각에서 중국어를 연구해 온 때문이라고 주장하였다. 그것은 중국어 단어가 근본적으로 심리현실성 혹은 모사성이 없으므로 단어와 단어조합의 경계를 찾는 것은 애초부터 불가한 것이었다는 것이다. 이렇듯 자본위는 외부적인 언어이론의 내부적 적용에 어려움이 있는 것에서부터 기인한 것이다. 그리고 현재는 중국어 교육과 중국어 연구에서 매우 활발하게 응용되고 있다. 특히 대외중국어 교육에 있어서는 더욱 그러하다. 형태와 통사에 있어서 이론적인 면의 보충은 말할 것도 없고, 교재의 편찬에 있어서도 훌륭한 성과가 많이 나오고 있다. 우리는 태어나면서부터 한자에 비교적 익숙한 문화적 환경과 같이 한다. 만약 자본위적 인식과 이론 연구가 더욱 보완되고 응용될 수 있다면, 이는 학술적인 면뿐만 아니라 시간과 경제적인 면에서도 매우 반가운 일이 될 것이다. 그러나 우리나라에서는 아직 이에 대한 연구가 많이 미흡하다. 이에 본 연구는 자본위 이론에 대한 심층적인 배경 및 이론의 과학적 근거 등을 탐구하고, 또 현재 중국어 교육에서 이루어지는 한자중심 교육의 실효성 등을 연구하고자 한다.

본 연구가 계획대로 수행되면 다음과 같은 기대효과가 예상된다.

1. 중국어 연구자들에게 중국어의 본질적인 특징을 연구하고 이해하는데 기여할 것으로 기대한다.
2. 중국어 학습자들에게는 한자에 기초한 중국어 교육이라는 인식의 전환으로 좀 더 효과적인 교육이 ...

본 연구가 계획대로 수행되면 다음과 같은 기대효과가 예상된다.

1. 중국어 연구자들에게 중국어의 본질적인 특징을 연구하고 이해하는데 기여할 것으로 기대한다.
2. 중국어 학습자들에게는 한자에 기초한 중국어 교육이라는 인식의 전환으로 좀 더 효과적인 교육이 가능할 것이다. 특히 우리나라처럼 한자 문화에 익숙한 학습자들에게는 더욱 효과가 있을 것이다.
3. 요즘 대학원에는 중국어 이론 연구보다 중국어 교육을 희망하는 학습자들이 많은 것이 현실이다. 이들에게 좀 더 효과적인 교육내용이 될 것으로 기대한다.

본 연구는 현재 이론적으로도 많이 보완이 되어 있는 자본위 이론에 대하여 다음과 같은 내용을 연구대상으로 연구를 진행하여 자본위가 중국어 현상을 이해하고 연구하고 교육하는 데 도움이 될 수 있음을 보이고자 한다. 상술한 목적을 수행하기 위하여서는 당연히 다시 ...

본 연구는 현재 이론적으로도 많이 보완이 되어 있는 자본위 이론에 대하여 다음과 같은 내용을 연구대상으로 연구를 진행하여 자본위가 중국어 현상을 이해하고 연구하고 교육하는 데 도움이 될 수 있음을 보이고자 한다. 상술한 목적을 수행하기 위하여서는 당연히 다시 한 번 이론의 출현배경, 이론을 뒷받침하는 중심개념, 중국어 연구와 교육에의 응용 등의 관계를 연구대상으로 하여 심도 있는 검토가 이루어 져야 할 것이다. 그리고 이런 이론들로 어떤 중국어 현상을 설득력 있게 해석할 수 있는지를 검토할 것이다. 그리고 중국어 교육에서 어떻게 이 이론을 응용하여 교재를 편찬하는지, 또 이론적 결함은 없는지 등도 연구할 것이다. 본인은 이미 중국어의 특성에서 한자와의 관련성에 기인하는 것이 많음을 여러차례의 논문을 통하여 밝힌 바 있다. 본 연구에서는 특히 자본위 이론의 출현배경과 이론의 밑바탕에 깔린 주요 개념들에 대하여 심도있는 연구를 할 것이다. 주요 개념어로는 다음과 같은 것이 있다.
1) 임모성(모사성)과 리쥐성
중국어에 모사성의 특징은 중국어를 구성하는 각 층위에 모두 나타난다. 즉 한자 형태와 형태론적, 통사론적, 화용론적 특징에 모두 모사성의 특징이 보인다. 이는 중국어 연구에 있어서 자본위를 주장하는 강력한 증거가 되기도 한다. 그 때문에 본 연구는 모사성과 리쥐성의 개념에 대하여 그리고 중국어와 한자와의 관련성에 대하여 심도있는 논의를 진행할 것이다.

