일본어에는 '동사+동사'형 복합동사가 매우 많이 존재하고, 한국인 일본어 학습자가 일본어다운 일본어를 구사하기 위해서는 일본어 복합동사의 체계적인 습득이 매우 중요하다.
이에 본 연구에서는 일본어 복합동사의 효과적인 지도와 습득에 유용하게 활용할 수 ...

일본어에는 '동사+동사'형 복합동사가 매우 많이 존재하고, 한국인 일본어 학습자가 일본어다운 일본어를 구사하기 위해서는 일본어 복합동사의 체계적인 습득이 매우 중요하다.
이에 본 연구에서는 일본어 복합동사의 효과적인 지도와 습득에 유용하게 활용할 수 있는 '한국인 학습자를 위한 일본어 복합동사' 목록 선정을 목표로 설정하고 그 일환으로 'JPT 일본어 능력시험 대책용 복합동사 목록 작성'을 시도하였다. 어휘집과 문제집으로 구성된 총 15권(약 7361페이지)의 서적 조사를 통해 다음과 같은 156개의 복합동사를 중요 목록으로 선정하였다.

出掛ける、見付ける、思い出す、落ち着く、繰り返す、受け取る、引っ越す、取り込む、見送る、飛び出す、受け入れる、話し合う、呼び掛ける、見直す、出会う、立ち上がる、取り付ける、取り上げる、見上げる、引っ張る、見合わせる、成り立つ、泣き出す、出来上がる、見守る、受け止める、見詰める、飛び込む、言い出す、振り向く、差し出す、取り出す、通り過ぎる、歩き回る、持ち出す、引き摺る、持ち上げる、話し掛ける、見下ろす、逃げ出す、思い付く、乗り込む、見渡す、振り返る、考え込む、押し付ける、引き出す、取り入れる、見付かる、申し上げる、引き受ける、落ち込む、支払う、差し上げる、召し上がる、乗り出す、引き上げる、乗り越える、売り出す、見掛ける、申し込む、突っ込む、立ち並ぶ、付き合う、酔っ払う、降り出す、仕上げる、盛り上がる、似合う、飲み過ぎる、打ち明ける、巻き込む、寄り掛かる、張り切る、取り扱う、行き届く、見込む、乗り替える、持ち歩く、持ち込む、割り込む、当て嵌まる、立ち直る、受け付ける、乗り切る、有り得る、取り消す、取り戻す、寝転ぶ、遣り直す、見兼ねる、踏み切る、押し寄せる、言い切る、追い付く、降り続く、遣り遂げる、見舞う、立ち向かう、乗り遅れる、申し出る、取り付く、打ち込む、打ち出す、見抜く、見出す、恐れ入る、駆け付ける、冷え込む、立ち寄る、抜け出す、引き替える、引き取る、入れ替える、組み立てる、差し掛かる、取り除く、向かい合う、見極める、見当たる、見逃す、買い替える、売り切れる、引っ掛かる、引っ掛ける、引っ繰り返す、引っ繰り返る、込み上げる、座り込む、増え続ける、振り回す、差し込む、焦げ付く、取り寄せる、取り込む、見計らう、突き当たる、立て替える、仕入れる、咲き乱れる、食い違う、食い止める、食べ過ぎる、言い渡す、引き下げる)、引っ込む、切り替える、繰り上げる、持ち帰る、差し支える、着替える、追い込む、取り掛かる、取り止める、取り替える、詰め込む

상기 예들은 선행연구와 본 연구의 계량 조사를 통해서 매우 빈번하게 등장하는 것으로 인정된 예로 상대적으로 중요한 목록이라고 말할 수 있다. 일본어교육 현장에서 복합동사를 지도하거나, 일본어 학습자를 위한 교재 편찬 작업 시에 참고 자료로 활용할 수 있을 것으로 기대한다.

Japanese language has many 'verb+verb' type compound verbs. In order for Korean learners of Japanese language to speak Japanese naturally, it is important to learn its compound verbs systematically.
Under the goal of selecting a list of 'Japane ...