2) 한자의 離散性(분절성)과 독립성
한자는 특히 결합능력과 독립성이 강하다. 예를 보자. 这样解释是误认仂语为句子形式。(왕력문집제9권:524)은 뜻인즉슨 '이렇게 이해하는 것은 구절을 문장으로 잘못 이해한 것이다'이다. 아마 ‘误认’과 같은 형태적 결합은 우리말에서는 찾아보기 힘들 것이다. 본 연구에서는 이와 같은 언어현상을 대량으로 찾아내어 정량화 할 것이다. ‘误认’에 보이는 두 개의 글자는 우리말로 하면 모두 음과 훈을 가지고 있는 독립성이 매우 강한 한 개의 글자이다. 중국어는 바로 이러한 한자를 사용하기 때문에, 그리고 그들은 독립성과 분절성이 너무 강하기 때문에 앞서 말했던 그들의 결합체 ‘误认’이 단어여야 되는지 혹은 단어들의 결합이어야 되는지 그 경계선이 모호하게 되는 것이다.

본연구는 또 상술한 개념들에 대한 철저한 이론적 고찰과 함께 중국어 연구와 교육에서 왜 이와 같은 개념어들이 중요하며, 그들을 이용하여 설명할 때 어떤 효과를 거둘 수 있는지를 연구할 것이다. 초보적으로 자본위로 해석이 용이한 중국어 현상으로는 아래와 같은 것이 있다.
这样解释是误认仂语为句子形式。(왕력문집제9권:524)은 뜻인즉슨 '이렇게 이해하는 것은 구절을 문장으로 잘못 이해한 것이다'이다. 아마 ‘误认’과 같은 형태적 결합은 우리말에서는 찾아보기 힘들 것이다. 본 연구에서는 이와 같은 언어현상을 대량으로 찾아내어 정량화 할 것이다. ‘误认’에 보이는 두 개의 글자는 우리말로 하면 모두 음과 훈을 가지고 있는 독립성이 매우 강한 한 개의 글자이다. 중국어는 바로 이러한 한자를 사용하기 때문에, 그리고 그들은 독립성과 분절성이 너무 강하기 때문에 앞서 말했던 그들의 결합체 ‘误认’이 단어여야 되는지 혹은 단어들의 결합이어야 되는지 그 경계선이 모호하게 되는 것이다. 본인은 이러한 특징이 중국어가 단음절적 특징을 가지는 한자를 사용하기 때문에 보여주는 특징 중의 하나라고 본다. 사실 중국어 구절구조와 형태구조에서 보여주는 간략성은 중국어 연구자이면 누구나 동감하는 부분일 것이다. 그리고 그 간략성이 한자를 상용함에서 오는 특징도 부인하지 않을 것이다. 그렇다면 중국어 연구에서 한자가 차지하는 역할에도 당연히 비중을 줄 수 있을 것이다. 물론 문자와 언어를 설명하는 데서 이론적인 설명이 뒷받침이 있다는 전제하에서다.
자본위로 해석이 용이한 중국어 현상으로는 ‘사자성어’ ‘축약어’등에서 자주 보이고, 그리고 통사와 형태결합에서도 자주 나타난다.