Japanese language has many 'verb+verb' type compound verbs. In order for Korean learners of Japanese language to speak Japanese naturally, it is important to learn its compound verbs systematically.
Under the goal of selecting a list of 'Japanese compound verbs for Korean learners' that could be usefully applied to the effective instruction and acquisition of Japanese compound verbs, this study attempted 'to make a list of compound verbs for Japanese Proficiency Test(JPT)'. Through the research of total 15 books(about 7361 pages) comprised of wordbooks and workbooks, total 156 compound verbs were selected for an essential list like below.

de-kakeru, mi-tukeru, omoi-dasu, oti-tuku, kuri-kaesu, uke-toru, hi-kkosu, tori-komu, mi-okuru, tobi-dasu, uke-ireru, hanasi-au, yobi-kakeru, mi-naosu, de-au, tati-agaru, tori-tukeru, tori-ageru, mi-ageru, hi-pparu, mi-awaseru, nari-datu, nari-dasu, deki-agaru, mi-mamoru, uke-tomeru, mi-tumeru, tobi-komu, ii-dasu, huri-muku, sasi-dasu, tori-dasu, toori-sugiru, aruki-mawaru, moti-dasu, hiki-zuru, moti-ageru, hanasi-kakeru, mi-orosu, nige-dasu, omoi-tuku, nori-komu, mi-watasu, huri-kaeru, kanngae-komu, osi-tukeru, hiki-dasu, tori-ireru, mi-tukaru, mousi-ageru, hiki-ukeru, oti-komu, si-harau, sasi-ageru, mesi-agaru, nori-dasu, hiki-ageru, nori-koeru, uri-dasu, mi-kakeru, mousi-komu, tu-kkomu, tati-narabu, tuki-au, yo-pparau, huri-dasu, si-ageru, mori-ageru, ni-au, nomi-sugiru, uti-akeru, maki-komu, yori-kakaru, hari-kiru, tori-atukau, yuki-todoku, mi-komu, nori-kaeru, moti-aruku, moti-komu, wari-komu, ate-hamaru, tati-naoru, uke-tukeru, nori-kiru, ari-eru, tori-kesu, tori-modosu, ne-korobu, yari-naosu, mi-kaneru, humi-kiru, osi-yoseru, ii-kiru, oi-tuku, huri-tuduku, yari-togeru, mi-mau, tati-mukau, nori-okureru, mousi-deru, tori-tuku, uti-komu, uti-dasu, mi-nuku, mi-dasu, osore-iru, kake-tukeru, hie-komu, tati-yoru, nuke-dasu, hiki-kaeru, hiki-toru, ire-kaeru, kumi-tateru, sasi-kakaru, tori-nozoku, mukai-au, mi-kiwameru, mi-ataru, mi-nogasu, kai-kaeru, uri-kireru, hi-kkakaru, hi-kkakeru, hi-kkurikaesu, hi-kkurikaeru, komi-ageru, suwari-komu, hue-tudukeru, huri-mawasu, sasi-komu, koge-tuku, tori-yoseru, tori-komu, mi-hakarau, tuki-ataru, tate-kaeru, si-ireru, saki-midareru, kui-tigau, kui-tomeru, tabe-sugiru, ii-watasu, hiki-sageru, hi-kkomu, kiri-kaeru, kuri-ageru, moti-kaeru, sasi-tukaeru, ki-kaeru, oi-komu, tori-kakaru, tori-tomeru, tori-kaeru, tume-komu

　The examples above are frequently appearing in preceding researches and measuring research of this study, so that they could be an important list relatively. It is expected to be used as a reference when teaching compound verbs in the site of teaching Japanese language or compiling teaching materials for learners of Japanese language.

한국인 일본어 학습자가 일본어다운 일본어를 구사하기 위해서는 일본어 복합동사의 체계적인 습득이 매우 중요하다.
이에 본 연구에서는 일본어 복합동사의 효과적인 지도와 습득에 유용하게 활용할 수 있는 '한국인 학습자를 위한 일본어 복합동사' 목록 선정을 ...

한국인 일본어 학습자가 일본어다운 일본어를 구사하기 위해서는 일본어 복합동사의 체계적인 습득이 매우 중요하다.
이에 본 연구에서는 일본어 복합동사의 효과적인 지도와 습득에 유용하게 활용할 수 있는 '한국인 학습자를 위한 일본어 복합동사' 목록 선정을 목표로 설정하고 그 일환으로 'JPT 일본어 능력시험 대책용 복합동사 목록 작성'을 시도하였다. 그 결과 다음과 같은 156개의 복합동사를 중요 목록으로 선정하였다.

出掛ける、見付ける、思い出す、落ち着く、繰り返す、受け取る、引っ越す、取り込む、見送る、飛び出す、受け入れる、話し合う、呼び掛ける、見直す、出会う、立ち上がる、取り付ける、取り上げる、見上げる、引っ張る、見合わせる、成り立つ、泣き出す、出来上がる、見守る、受け止める、見詰める、飛び込む、言い出す、振り向く、差し出す、取り出す、通り過ぎる、歩き回る、持ち出す、引き摺る、持ち上げる、話し掛ける、見下ろす、逃げ出す、思い付く、乗り込む、見渡す、振り返る、考え込む、押し付ける、引き出す、取り入れる、見付かる、申し上げる、引き受ける、落ち込む、支払う、差し上げる、召し上がる、乗り出す、引き上げる、乗り越える、売り出す、見掛ける、申し込む、突っ込む、立ち並ぶ、付き合う、酔っ払う、降り出す、仕上げる、盛り上がる、似合う、飲み過ぎる、打ち明ける、巻き込む、寄り掛かる、張り切る、取り扱う、行き届く、見込む、乗り替える、持ち歩く、持ち込む、割り込む、当て嵌まる、立ち直る、受け付ける、乗り切る、有り得る、取り消す、取り戻す、寝転ぶ、遣り直す、見兼ねる、踏み切る、押し寄せる、言い切る、追い付く、降り続く、遣り遂げる、見舞う、立ち向かう、乗り遅れる、申し出る、取り付く、打ち込む、打ち出す、見抜く、見出す、恐れ入る、駆け付ける、冷え込む、立ち寄る、抜け出す、引き替える、引き取る、入れ替える、組み立てる、差し掛かる、取り除く、向かい合う、見極める、見当たる、見逃す、買い替える、売り切れる、引っ掛かる、引っ掛ける、引っ繰り返す、引っ繰り返る、込み上げる、座り込む、増え続ける、振り回す、差し込む、焦げ付く、取り寄せる、取り込む、見計らう、突き当たる、立て替える、仕入れる、咲き乱れる、食い違う、食い止める、食べ過ぎる、言い渡す、引き下げる、引っ込む、切り替える、繰り上げる、持ち帰る、差し支える、着替える、追い込む、取り掛かる、取り止める、取り替える、詰め込む

상기 목록은 선행연구와 본 연구의 계량 조사를 통해서 고빈도의 예로 인정된 것으로 상대적으로 중요한 목록이라고 말할 수 있다. 일본어 교육 현장에서 복합동사를 지도하거나 교재 작성 시에 참고 자료로 활용할 수 있을 것으로 기대한다.

본 연구를 통해서 다음과 같은 예들을 중요 목록으로 각각 선정하였다.

○ JPT 일본어 능력시험 대책용 전항동사 목록
見~、取り~、引き(引っ)~、乗り~、立ち~、差し~、し~、持ち~、思い~、言い~、飛び~、打ち~、押し~、突き~、振り~、切り~、書き~、呼び~、読み~、踏み~、聞き~、食い~、吹き~、掻き~、出~、追い~、飲み~、泣き~、受け~、落ち~、繰り~、話し~、張り~、降り~、行き ...

본 연구를 통해서 다음과 같은 예들을 중요 목록으로 각각 선정하였다.

○ JPT 일본어 능력시험 대책용 전항동사 목록
見~、取り~、引き(引っ)~、乗り~、立ち~、差し~、し~、持ち~、思い~、言い~、飛び~、打ち~、押し~、突き~、振り~、切り~、書き~、呼び~、読み~、踏み~、聞き~、食い~、吹き~、掻き~、出~、追い~、飲み~、泣き~、受け~、落ち~、繰り~、話し~、張り~、降り~、行き~、買い~、考え~、巻き~、付き~、食べ~、駆け~、通り~、歩き~、寄り~、使い~、走り~、投げ~、掛け~、待ち~、成り~、組み~、流れ~、申し~、売り~、遣り~、割り~、盛り~、寝~、召し~、立て~、有り~、酔い~、当て~、引っ繰り~、でき~、似~、働き~、込み~

○ JPT 일본어 능력시험 대책용 후항동사 목록
~込む、~出す、~上げる、~掛ける、~付ける、~合う、~切る、~上がる、~取る、~直す、~付く、~返す、~掛かる、~立てる、~抜く、~合わせる、~立つ、~出る、~返る、~入る、~始める、~過ぎる、~替える、~入れる、~続ける、~回る、~張る、~得る、~終わる、~回す、~落とす、~通す、~尽くす、~払う、~越す、~受ける、~兼ねる、~着く、~止める、~組む、~送る、~詰める、~寄せる、~会う、~越える、~渡す、~落ちる、~起こす、~寄る、~締める、~歩く、~抜ける、~消す、~戻す、~つかる、~並ぶ、~直る、~当たる、~逃げる、~明ける、~違う、~届く、~扱う、~下げる

○ JPT 일본어 능력시험 대책용 복합동사 목록
상기 초록 목록

당초 수립하였던 계획대로 본 연구가 최종적으로 완료된다면, 그 결과는 다음과 같은 형태로 활용할 수 있다.

◎ 언어교육과의 연계
본 연구에서 제시한 한국인 학습자를 위한 주요 복합동사 목록은 한국 내 일본어 교육 현장에서 바로 활용할 수가 있다. 현재, 한국 내 일본어 교육 현장에서 '복합동사'에 대한 지도는 체계적으로 이루어지지 못하고 있는 것으로 보이며, 전체 교과 과정상 '복합동사'만을 따로 집중적으로 다루기에는 여러 가지 어려운 면이 있을 것으로 파악된다. 이와 같은 실정 속에서 본 연구에서 제시한 목록들은 그 활용도가 높다고 할 수가 있다. '복합동사'에 대한 최소한의 언급이 필요한 시점에서 학습자들의 레벨을 고려하여 본 연구의 목록들을 적절하게 제시해 준다면 단시간에 고효율적인 복합동사 교육이 가능할 것이고, 그 효과는 충분히 있을 것으로 기대된다.

◎ 일본어 복합동사 관련 교재 편찬
한국인 학습자가 일본어 복합동사를 보다 효율적으로 습득하기 위해서 지원되어야 할 도구 중 하나로 일본어 복합동사만을 중점적으로 취급한 전용 교재를 들 수 있을 것이다. 이에 본 연구자는 본 연구가 종료된 후에『한국인 학습자를 위한 일본어 복합동사』(가제) 라는 제목으로 교재를 편찬할 계획인데, 본 연구에서 구축한 데이터베이스의 각종 정보는 해당 교재 편찬 시에 매우 유용하게 활용할 수 있을 것이다.

◎ 복합동사 관련 연구 테마 제공
본 연구의 데이터베이스에는 '연구 테마'라는 세부 항목도 포함될 것이다. 이는 개별 복합동사와 밀접한 관련이 있는 연구 테마를 제시한 것인데, 구체적으로는 '押し倒す, 殴り殺す' '凍え死ぬ, 歩き疲れる'와 같이 전항동사가 후항동사의 수단이나 원인을 나타내는 예의 경우, 각각 '押して倒す, 殴って殺す' '凍えて死ぬ, 歩いて疲れる'와 의미적으로 어떻게 다른가?, 또는 '打ち破る→타파하다/쳐부수다, 救い出す→구출하다/구해내다'와 같은 '한자＋하다'형 대응 형태가 가능한 예의 경우, '打ち破る, 救い出す'와 '打破する, 救出する'의 차이점은 무엇인가? 등과 같은 내용들이 수록될 것이다. 이들 연구 테마가 본 연구의 후속 연구로 수행되어 그 결과가 성공적으로 도출된다면 일본어 복합동사의 본질 규명에 상당한 기여를 할 것으로 사료된다.